直角三角形教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

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1、第十七章 特殊三角形直角三角形第1页下面几幅图都是用七巧板拼成,你能从中找出多少个直角三角形呢?1.问题:什么叫做直角三角形?2.请同学们交流、合作完成本题。情景导入第2页3x+5y+2zx2+2x+18t-5它们是单项式吗?这些式子有什么共同特点?与单项式有什么关系?上述几个式子都是两个或者多个单项式相加形式.t-5+3x5y2z+x22x18+获取新知一起探究 定 义:像这由单项式相加组成代数式叫做多项式.第3页直角三角形性质与判定直角三角形性质与判定问题1 已知一个直角三角形,有一个角为直角,依据三角形内角和定理我们能够得到什么结论?ABC 提醒提醒:三角形三个内角和为:三角形三个内角和

2、为180180,已,已知一个角为直角,能够得到另外两个角数知一个角为直角,能够得到另外两个角数量关系量关系获取新知一起探究第4页直角三角形性质与判定ABC在直角三角形ABC中,C=90由三角形内角和定理,得A+B+C=180,即A+B=90.归纳:直角三角形性质定理:直角三角形两个锐角互余 第5页直角三角形性质应用格式:在直角三角形ABC 中,C=90,A+B=_ 直角三角形表示方法:直角三角形能够用符号“_”表示,直角三角形ABC 能够写成_ _ 90RtRtABC归 纳 第6页问题2.1 我们已经知道,假如一个三角形是直角三角形,那么这个三角形有两个角互余.反过来,有两个角互余三角形是直角

3、三角形吗?121+2=90 提醒:三角形三个内角和为180,已知两个角数量关系,能够得到另外一个角大小.第7页问题2.2 试着用已经学习过知识验证你结论.证实:在ABC中,因为 A+B+C=180,又A+B=90,所以C=90.于是可知ABC是直角三角形.ABC第8页直角三角形判定定理:假如一个三角形两个角_,那么这个三角形是直 角三角形直角三角形判定定理应用格式:在三角形ABC 中,A+B=_,三角形ABC 是_ 互余90直角三角形归 纳 第9页直角三角形斜边上中线性质问题1 在一张半透明纸上画出RtABC,C=90,如图(1);BACEF(B)将B折叠,使点B与点C重合,折痕为EF,沿BE

4、画出虚线CE,如图(2);将纸展开,如图(3).BAC(1)(2)BACEF(3)获取新知第10页问题2 (1)ECF与B有怎样关系?线段EC与线段EB有怎样关系?ECF=BEC=EB (2)由发觉上述关系以及A+B=ACB,ACE+ECF=ACB,你能判断ACE与A大小关系吗?线段AE与线段CE呢?ACE=AAE=CE (3)由发觉上述关系,你能猜测线段CE与线段AB关系吗?猜测:CE=AE=EB,即CE是AB中线,且CE=AB.第11页问题3 试着利用所学知识,验证你猜测.已知:如图,在RtABC中,ACB=90,CD 是斜边AB上中线.求证:CD=AB.BACD第12页证实:如图,过点D

5、,作DEBC,交AC于点E;作DFAC,交BC于点F.在AED 和DFB 中,A=FDB(两直线平行,同位角相等),AD=DB(中线概念),ADE=B(两直线平行,同位角相等),AEDDFB(ASA).QE=DF,ED=FB.(全等三角形对应边相等)FEBACD第13页FEBACD同理可证,CDEDCF.从而,ED=FC,EC=FD.AE=EC,CF=FB.(等量代换)又DEAC,DFBC,(两直线平行,同位角相等)DE为AC垂直平分线,DF为BC垂直平分线.AD=CD=BD(线段垂直平分线性质定理).CD=AB.第14页直角三角形性质定理:直角三角形斜边上中线等于斜边二分之一.ABCD数学语

6、言表述为:在RtABC中CD是斜边AB上中线CDADBD AB(直角三角形斜边上中线等于斜边二分之一)同学们能用语言表示刚才发觉吗?请同学们试着说一说。第15页含30角直角三角形性质问题1:用刻度尺测量含30角直角三角形斜边和短直角边,比较它们之间数量关系.短直角边=斜边 获取新知第16页问题2 如图,将两个含30角三角尺摆放在一起,你能借助这个图形,找到RtABC直角边BC与斜边AB之间数量关系吗?分离拼接第17页问题3 将做好等边三角形纸片,沿一边上高对折,如图所表示:第18页 在直角三角形中,假如一个锐角等于30,那么它所正确直角边等于斜边二分之一.ABCD如图,ADC是ABC轴对称图形

7、,所以AB=AD,BAD=230=60,从而ABD是一个等边三角形.再由ACBD,可得BC=CD=AB.你还能用其它方法证实吗?第19页含30角直角三角形性质 在直角三角形中,假如一个锐角等于30,那么它所正确直角边等于斜边二分之一.几何语言:在RtABC 中,C=90,A=30,ABCBC=ABBC=AB第20页1.具备以下条件ABC中,不是直角三角形是()AA+B=C BA-B=C CA:B:C=1:2:3 DA=B=3C D随堂演练第21页2.如图,在RtABC中,CD是斜边AB上中线,若A=26,则BDC度数是()A.26B.38C.42D.52D第22页3.如图,一棵树在一次强台风中

8、于离地面3米处折断倒下,倒下部分与地面成30角,这棵树在折断前高度为()A6米 B9米 C12米 D15米B第23页4.如图,ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分BAC交BC于点D,点E为AC中点,连接DE,则CDE周长为()A.20B.18C.14D.13C第24页5.如图:在RtABC中A=300,AB+BC=12cm,则AB=_cm6.如图:ABC是等边三角形,ADBC,DEAB,若AB=8cm,BD=_,BE=_ .ACEBDcmcm第25页7.如图,在直角三角形ABC中,ACB=90,D是AB上一点,且ACD=B求证:ACD是直角三角形证实:ACB=90,A+B=90,ACD=B,A+ACD=90,ACD是直角三角形.第26页8.如图,已知ADBD,ACBC,E为AB中点,试判断DE与CE是否相等,并说明理由.证实:相等.理由以下ADBD,ACBC,ADB=BCA=90,E为AB中点,DE=CE.DEDE=AB,C=AB,CE E=AB=AB第27页直 角 三角形性 质定 理直角三角形两个锐角互余判 定定 理假如一个三角形两个角互余,那么这个三角形是直角三角形.直角三角形斜边上中线等于斜边二分之一在直角三角形中,30角所正确直角边等于斜边二分之一课堂小结第28页

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