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1、语文语文S S版五年级下册第四单元第版五年级下册第四单元第1616课课范仲淹故事范仲淹故事第1页1.1.认识认识7 7个生字，会写个生字，会写1010个生字，积累课文个生字，积累课文中词语。联络上下文了解课文中重点词句。中词语。联络上下文了解课文中重点词句。2.2.正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文第一至第三自然段。文第一至第三自然段。3.3.把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书故事，把握课文内容，了解范仲淹刻苦读书故事，体会其以天下为己任精神品质。体会其以天下为己任精神品质。学习目标学习目标第2页 江上渔者江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈
2、鱼美。君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。作者对劳感人民关心、同情 你能看出什么？第3页云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。水长。范仲淹范仲淹创设情景创设情景先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹第4页 范仲淹（范仲淹（9891052），字希文，），字希文，北宋著名政治家、文学家，他为政北宋著名政治家、文学家，他为政清廉，治军严明，关心民生疾苦，清廉，治军严明，关心民生疾苦，以生活简单、品德高尚著称于世，以生活简单、品德高尚著称于世，体恤民情，刚直不阿，力主改革，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，
3、数度被贬。屡遭奸佞诬谤，数度被贬。1052 年年（皇佐四年）五月二十日病逝于徐（皇佐四年）五月二十日病逝于徐州，终年州，终年64岁。有岁。有范文正公集范文正公集传世，他诗词文都很出众，其文传世，他诗词文都很出众，其文岳阳楼记岳阳楼记千古传颂。其词千古传颂。其词渔渔家傲家傲.秋思秋思开宋代豪放词之先声。开宋代豪放词之先声。淹淹仲仲范范第5页第6页第7页第8页第9页第10页粥粥 磋磋 凌凌 佳佳肴肴 岂岂 泱泱认一认认一认第11页yn yu zhu lng qn ji yo q tng yng学习生字学习生字寝寝凌凌粥粥岳岳淹淹泱泱廷廷岂岂肴肴佳佳第12页毫不介意毫不介意 废寝忘食废寝忘食 粗茶淡
4、饭粗茶淡饭和衣而眠和衣而眠 千载难逢千载难逢 于心不忍于心不忍争先恐后争先恐后 兴国利民兴国利民 美味佳肴美味佳肴凌晨凌晨 宰相宰相 泱泱泱泱 米粥米粥 清高清高 殿试殿试 佳肴佳肴词语采集词语采集第13页理清脉络理清脉络第一部分第一部分（第（第1 1自然段）：概括介绍范仲淹在自然段）：概括介绍范仲淹在我国文化史上主要地位和他名著名句。我国文化史上主要地位和他名著名句。第二部分第二部分（第（第2 25 5自然段自然段）：主要写范仲淹）：主要写范仲淹少孤，家贫，读书十分刻苦。少孤，家贫，读书十分刻苦。第三部分第三部分（第（第6 67 7自然段）：讲范仲淹远大自然段）：讲范仲淹远大志向和从政后怎样
5、施展自己志向及后人对他志向和从政后怎样施展自己志向及后人对他称颂。称颂。第14页了解范仲淹志向和理想语句了解范仲淹志向和理想语句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。这是范仲淹在这是范仲淹在岳阳楼记岳阳楼记一文中留下千一文中留下千古名句；意思是：应该在天下人忧愁之前古名句；意思是：应该在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。表先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。表达了诗人吃苦在前达了诗人吃苦在前、享受在后精神，以及享受在后精神，以及以天下为己任理想和胸怀。以天下为己任理想和胸怀。总结了解重点词句方法总结了解重点词句方法第15页我志向，要么当个好大夫，要么当个好
6、宰我志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。你们从范仲淹这些话语中，感受你们从范仲淹这些话语中，感受到了什么？到了什么？爱国为民，以天下为己任爱国为民，以天下为己任第16页 为了实现他志向，他废寝忘食读书。为了实现他志向，他废寝忘食读书。朗诵课文，全文写了范仲淹几件事？朗诵课文，全文写了范仲淹几件事？用简练语言概括事件。用简练语言概括事件。1.1.只身苦学只身苦学 2.划粥割齑划粥割齑 3.谢绝佳肴谢绝佳肴 4.闭门不出闭门不出 初读感知初读感知第17页学习第一个小故事：只身苦学学习第一个小故事：只身苦学1.读课文，从小故事中画
7、出表现范仲淹刻苦读书读课文，从小故事中画出表现范仲淹刻苦读书（语言或行动）句子（语言或行动）句子。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书刻苦。对比读对比读,你从中读懂了什么？你从中读懂了什么？你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦语句吗？你能从文中举例说明范仲淹十分刻苦语句吗？第18页2、累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。、累了，就用冷水洗脸；饿了，就用稀粥充饥。这是什么描写？他可能还会碰到哪些困难，请用这是什么描写？他可能还会碰到哪些困难，请用 了，就用了，就用。说一段
8、话。体会到什。说一段话。体会到什么？读句子么？读句子范仲淹十分珍惜这宝贵学习机会，废寝忘食苦读诗书，范仲淹十分珍惜这宝贵学习机会，废寝忘食苦读诗书，钻研学问。钻研学问。这宝贵学习机会指是：这宝贵学习机会指是：废寝忘食意思是废寝忘食意思是:顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。努力。第19页他又只身远赴应天府书院求学。他又只身远赴应天府书院求学。1.只，读音只，读音意思是意思是2.读句子，体会到什么？读句子，体会到什么？第20页 1.读课文，从小故事中画出表现范仲淹刻苦读书（语言或行动）句子。2.说说自己从这些句子中感受到什么？并和组内组员交流。3.有感情地朗
9、诵句子。用学习第一个故事方法学习剩下三个故事。第21页学习任务：学习任务：1.本小组学习小故是：本小组学习小故是：。2.有感情地朗诵小故事内容，在书中画出描有感情地朗诵小故事内容，在书中画出描写范仲淹刻苦读书（言或行）句子。写范仲淹刻苦读书（言或行）句子。3.从这些句子中，你感受到什么？从这些句子中，你感受到什么？第22页 那时，他生活极其艰辛，天天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。可用哪个词语来概括（可用哪个词语来概括（）“划粥割齑划粥割齑”文中告诉我们这个词是怎么来？文中告诉我们这个词是怎么来？从中你能看出什么？从中你能看出什么？对这么清苦生活，
10、他是怎么做？对这么清苦生活，他是怎么做？找出对应句子读一读。找出对应句子读一读。第23页然而，范仲淹对这种清苦生活毫不介意。他发愤苦读，天天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才和衣而眠。听说，他曾五年未解衣就寝。可用哪个词语来概括（可用哪个词语来概括（）毫不介意意思是：丝毫不在意。第24页 老兄误解了，我不是不想吃，而是不敢吃。我已经习惯食用粗茶淡饭，担心现在吃了鸡鸭鱼肉，以后就再也咽不下粥和咸菜了。你好意我心领了，请你千万不要生气。从语言中体会到（）好意难却意思是：好心意难以推却，指不便推告别人关心和帮助却。却：拒绝 推辞 第25页 可是，范仲淹却闭门不出，仍像往常一样埋头苦读。但范
11、仲淹只随口说了句：“未来再见也不晚。”连头也没抬又继续读书。从言行你体会到：千载难逢意思是：一千年里也难碰到一次。形容机会极其难得。载：年 逢：遇 第26页细读感悟细读感悟范仲淹志向是什么？范仲淹志向是什么？第27页后人对他评价是什么？后人对他评价是什么？云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。怎样了解？怎样了解？泱泱：水面辽阔泱泱：水面辽阔 风：格调精神风：格调精神意思是：被云遮罩山和江水无边无际，先生意思是：被云遮罩山和江水无边无际，先生格调像山一样高，象水一样长。这是对范仲格调像山一样高，象水一样长。这是对范仲淹以天下为己任精神高度赞扬。淹以天下为
12、己任精神高度赞扬。第28页课文中心思想：课文讲述是北宋初年出色政治家、文学家范仲淹少年时代刻苦学习故事。范仲淹两岁丧父，家境贫寒，但能刻苦学习，胸怀大志。从而揭示了范仲淹以天下为己任精神品质。第29页1.1.读了这篇文章，你有什么感受？读了这篇文章，你有什么感受？2.2.用笔画出表示范仲淹学习刻苦词语，用笔画出表示范仲淹学习刻苦词语，背一背。背一背。3.3.搜集相关范仲淹故事。搜集相关范仲淹故事。拓展学习拓展学习第30页第31页一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。yn m x zhu lng chnyn m x zhu lng chn()()()()()()ji yo gng tng fi
13、 qn wng shji yo gng tng fi qn wng sh()()()()()()课堂练习课堂练习废废 寝寝 忘忘 食食淹淹 没没稀稀 粥粥凌凌 晨晨佳佳 肴肴宫宫 廷廷第32页二、多音字组词。二、多音字组词。zhzh 只只 zhzh d d 大大 d d i i y yn n 咽咽 y y n n huhu 划划 huhu()()()()()()()()()()()()()()()()一只一只大小大小只要只要大夫大夫咽喉咽喉咽下咽下划船划船划分划分第33页三、写出以下词语近义词。三、写出以下词语近义词。切磋（切磋（）宝贵（宝贵（）赞颂（赞颂（）往常（往常（）著名（著名（）出色（
14、出色（）磋商磋商宝贵宝贵赞扬赞扬经常经常闻名闻名出众出众第34页四、填空。四、填空。1.1.先天下之忧而忧，（先天下之忧而忧，（）。）。2.2.学而不思则罔，（学而不思则罔，（）。）。3.3.发愤忘食，（发愤忘食，（）。）。4.4.己所不欲己所不欲，（，（）。）。后天下之乐而乐后天下之乐而乐思而不学则殆思而不学则殆乐以忘忧乐以忘忧勿施于人勿施于人第35页五、读下面句子，并用加点关联词语造句。五、读下面句子，并用加点关联词语造句。1.1.这里是现有名师指教，又有大量书籍供这里是现有名师指教，又有大量书籍供 阅览，还能够与许多饱学之士切磋学问。阅览，还能够与许多饱学之士切磋学问。_2.2.他说：他说：“我志向，要么当个好大夫，要我志向，要么当个好大夫，要 么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相 治国为民。治国为民。”_第36页 给下面给下面“只只”字注音，并说说在句字注音，并说说在句子中意思子中意思1.他又他又只只身远赴应天府求学。身远赴应天府求学。（zh 单独，极少单独，极少）2.他生活极其艰辛，天天他生活极其艰辛，天天只只煮一锅粥。煮一锅粥。（zh 唯一，仅有唯一，仅有）3.范仲淹好意难却，范仲淹好意难却，只只好接收了好接收了（zh 表示限于某个范围）第37页