《分数的由来和意义省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《分数的由来和意义省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
分数由来和意义第1页目录分数意义分数应用分数由来第2页分数由来第3页分数由来第4页分数由来第5页分数由来第6页分数由来第7页分数由来分数起源于分，在原始社会，人们集体劳动要分数起源于分，在原始社会，人们集体劳动要平均分配果实和猎物，逐步有了分数概念。以平均分配果实和猎物，逐步有了分数概念。以后在进行测量、分物或计算时，后在进行测量、分物或计算时，往往不能恰好得到整数结果，往往不能恰好得到整数结果，这时通惯用分数来表示。这时通惯用分数来表示。第8页你能举例说明你能举例说明 含义吗？含义吗？用分数表示下面各图中涂色部分。用分数表示下面各图中涂色部分。分数意义第9页分数意义把一个平均分成把一个平均分成份，份，读作：二分之一读作：二分之一半个半个其中其中份就是它。份就是它。第10页分数意义下面哪个图里涂色部分能下面哪个图里涂色部分能用分数表示，请写出来。用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）第11页分数应用海洋面积：陆地面积：第12页分数应用中国：印度：美国：其它：第13页分数应用妈妈买了2个苹果，将苹果平均分到四个盘子里，请问每个盘子分多少呢？第14页分数应用爷爷去散步，途经一个小桥，小桥长50米，爷爷走了85步，请问爷爷每走一步是多少米？第15页分数应用你能从这些图中发觉什么吗？平均分份数越多，得到一份就越少。平均分份数越多，得到一份就越少。第16页谢谢大家第17页