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1、2.2区间2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业在数轴上表示，如图所示2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业 一般地，由数轴上两点间的所有实数所组成的集合称为区间，这两个点称为区间端点.2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情
2、境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业设 ，且 ，那么：（1）满足不等式 的实数 的集合表示为 ，称为闭区间；（2）满足不等式 的实数 的集合表示为 ，称为开区间；（3）满足不等式 的实数 的集合表示为 ，称为左闭右开区间；（4）满足不等式 的实数 的集合表示为 ，称为左开右闭区间 其中（3）（4）两类区间统称为半开半闭区间实数a与b 称为相应区间的端点2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析
3、例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业这些区间表示的集合及其数轴表示归纳如表所示2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业图中所示限速标志所要求的车速范围可用区间表示为100，1202.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总
4、结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业 由此，集合 和 ，以及 和 就可以用区间表示为 、和 .，都称为无穷区间 2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业归纳见表2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业例1 已知集合 ，集合 ，
5、求 ，解 集合 与集合 的数轴表示如图（1）所示：由图（2）（3），得2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业例2 设全集为R，已知集合 ，求 ，.解 集合 与集合 的数轴表示如图所示：因此 ;=3,+)=3,+)2.2 2.2 区间区间练习情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作
6、业布置作业布置作业 1完成下表2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业练习2 设集合 ，集合 ，求 ，3 设集合 ，集合 ，求 ，4 设全集为R，已知集合 ，求 ，,.2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业小结小结小结小结2.2 2.2 区间区间情境导入情境导入情境导入情境导入探索新知探索新知探索新知探索新知例题辨析例题辨析例题辨析例题辨析 巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习 归纳总结归纳总结归纳总结归纳总结布置作业布置作业布置作业布置作业作业作业作业作业1.书面作业：完成课后习题和学习与训练；2.查漏补缺：根据个人情况对课题学习复习与回顾;3.拓展作业：阅读教材扩展延伸内容.再见