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1、观察观察物物体体观察立体冀教版 数学 二年级 上册第1页1.1.经历从不一样位置观察长方体、正方体和球等立体实物过程经历从不一样位置观察长方体、正方体和球等立体实物过程。2.2.能够识别从前面、侧面和上面观察立体实物所看到平面图形能够识别从前面、侧面和上面观察立体实物所看到平面图形。3.3.在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间联络，发展学生初步空间观念形之间联络，发展学生初步空间观念。第2页（）（）（）（）乐乐佳佳欢欢妮妮乐乐佳佳欢欢妮妮下面图分别是谁看到？第3页观察饼干盒。三人分别从哪个方向看?亮亮从前面看，红红从
2、侧面看，丫丫从上面看。亮亮红红丫丫我从上面看到”饼干”两个字。第4页左边这幅图是亮亮从前面看到。下面三幅图分别是谁看到？第5页下面三幅图分别是谁看到？中间这幅图是红红从侧面看到。第6页右边这幅图是丫丫从上面看到。下面三幅图分别是谁看到？第7页观察长方体。下面三个图形分别是从长方体哪个方向看到?上面前面侧面第8页和它们对着三个面各是什么样？长方体相正确面(前面和后面，左面和右面，上面和下面)是一样。第9页观察正方体和球。想象一下：从它们前面、侧面和上面观察，看到分别是什么图形？从正方体前面、侧面和上面看到都是正方形。从球前面、侧面和上面看到都是圆形。第10页观察正方体和球。实际观察一下，看一看：
3、和你想象一样吗?经过观察，正方体每个面都是正方形。从球每个方向观察看到都是圆形。第11页1前面侧面上面右边三个图形分别是从长方体哪个方向看到？第12页前面上面侧面前面上面侧面2先判断是从哪个长方体看到图形，再分别涂上对应颜色。上面侧面前面上面侧面前面第13页3长颈鹿、小熊和刺猬发觉了一个漂亮桌子。下面各图分别是谁看到？（）（）（）长颈鹿刺猬小熊第14页()()()4判断对错，谁看到形状是正确。第15页1.从不一样方向观察同一个立体图形，看到形状可能是不一样。2.从不一样方向观察同一立体图形，所看到形状也可能是相同。如：从球前面、侧面和上面观察，看到都是完全相同圆。观察立体图形第16页下面哪些物体从前面、侧面和上面看，形状是完全相同?圈起来。1第17页下面三幅图是谁拍照片，填一填。()()()小猴小鸟小兔2第18页连一连。3第19页