《陈太丘与友期行省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陈太丘与友期行省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（24页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、陈太丘与友期行部编版部编版 语文语文 七七上上 第二单元第二单元 第八课第八课七年级语文上册世说新语二则第1页陈太丘与友期行陈太丘与友期行约定约定故事起因故事起因第2页课前导读七年级语文教学课件01 第3页作作者者简简介介 中华古诗文是我国传统文化瑰宝，是古人留给我们一笔中华古诗文是我国传统文化瑰宝，是古人留给我们一笔宝贵精神财富。因为有了宝贵精神财富。因为有了论语论语，我们方知思想家、教育，我们方知思想家、教育家孔子家孔子“知之为知之，不知为不知知之为知之，不知为不知”求实精神；因为有了求实精神；因为有了三国志三国志，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜于千里之，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄，决胜
2、于千里之外外“神机妙算神机妙算”；因为有了；因为有了离骚离骚，我们才悟出屈原，我们才悟出屈原“路路漫漫其修远兮，吾将上下而求索漫漫其修远兮，吾将上下而求索”赤诚赤诚走进古诗文，亲走进古诗文，亲近古诗文，让我们跨越时空界限，与古人交谈。今天我们一近古诗文，让我们跨越时空界限，与古人交谈。今天我们一起来学习起来学习陈太丘与友期行陈太丘与友期行这篇古文，让我们徜徉在古文这篇古文，让我们徜徉在古文天地之间。共享学习古文乐趣。天地之间。共享学习古文乐趣。第4页重点字词七年级语文教学课件02第5页字字词词学学习习1.易错字谢太傅()雪骤()柳絮()无奕女()哉()2.通假字尊君在不(“不”通“否”,用在句
3、尾,表示疑问)fzhuxyz i第6页字字词词学学习习3.古今异义与儿女讲论文义与儿女讲论文义未若柳絮因风起太丘舍去(古义:家中子侄辈;今义:儿女)(古义:诗文;今义:文章意思)(古义:凭借;今义:因为)(古义:离开;今义:到去)第7页字字词词学学习习4.文言句式(1)省略句谢太傅寒雪日内集(“寒雪日”之前省略了介词“于”)(2)倒装句撒盐空中差可拟(正常语序为“空中撒盐差可拟”)(3)判断句左将军王凝之妻也(用“也”表判断)第8页课文感知七年级语文教学课件03第9页 陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。过 中 不 至，太 丘 舍陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。过 中 不 至，太
4、丘 舍去，去 后 乃 至。元 方 时 年 七 岁，门 外 戏。客 问 元去，去 后 乃 至。元 方 时 年 七 岁，门 外 戏。客 问 元方：方：“尊 君 在 不？尊 君 在 不？”答 曰：答 曰：“待 君 久 不 至，已 去。待 君 久 不 至，已 去。”友 人 便 怒 曰：友 人 便 怒 曰：“非 人 哉！与 人 期 行，相 委 而 去。非 人 哉！与 人 期 行，相 委 而 去。”元 方 曰：元 方 曰：“君 与 家 君 期 日 中。日 中 不 至，则 是君 与 家 君 期 日 中。日 中 不 至，则 是无 信；对 子 骂 父，则 是 无 礼。无 信；对 子 骂 父，则 是 无 礼。”友
5、 人 惭，下 车 引友 人 惭，下 车 引之。元 方 入 门 不 顾。之。元 方 入 门 不 顾。u自由朗诵课文，读准字音，读出节奏。自由朗诵课文，读准字音，读出节奏。陈太丘与友期行陈太丘与友期行q q fu fu 第10页精读课文七年级语文教学课件04第11页陈太丘与友期行陈太丘与友期行 陈太丘与友陈太丘与友期行期行，期，期日中日中。过中不至，太丘。过中不至，太丘舍去舍去，去后去后乃乃至。至。元方元方时年七岁，门外戏。时年七岁，门外戏。u结合注释，读通大意。结合注释，读通大意。约定。约定。相约同行。相约同行。正午时分。正午时分。陈太丘和友人相约同行，约定时间是正午时分。过了正陈太丘和友人相约
6、同行，约定时间是正午时分。过了正午（友人）没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开以后午（友人）没有到，陈太丘丢下（他）而离开，离开以后（友人）才到。陈元方当初七岁，在家门外玩耍。（友人）才到。陈元方当初七岁，在家门外玩耍。舍弃。舍弃。离开。离开。丢下（他）丢下（他）而离开。而离开。才。才。即陈纪（即陈纪（129129199199），字），字元方，陈蹇（元方，陈蹇（shsh）长子。）长子。第12页客问元方：客问元方：“尊君尊君在在不不？”答曰：答曰：“待君久不至，已待君久不至，已去。去。”友人便怒曰：友人便怒曰：“非人哉非人哉！与人期行，！与人期行，相委而去相委而去。”客人问元方：客人问元方：“令
7、尊在不在？令尊在不在？”（元方）回答说：（元方）回答说：“（我（我父亲）等了您很长时间（而您）没有到，已经离开了。父亲）等了您很长时间（而您）没有到，已经离开了。”友人友人便生气地说：便生气地说：“不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。”同同“否否”。对他人父亲尊称。对他人父亲尊称。不是人啊！哉，语气不是人啊！哉，语气助词，表示感叹，相助词，表示感叹，相当于当于“啊啊”。丢下我走了。相，丢下我走了。相，表示动作偏指一方。表示动作偏指一方。舍弃。舍弃。第13页 元方说：元方说：“您与我父亲约定时间是正午时分。到了正午（还）您与我父亲约定时间是正午时分。到了正
8、午（还）不到，就是没有信用；对着儿子骂他父亲，就是没有礼貌。不到，就是没有信用；对着儿子骂他父亲，就是没有礼貌。”友友人感到惭愧，下车来拉元方。元方走入家门，（根本）不回头看。人感到惭愧，下车来拉元方。元方走入家门，（根本）不回头看。元方曰：元方曰：“君与君与家君家君期日中。日中不至，则是无期日中。日中不至，则是无信信；对子骂父，则是无礼。对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车友人惭，下车引引之。元方入之。元方入门不门不顾顾。信用。信用。对人谦称自己父亲。对人谦称自己父亲。拉，牵拉。拉，牵拉。回头看。回头看。第14页 品读课文 “友人便怒曰：友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而非人哉！与人期行，相
9、委而去。去。”从神态、语言描写品析这句话。从神态、语言描写品析这句话。一一个个“怒怒”字字，使使“友友人人”不不守守信信用用而而且且无无理理神神态态毕毕现现。“非非人人哉哉”更更表表现现了了“友友人人”粗粗野野、毫毫无羞耻之心特点。这也为陈元方反驳提供了依据。无羞耻之心特点。这也为陈元方反驳提供了依据。第15页 品读课文 文中写了陈元方与客人对话，陈元方反驳之语有什么文中写了陈元方与客人对话，陈元方反驳之语有什么特点。特点。陈陈元元方方反反驳驳之之语语有有这这么么几几个个突突出出特特点点：首首先先，言言简简意意赅赅。他他语语言言简简练练而而内内容容凝凝练练，“期期日日中中”“”“日日中中不不至
10、至”“”“对对子子骂骂父父”，寥寥寥寥数数字字便便将将原原因因、结结果果交交代代得得十十分分清清楚楚。其其次次，他他说说话话条条理理清清楚楚，有有理理有有据据。先先说说前前提提是是“期期日日中中”，再再指指出出“对对子子骂骂父父”是是无无礼礼表表现现，有有理理有有据据；再再次次，用用词词考考究究分分寸寸。“无无信信”“”“无无礼礼”，义义正正词词严严,不不失失身身份份，也不过火。也不过火。第16页 品读课文 这个故事出自这个故事出自世说新语世说新语方正方正篇。方正，篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方表达指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方表达了陈元方了陈元方“方正方正”
11、？元方从无礼、无信角度据理对辩，表现出方元方从无礼、无信角度据理对辩，表现出方正之气，有理有据；入门不顾，维护了尊严。正之气，有理有据；入门不顾，维护了尊严。第17页 品读课文“友人惭，下车引之友人惭，下车引之”表现了什么表现了什么？“惭惭”字写出了字写出了“友人友人”已意识到了自己已意识到了自己错误，并对自己言行感到后悔，尽显人物惭愧错误，并对自己言行感到后悔，尽显人物惭愧神情。神情。“引引”字则表明了友人想对元方表示友字则表明了友人想对元方表示友好，以示悔意。好，以示悔意。第18页 品读课文辩论：文中元方辩论：文中元方“入门不顾入门不顾”是否失礼？是否失礼？不失礼。元方年仅七岁，我们不应对
12、其求全责备;一个失信于人，不知自责且对子骂父人，其品行低劣可见一斑，对这么人就应该断然拒之于千里之外。失礼。人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人。怎么能因他人一时之错便彻底否定这个人呢？原谅一个知错能改人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？既然友人已经认错，又是，父亲朋友，也是他长辈，元方应以礼待之。第19页 知识盘点古代常见敬辞与谦辞敬辞类令令令尊、令堂、令郎、令令尊、令堂、令郎、令爱惠惠惠惠顾、惠存、惠、惠存、惠赠垂垂垂垂问、垂、垂询、垂念、垂、垂念、垂爱赐赐教、教、赐复复高高高高见、高、高论、高寿、高、高寿、高龄、高就、高朋、高、高就、高朋、高邻贤贤弟、弟、贤侄侄奉奉奉送、奉还
13、、规劝、奉陪其它久仰、久仰、劳驾、赏光、光、赏脸、贵姓、姓、贵庚、大作、大庚、大作、大驾第20页 知识盘点古代常见敬辞与谦辞谦辞类家家家父、家家父、家严、家君、家母、家慈、家君、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小儿、小女、小店愚愚兄、愚见拙拙作、拙著、拙见敝敝人、敝姓、敝校鄙鄙人、鄙见其它寒舍、见教、见谅第21页课文小结七年级语文教学课件05第22页结构梳理结构梳理对话内容对话内容陈陈太太丘丘与与友友期期行行聪慧明理个聪慧明理个性率真性率真对话背景：友人无信，太丘离去对话背景：友人无信，太丘离去对话结果：友人惭愧，元方对话结果：友人惭愧，元方“入门不顾入门不顾”友人无礼，对子骂父友人无礼，对子骂父元方驳斥元方驳斥无信无信无礼无礼第23页主旨归纳主旨归纳 文章讲述了七岁儿童陈元方文章讲述了七岁儿童陈元方驳斥父亲朋友驳斥父亲朋友“无信无信”“”“无礼无礼”故事，表现出陈元方小小年纪就故事，表现出陈元方小小年纪就聪慧明理、落落大方，告诫人们聪慧明理、落落大方，告诫人们做人要讲诚信，为人要方正做人要讲诚信，为人要方正。第24页