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1、2022年班级情况分析报告|班级情况分析班级状况分析 班级状况分析（一）： 一、班级基本状况 1、班级中有一部分学生有良好的学习习惯；但他们的学习基础相对较差，好在他们都是比较听话的学生，只要他们的学习习惯得到进一步培育，信任他们的成果会有所进步。 2、整个班群众比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结，有素养，有群众荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。 3、课堂上，具有表现欲望的学生不是许多，好多孩子的性格较为内向。 总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很显明，学习、工作潜力参差不齐，学生的特性比较突出，但学生比较单纯，和善；课堂气氛也算活跃，信任在全体师生的
2、共同努力下，最终会取得令人满足的成果。 二、班级学生成果划分状况 1优秀学生名单：（前100名） （列表） 这些孩子总体上说都是专心上进，勤奋学习的好孩子。课堂上能用心听讲，擅长思索，上进心强，能专心思索老师提出的问题。学习上一丝不苟，各科成果名列班级前茅。能精彩完成老师布置的各项任务。懂得敬重老师、友爱同学。期望能加倍努力，争取更大的进步。但一部分学生的成果还存在着偏科的状况，我想经过他们自己的努力和全体任课教学的辛苦劳作，各方面必需会更上一层楼。 2中等学生名单：（100200） （列表） 这些学生在课堂上也能仔细听讲，但作业很马虎，书写不清晰，有时辨别不出写了些什么字。自觉性不强，成果不
3、够稳定。有时怕困难，不能够勤奋学习。假如他们能把精力多花在学习上，并有恰当的学习方法，信任他们的成果也能稳步提高。 3后进生名单（200名以下） 这些贪玩、对自己不严格要求的孩子。听课不太仔细，课上做小动作，课上有时随意说话，成果较差。打架、骂人等不礼貌行为在你的身上还存在，加上这些学生的大脑的确很有问题。说实在有的连小学的学问都不会，你说一句让其去学都不成。当然期望全体任课老师想出恰当的方法，进一步增加学习的自觉性，虚心听从老师教育，进一步加强自控潜力的培育，从而提高学生的学习成果。 三、实行的措施： 1关注班级中的优等生 关注班级中的学困生的同时，老师往往忽视了那些天资聪颖，学习成果突出的
4、优秀生，对待这些学生最好的方法就是严爱。 美丽的孩子谁都喜爱。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视和掩盖，被宽恕，被袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对优等学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。当然，优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。 最近我起先和他们谈心，进一步了解他们的内心世界，消退他们的心理障碍。 2正确对待班级中的中等生 对待中等生我觉得最有效的方法是博爱。 中等生是一个班级中非常简单被忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感
5、，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的专心因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。激励他们充分发挥自己的特长，找到自信。 3做好后进后的转化工作 要想转化后进生，偏爱是关键 老师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要仔细诊断，了解后进生的成因，然后，才能对症下药。其实，后进生同样和其他学生一样渴望得到家长、老师和同学的敬重与爱惜，但由于学习成果不志向，大多数后进生在心理上都存在较强的自卑感，久而久之，产生了逆反心理。 但我觉得后进生最缺乏的是关爱、最想得到信任。所以我们就
6、应给他们爱护和暖和，用热忱去感化他们。促使他们和老师坦诚相待，放心地沟通沟通，构成良好的特性心理，渐渐转转成为大家期盼的好学生。但要求老师在教化过程中要有耐性、要抓紧、抓反复。 当然，对待后进生也能够寻求家长的协作；留意营造团结、友爱、同等、专心的班级氛围，为后进生创建专心进取的环境；擅长发觉后进生的闪光点；老师要用自身树立榜样等方法都是很好的方法。 班级状况分析（二）： 班级状况分析报告 一、班级概况： 四（1）班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习看法方面，30%的学生各方面都非常的突出，不仅仅学习看法，在新的学问理解
7、潜力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。 二、突出优缺点分析 我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽，班干部管理水平高，能帮忙老师协调班级工作，也帮忙学困生解决问题。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严峻，好的学生非常好，看法端正，理解潜力强，完成作业的质量高；但是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课留意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严峻。 三、对策与教化举荐： 1、平常注意对学生日常行为习惯的培育，落实好小学生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。 2、进一步培育班干部队伍，我们班级的班干部已经有必需的管理水平，为了发展每位学生的潜力，将进一步
8、管理细化，使每位学生都能为班级出力，培育群众意识。 3、注意分层教化，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一位学生的方式依据他的性格特点做调整，到达有效性。 4、加强学困生的管理，平常多与他们沟通，帮忙他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。 5、注意关怀教化，多关切班中每一位学生，尤其是中间的学生。从细微环节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。 6、加强家校互动，与家长持续沟通，共同探讨解决孩子出现的问题。 班级状况分析（三）： 我是从07年起先接手这个班，至今已经接近有两年的时间了，在和学生们相处的这两年的时间里，我们共同学习，共同成长，欢乐的相处着。在这期间，我们所走过的风风雨雨，都让我牢
9、记于心。转瞬已经二年级了，看到孩子们越来越懂事，我心里感到很欣慰。同时，感觉到自己肩膀上的担子更重、更沉了。现将我们班班级状况分析如下: 一班级基本状况： （一）、学生状况：本班学生71人，其中男生37人，女生34人。活泼、聪慧是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平常的各种现象证明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多
10、数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍旧非常困难，因为困难，家长们就须要花超多的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不行避开的影响。但大部分学生能做到礼貌守纪、爱劳动、讲卫生、专心参与各项有好处的活动。 （二）学生学习状况：男生比较喜爱动脑筋，回答问题比较专心，但作业完成状况不够志向，总有学生忘带忘作业或质量极差，而女生作业完成较好些，有部分学生对新学问的理解较慢，而且简单把新旧学问混淆，因此分析潜力也有待提高。课堂气氛比较活跃，但也有部分学生别人回答问题的时候不会倾听，有部分学生管不住自己，自控潜力较差。 二、班级特色： （1）学生思想活跃，好胜心强，同学之间互争互竞风气较
11、好。 （2）班级凝合力较强，班级荣誉感剧烈，校内组织的各项活动，全班同学都专心踊跃的报名参与，都想为班级取得荣誉。班风、学风状况良好。 （3）学习风气较好，每一天由班长带头早读一进教室就起先诵读、数学听算等等。 三、本班存在的问题： 1有部分学生出力不少但效果不佳。很多学生没有养成预习和复习的良好习惯。 2学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。 3、有部分学生听课潜力较差，不会听课。 4、写作潜力较差，或言之无物，或言之无味，甚至不知所云。 5、部分学生无论是在学问驾驭上，还是在潜力运用上，都有必需的差距。 6、部分学生的家
12、庭教化存在问题，家长不够关注自己孩子的学业，有的家长过度弱爱孩子，不能正视孩子存在的问题。 四、解决问题的途径和策略： （1）针对不同学生存在的不同现象，对症下药。 （2）与家进步行思想沟通，共同商讨教化好学生的方法。争取获得家长的支持，让家长明白儿童阶段学生的教化方法。 （3）建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮忙差的学生。 （4）在课堂教学中不仅仅要教给学生学问，还要教给学生获得学问的方法，教给学生学习的潜力，使之能独立思索，合作学习。 （5）老师常常检查学生的课前打算状况，课后学习状况。比如每节课提前到教室检查学生的课前打算状况，对做得好的学生刚好表扬，对没有做好的学生
13、督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前打算习惯。老师布置的作业也要常常性的做检查，不仅仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行刚好的指导，使之懂学、懂做。养成刚好完成作业的习惯。 班级状况分析（四）： 自动1203班级现状分析及发展对策探讨 一、班级简介 自动化1203班隶属于限制与计算机工程学院，开设的基础课程有高等数学、工程制图、高级语言程序设计、信息技术基础、高校英语。本班现有21人，其中14名男生，7名女生。由王震宇老师担当班主任，薛明磊老师担当辅导员。 二、班级现状分析 时间飞逝，转瞬间开学已经两个月了。这两个月里，我们一齐经验了军训，开学典礼，宿舍文
14、化节等多种活动，同学们之间已经有所了解，彼此不再那么拘谨。而且每位同学心中已逐步构成了班级意似。 对于我们这些90后，大多都是独生子女，从小在父母的呵护下长大，或许上高校是我们第一次离开父母自己独立的去处理生活的问题，这是一件不简单的事。另外，北京的天气多变，温差较大，使刚到北京的部分南方同学很不适应。但是，他们也学会照看自己，并已经做好了打算去过一个精彩的高校生活。 从开学到此刻，为了加强班级同学们之间的熟识程度，以及更好的沟通，班委和团支部成员专心开展各类活动来使大家更快更好的熟识班里的每一个人。记得第一次班级聚餐时，男女生同学之间都还叫不上对方的名字，正是由于这样一些活动使大家起先熟络起
15、来。之后再十一期间，班里组织部分未回家的同学群众去香山游玩，同学们兴致都很高，再到此刻正在策划的11.11的联谊活动，更好的使同学展示了他们的特长，也使班内同学之间有了一个好的了解，与此同时，班级凝合力也得到了增加。 刚步入大一的我们，大都还持续着高三那种勤学奋进的学习精神，同学们学习都很仔细，时刻把学习放第一位，无论平常的活动有多忙，但他们从不落下学习任务；部分同学透过加入英语协会养成了每一天晨读的习惯；还有同学能够坚持作业到12点之后，他们坚持一个观念：今日事今日毕！他们的学习劲头带动了全班同学，在整个班内营造一种你追我赶，谁也不服输的学习劲头。刚进入高校的时候，许多同学还对自己专业不是很
16、满足，认为只有电气专业才是最好的，但透过刘吉臻校长精彩的专业介绍会之后，同学们纷纷表示他们都慢慢喜爱上这个专业了，透过两个月的高校生活，他们已经初步构建了自己的高校四年生活奋斗方向，透过了解，制作下面的图表： 三、主要问题 1.班级凝合力稍有欠缺 这算是我们班目前的主要问题，班级凝合力还不是特性强，在经过军训和几次班级活动 后，发此刻有些活动中大家的合作团结精神比较好，而有些则不尽如人意。比如篮球赛，大家团结意识很强。队员在球场上拼尽全力，场下拉拉队也是呼喊助威，虽然因球员受伤，部分同学送其去医院，我们班弃权后面竞赛而止步其次轮，但大家是团结一心的，全力以赴的。也如在DV大赛上，我们班每一位同
17、学都参加了拍摄，没拍好的也进行了多次重拍，也对DV的资料进行了增加与补拍，同学们都很仔细很投入，最终我们班的DV也进入到了决赛并取得了奖项。但也有不好的一些，由于由于军训是男女分开，所以自然地，女生之间比较合得来，男生之间亦然，但作为一个班群众，就仿佛被分成了两部分，当然会缺少凝合力，就在班里班团委的选举过程中，出现了男生投男生、女生投女生的状况，导致最终班团委中女生只有少数的两人，当然这些状况在后面的班级活动中得到了很好的解决。但是好的是班团委选举时班内有三分之二以上的同学参加到了选举中，这也说明白同学们对班级的酷爱和愿为班级献一份力的想法。高校里，班的概念虽然不像中学里的那样在一个固定的教
18、室，但是却赐予了我们一个更自由的平台，因此，不同于在中学有老师的带领，我们要学会自己支配活动，自己管理自己，熬炼自己的潜力，学会团队合作，在班主任只能间或参 加班级活动的状况下，班级凝合力就显得非常重要，缺乏凝合力，不专心投身参加的结果就是整个班级真正的成为了一盘散沙。所以，接着增加班级凝合力是我们班下一步班级建设的重点。 2、学习生活 开学以来，大家对新的学习生活都充溢热忱，学习气氛高涨。但是在同学中存在着重视自己本专业学科而忽视某些学科的现象，上课不仔细听讲，笔记不仔细记。对于这种状况，我们就应杜绝，因为高校是培育人综合素养的地方，任何学问对于我们日后的学习工作都是有好处的，我们就应以一个
19、高标准要求自己。 在对班级同学的一些调查中得到以下及几点问题： ：晚自习比较懒散，有的同学常常不去自习，喜爱呆在宿舍或去上网。 ：少部分同学早上起得便晚，没有早读习惯。 ：高数、工图、C语言较难，有的同学有点跟不上。 除了这些问题外，大部分同学都做得很好，许多同学在上早上第一节课之前都会提前半小时去教室然后预习等老师来了后有问题的便向老师询问，也有同学晚上在自习室自习回来后又在宿舍自习到12点才睡觉的，也有同学能坚持到将近晚休时间才离开自习室。这些都是值得激励的但同时也须要提示他们要留意自己身体健康。 3、体育熬炼 由于中学生活的结束，强制性的晨练好像也从同学们的生活中不见不见了，缺乏体育熬炼
20、成了大多数高校生的一个问题。加之生活环境的改变和高考之后在家里宅了2个月，同学们的身体素养严峻下降。 在对同学的调查中发觉同学们每一天早上起床时间在6:307:30之间，而上课时间为8:00，所以只有少数几个同学有早熬炼的习惯，然而在除去体育课和早上的时间，同学们一天就没有其他时间去进行熬炼了。 四、解决方案 1、俗话说的好，无规则不成方圆。要想让自己的班级不成为一盘散沙，班级管理制度的建设是至关重要的。自动1203班的班级制度还是比较完善的且合理的。将各项工作和职责细分下去，在日常工作中能做到有章可循，有据可依。 2、班内每个寝室都有寝室长也有班团委的干部，晚上自习时间为19：0021:00
21、，自习都由班团委与寝室长一齐督促同学们去自习室自习，若有事未到应与班委请假得到批准后，方可不到；学习委员专心激励与引导同学们早读英语，并以身作则；对于一些科目偏难的问题，在寝室内部提出，全寝室人一齐探讨；寝室解决不了的问题，能够交给学委，由学 委组织班里人探讨问题；班内每人一份老师的联系方式或者邮箱，有不懂得能够干脆请教老师；班级建立QQ群与公共邮箱，同学有什么能够在群或邮箱中探讨。 我期望我们的班级能持续良好的学习风气，坚持每一天去自习，当天作业当天完成，并且每时每刻都有一种竞争感。 3、宏大领袖毛主席曾说过野蛮其体魄，强健其精神，身体是革命的本钱，所以依据这一指导思想，我们提出三点方案：体
22、育委员在班级内调查同学们所宠爱的运动，并定期举办体育竞赛可，用班费设立一些小奖品；也能够举办一些外出登山、野炊之类的活动，但活动要拿出具体的策划方案，要能够保证同学们的平安；同学们也能够向班团委随意一人提出举荐，经班团委探讨后确定是否实施。 我们信任在几个甚至更长期的坚持下，会有显著地提高，良好的熬炼愉悦人的精神更有利于学习与工作，又强健体魄，期望在今后的学习生活中发挥其坚持体育熬炼的优点，以应对将来高校四年的生活。 五、将来规划 就个人而言，由于本专业是华北电力的王牌专业之一，在就业方面的前景是非常不错的。但我班同学的目标记向远大，不仅仅仅是为了一份工作的选取，都会努力学习，充分利用好校内的
23、各种社会资源对自己不足的方面进行改善，让自己在自动化专业领域内有更扎实的专业基础，从而使自己成为专业化高素养人才。在将来四年中，班级为着重于个人学习与班级凝合力的加强，透过加强凝合力与个人学习热忱，使全班处于一种团结奋进、专心向上、互利合作的班风中，让班里每一个人都能打造好一种良好的基底，为以后考研或工作奠定坚实的基础。 六、总结 我们自动1203班考入创新班的人数可能最多，到达8人，这更能够显示出我们是一个优秀的整体，虽然他们考入了创新班，但这并不意味着我们实力大减，因为我们班里还有一批优秀的同学。我们三班，绝不一般！每个人都会付出自己艰辛的汗水，创建我们志在必得的辉煌！ 详细来说，我们作为
24、一个班群众，每个同学都要有剧烈的班级荣誉感，每个同学都是家里的一员，大家要相互帮忙，相互关怀。在这种和谐的氛围之下努力学习，奋勉进取，共同进步，将班级建设成为一个完备团结的大家园。虽然我们班级建设的路还很长，但是我们全班同学都团结一心，众志成城，为把我班建设成一个团结好学专心进取的优秀班级而不懈努力。 班级状况分析（五）： 班级学生状况分析 一、班级状况分析 共我班有51名学生，25名男生，26名女生。班上大多数同学比较遵守纪律，在校学习习惯较好，学习看法仔细，作业工整，很多同学学习习惯有待进一步培育，这是一个比较严峻的问题。 学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和群众荣誉感。
25、他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是由于自制潜力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，专心回答问题的孩子集中在少数孩子身上，由于孩子的学习习惯并没有稳定，还存在一些问题，许多孩子的行为习惯有待进一步培育。个别学生的基础还是有些差，作业有拖拉现象，预习的时候不够主动，完成的不够好，有的学生没有把全部的项目都完成。 二、指导思想： 本学期，我班的工作应以成才为目标，以素养为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征，构成一个良好的班级氛围，让学生在开心的环境中简洁地学习，有效地培育学生的学习爱好；在这学期争取让学生的写作潜力有很大的提高。 三、班级自主发
26、展目标几点做法： 1、信任与敬重，培育学生职责意识。 职责心不能强迫养成，而是一种自觉行为。所以我们必需要充分信任学生，而不能靠各种强制手段。让孩子表达看法，让孩子自己作确定，敬重孩子的选取是培育孩子职责心的一个非常重要的方面。 2、落实职责，提高学生职责意识。 职责感不是天生的，而是在实际活动中熬炼出来的。一般状况下，小干部比一般学生有职责感，这因为老师赐予了他职责与信任。假如老师把对小干部的职责与信任推广到全班同学，那么全班同学的职责意识都能得到提高。为此，我尽可能创建机会，让更多的同学参加班级管理，赐予事做，赐予担挑，广泛聘任小干部，支配优秀同学做好值日工作。平常，我反复强调谁都能够当小
27、干部，只要他有一颗对工作负责、对群众负责的心，又明确规定了小干部的职责，每个小干部的工作都不多，一般同学都能胜任。努力使每人都有机会上讲台管理班级。事实证明，把管理班级的大权放给更多的同学后，不但使整个班级更具凝合力，而且大大增加了每个同学的职责意识，做群众的主子。此刻大家明白，班级是51个同学的家，家要靠大家管，家里的事要大家做，同学们都很情愿为家出力。 3、表扬与激励，强化学生职责意识。 当孩子有了必需的职责意识，再不断激励，以强化他们的职责意识。也是为了促进孩子的全面发展，主动发展。我认为，假如一个孩子能事事根据老师的话去做，他不必需有职责心，仅仅是听话而已。假如孩子能自觉主动为班级出力
28、，为同学服务，这样的职责心才有了必需的高度。 班级状况分析（六）： 班级现状分析： 本班共有学生45人，其中女生26人，男生19人。经过两年的学习，班群众构成了比较好的班风。学生酷爱自己的群众，有较强的群众观念，同学之间团结友爱，乐于互助，大部分学生养成了比较好的行为习惯。在学习方面，在班内构成了比较好的学风。大部分学生都酷爱学习，努力上进，养成了较好的学习习惯，所学的学问也学得较好，各科的学习发展比较均衡。班级的发展须要努力的地方主要是：1、有少数学生学习较吃力，特性是作业的动作较慢；2、少数学生学习不主动，须要老师的提示；（3）有几个比较淘气的男生，对班内纪律有必需影响。 建立目标： 针对
29、学生的现状，本学期重点培育学生良好的学习习惯。详细培育上课仔细倾听、细致审题、作业当堂完成等学习习惯；学会合理支配学习和生活的时间，做学习的小主子。 班训： 说当说的话，做该做的事！ 班级文化建立核心： 养成良好的学习习惯和行为习惯以及遵守规范，做群众的小主子；珍惜时间，做时间的小主子是本学期班级文化建设的核心资料 建立措施： 1、组织学生仔细学习五项奖评比新规定，探讨自身的优势与不足，明确今后的努力方向。 2、透过班级加分扣分、校内积分等活动，表彰那些在学习习惯和行为习惯好或是有较大进步的学生，让他们在表扬和激励中不断成长。引领后进的学生不断成长。 3、仔细开展好晨会课、主题教化活动课、班队
30、课、夕会课对学生的表现赐予刚好的点评和正确的引导，让学生从身边的人、事上受到启发，提高学生明辨是非的潜力。 4、在遵守规范、珍惜时间方面不仅仅要进行思想教化，而且要透过一次次的训练使学生强化意识，驾驭方法。 5、接着小故事，大才智的教化，让学生在生动的故事情境中学会做人。 6、充分利用班内一些先进学生，一促一，一带一，一帮一，以先进带动后进的发展。 8、充分利用好家校联系簿进行家校联系，对个别特别学生应进行家访。促进家校的沟通合作。 班级状况分析（七）： 班级状况分析 我们一年级二班共64人，其中男生32人，女生32人，开学一个多月以来，大部分同学很快适应小学生活，遵守纪律，用心听讲，团结同学
31、，敬重老师，学习状况如下：1课堂上用心听讲，回答问题专心，作业书写工整的有赵姝涵，相雨欣，娄佳檀等，2上课坐不住，不够用心，间或自己开小差的如朱一鸣，吴浩鹏等。还有个别同学没有上课意识，随意懒散，这些都有待进一步改正。 班级整体精神面貌较好，排队整齐，课堂常规有序，上课基本做到快静齐，专心举手参加课堂教学。 当然，我们也存在很多问题和困惑，如：课间还是追逐打闹的同学不断，卫生持续不够好，废纸乱扔，上课纪律仍需加强管理等等。 以上就是本班基本状况分析。 班级状况分析（八）： 一、班级现状分析： 二、本班本学期共有20人，其中男生9人，女生111人。经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面状
32、况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。 三、主要工作及目标： 1、对学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 2、抓好班级的纪律，重点做好培优补差的工作。 四、加强平安教化，开展平安学问教化。在平常多深化了解学生，刚好发觉问题，铲除隐患，确保学生平安。 四详细工作措施 有人说：一个好班主任就是一个好班群众。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他
33、们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任安排如下： (一)、常规教化方面 1、在日常学习的过程中让学生明白什么行为是对的，什么是 不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，刚好进行点拨，指导，加强教化。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集 （二）、班级纪律方面 1、课堂
34、纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到搞笑，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是 2、课间纪律。课间是学生简洁休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而简洁的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）、卫生方面 1、个人卫生：要求衣着整齐，桌箱勤清，物品勤摆。 2、班级卫生：每一天早派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检
35、查与监督。同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的 教化。 （四）、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：礼貌小标兵评比，小书法家，小独创家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于应对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。 四、班主任自我要求 1、严于律己，做好学生的楷模。专心进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响学生。 2、留意工作的方法，敬重学生
36、的人格，重视学生心理教化，做到以理服人。 3、持续良好的精神状态，使学生受到良好的影响。 总之，班主任工作的中心是提高学生的全面素养，使他们渐渐成为适应社会发展的有用人才。 班级状况分析（九）： 班级状况分析报告 一、班级概况： 四（1）班共有48名学生，其中男生有24名，女生有24名。从学生的智力水平来看，我们班整体比较平均，差异主要集中在学习看法方面，30%的学生各方面都非常的突出，不仅仅学习看法，在新的学问理解潜力也比较强，有20%的学生做作业速度较慢，其余较平均。 二、突出优缺点分析 我们班优点在于学生与学生间关系非常融洽，班干部管理水平高，能帮忙老师协调班级工作，也帮忙学困生解决问题
37、。班级纪律比较好。缺点在于：学生与学生两极化比较严峻，好的学生非常好，看法端正，理解潜力强，完成作业的质量高；但是20%的学生还暂处于困难阶段，主要上课留意力不够集中，做作业速度慢、拖拉严峻。 三、对策与教化举荐： 1、平常注意对学生日常行为习惯的培育，落实好小学生日常行为规范，养成好习惯：行好路、吃好饭、做好操等规范。 2、进一步培育班干部队伍，我们班级的班干部已经有必需的管理水平，为了发展每位学生的潜力，将进一步管理细化，使每位学生都能为班级出力，培育群众意识。 3、注意分层教化，因材施教。了解学生的心理特点，对待每一位学生的方式依据他的性格特点做调整，到达有效性。 4、加强学困生的管理，
38、平常多与他们沟通，帮忙他们改掉一些坏习惯，树立正确的学习方法。 5、注意关怀教化，多关切班中每一位学生，尤其是中间的学生。从细微环节着手，点滴关怀，走进孩子们的心灵。 6、加强家校互动，与家长持续沟通，共同探讨解决孩子出现的问题。 班级状况分析（十）： 初二（xx）班班级现状分析 一、学生现状分析： 我班共有29名学生，其中男生10人，女生19人。单亲家庭学生6人。非单亲但他人托管7人。父母与孩子之间有良好的沟通的有8人。 班级特色：团结互助、健康活泼、勤奋创新。我们的特色是给点阳光就绚丽，给点微笑就是春天；我们的口号是我们能做得更好。我班在各个方面全面发展，学习仔细踏实，在运动会、艺术节等校
39、内组织的多项活动中，都专心参加。我们班的同学团结一心，性格活跃，并且有很多别出心裁的特长。走进我们的班级，你所看到的将是一张张阳光绚丽的脸和一个个云雀般活跃的身影。 二、班级目标： 让全部同学欢乐生活，踏实学习。把我们班建设成一个团结奋斗、自强不息，有活力，具有高度凝合力的班群众。 三、学习状况分析： 我们班在每次考试中均分优秀，但年级前十名，年级倒数几名的都是年级最少的。也就是所谓的两头尖，中间大。张翼飞，朱健慧，方佳仕，张欣赟理科优秀，但文科较弱，尤其陈羲豪，语文倒数第一。徐燕婷，章婕，郑柳依等文科班里最优者，理科不出挑，尤其王佳怡，理科弱，月考只有十几分。李思杰，王倩雯，有丢三落四的毛病
40、，会有作业漏做，忘带的状况。徐嘉琪，王晓华，陆依依作业较应付了事。 措施：偏科现象，我非常感谢我的搭班老师，他们对每个偏科学生了如指掌，都有针对性地措施，休息时间为他们开小灶。张翼飞，朱健慧，方佳仕，曹家钦等在语文方面都有了显著的进步。徐燕婷，吴佳宝，严佳雯数学从中等一跃班里女生的领头羊。我常与学生谈话，让他们主观努力起来，并联系家长，借助客观压力与帮忙。 作业状况：课代表记录每一天交作业状况，一份给任课老师，一份给班主任，汇总给学习委员。我争取第一时间了解名单上同学的作业状况，漏做的，忘带的，做错的分别处理。 每次考试后，刚好有学习委员表彰班级优秀者，进步者，树立榜样，构成良好的竞争。并具体
41、了解退步，落后孩子的缘由。 四、学生行规分析： 课间礼仪；大部分同学遵守课间礼仪，礼貌休息，但冬天有时学生会在教室踢水瓶。改善措施：利用班会加强平安教化，要求人人带水杯。午后学生能够打球，由张翼飞负责组织协调。我也常去看看。 课堂礼仪：同学们能仔细听讲，专心思索。但有同学不重视部分课程，爱插嘴，自由探讨，走神现象。改善措施：在班里强调当老师提问时，就应先举手， 待老师点到你的名字时才可站起来回答。与任课老师多联系，有违反的严加处理。 就餐礼仪：全班同学能做到排队拿饭，宁静用餐，饭后擦干净自己的桌子和打扫自己的位置。但主要是汤桶旁有汤渍，饭菜有奢侈现象。改善措施：请值日干部负责舀汤，张欣赟饭后拖
42、一遍走廊。加强节约教化，个别在我督促下吃饭。 卫生工作：班级值日工作完成得仔细到位，但个别同学持续不够，有时会发觉有餐巾纸，笔，饮料的污渍等。改善措施：每一天支配两小扫，一大扫。值日生到岗到位，专人负责专区，如：张欣钧负责擦黑板，张欣赟负责门，走廊，栏杆的保洁卫生，王倩雯负责讲台黑板槽，教室日常保洁的督促检查等。每一天的值日班干部每一天放学后卫生工作的安排检查。劳动委员每一天查中饭后的教室卫生。卫生员每周一检查每个同学的指甲。 两操状况：总体状况良好，但早操学生在整队时，有讲话现象、踏步不够到位，动作力度不够。眼保健操有学生睁开眼睛。改善措施：早操时我跟在队伍旁，随时提示，个别不到位，请体育委
43、员负责重做。眼保健操请上课老师帮助，由卫生员督促检查，发觉问题刚好处理。 五、班级管理之我见 我作为一名新班主任，我对班主任工作边做边进行反思。我认为班级管理，第一，爱是班主任工作的灵魂。老师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是激励；老师指责学生，学生认为是爱惜人。只有当班主任具有博大深厚的爱心，才能真心敬重学生；才能真心宽容学生：宽容学生的偏激，宽容学生的缺点，宽容学生的错误；才能真心观赏学生的优点，观赏学生的缺点，观赏学生的特性，并引导他们成长。其次，不以规则，无以成方圆。做好班主任工作，首先要制定班规班纪。立规则，就要把握一个严字。制订的班纪班规务必是学生认可牢牢记住的几条，当有
44、学生第一个违反了班规时，就务必严格地根据班规对违纪的学生进行惩罚。惩罚了第一个学生后，班上的其他学生就会认为班主任说话算数，但是对被指责的学生，事后应进行和风细雨的谈心，切实做好思想工作。 第三，管理班级还有一个非常重要的就是增加班级凝合力。利用班会，竞赛，春秋游等。能够大肆宣扬其重要性，群众精神、协作精神、团结的力气、才华的展示，物质与精神的刺激等等。不要吝啬你的豪言壮语，尽一切可能调动全部学生参加其中。最终到达人人都跃跃欲试，争先恐后的效果。在这一切的活动中，由于你的参加使学生和你拉近了距离，明白你的良苦专心。反复地灌输你的教化理念，潜移默化中学生自然就构成了你所要看到的良好的一面。 班级
45、状况分析（十一）： 一、班级基本状况分析 班级人数49人。男生28人，女生21人。 1、班级学生能遵守校内的校纪校规，学习风气好，如今，整个班级呈现出专心向上的良好风貌。具有群众荣誉感的班群众，关切班群众，充分发挥学生的主体作用，学生能常常为班级做一些有益的事情，思想健康。 2、班干部队伍有明显的号召力。对外他们比较团结，有素养，有群众荣誉感，在几次重要活动中都体现了较好的自我管理潜力。班级内部管理中，各种规范检查有专人负责，如课堂纪律、作业质量、卫生状况（桌面整理桌内整齐地面干净等）、午餐状况、自习课、两操有效地培育了学生的自我管理潜力和改正错误的潜力。 3、大部分学生酷爱学习，上课能仔细听讲，学习成果稳定并有所上升，但还有一部分同学，由于