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1、（青岛版（青岛版六六年制）五年级科学上册课件年制）五年级科学上册课件第1页听听下面声音听听下面声音第2页其实，不论在什么时候，什么地方，我们总能听到各种声音，大自然风声、雨声、雷声，乡间蛙叫蝉鸣，城里车水马龙声音。那么 声音是怎样产生呢？声音是怎样产生呢？第3页这些物体你不动它，它会发出声音吗？这些物体你不动它，它会发出声音吗？你能用不一样方法使它们发出声音吗？你能用不一样方法使它们发出声音吗？第4页有声音有声音敲击敲击拍打拍打为何会这么为何会这么有声音有声音有声音有声音有声音有声音按住按住没有声音没有声音没有声音没有声音第5页有声音有声音拨动拨动拍打拍打没有声音没有声音用力弯曲用力弯曲为何用
2、力弯曲会没有声音呢为何用力弯曲会没有声音呢有声音有声音第6页有声音有声音拨动拨动没有声音没有声音用力拉用力拉为何用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音为何用力拉没有声音，轻轻拨动却有声音第7页比比较较不发声时：不发声时：_发声时：发声时：_不震动不震动震动震动第8页气体能够传输声音气体能够传输声音比比较较液体能够传输声音吗液体能够传输声音吗？不发声时：不发声时：_发声时：发声时：_不震动不震动震动震动第9页比比较较不发声时：不发声时：发声时：发声时：不震动不震动震动震动第10页振动振动声音声音第11页气体能够传输声音气体能够传输声音液体能够传输声音吗液体能够传输声音吗？振动停顿振动停顿没有声音没有声
3、音第12页假设：声音是由物体_产生。震动震动 第13页敲击大小音叉会发生什么现象？敲击大小音叉会发生什么现象？第14页用手摸敲响后音叉会有什么感觉？用手摸敲响后音叉会有什么感觉？将敲响后音叉放入水中又会发生什么现象呢？将敲响后音叉放入水中又会发生什么现象呢？第15页这个现象说明了什么这个现象说明了什么第16页声音是由物体_产生。震动震动 第17页假如使这些发声物体停顿震动，假如使这些发声物体停顿震动，结果会怎样？结果会怎样？第18页声音是由物体声音是由物体_产生。产生。震动震动 震动一旦停顿，声音也就停顿了。震动一旦停顿，声音也就停顿了。第19页 观赏：观赏：乐曲动听吗？乐曲动听吗？乐曲动听是因为声音有高低。乐曲动听是因为声音有高低。第20页声音为何有高低？声音为何有高低？结束结束第21页义务教育课程标准试验教科书义务教育课程标准试验教科书科学科学（青岛青岛版）版）五五年级上册年级上册声音是怎样产生声音是怎样产生再再 见！见！第22页