天安门广场观察物体省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

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1、第2课时天安门广场课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业第1页PPT模板: 1.联络生活实际并动手操作,能正确识别照片是从什么联络生活实际并动手操作,能正确识别照片是从什么位置拍摄,能区分拍摄一组照片先后次序。位置拍摄,能区分拍摄一组照片先后次序。2.2.培养培养学生观察能力和动手操作能力。学生观察能力和动手操作能力。3.3.在在观察活动和操作活动中发展学生空间观念。观察活动和操作活动中发展学生空间观念。第2页填空。1.观察物体时,站位置越高,看到物体就越()。2.观察物体时,离得越远看到物体就越()越();离得越近看到物体就越()越()。多多小少大第3页调皮乘船浏览,游船从A处出发

2、。第4页调皮看到下面四幅图片先后次序是:第5页调皮看到下面四幅图片先后次序是:第6页调皮看到下面四幅图片先后次序是:b c d a第7页一个小男孩牵着一只小狗从摄影师面前经过,摄影师拍下了三张照片,请你用、标出摄影师拍摄先后次序。1第8页连一连。正面上面侧面2第9页在观察物体时,因为所在位置不一样,所看到结果是不一样。所以一定要抓住其中位置关系等主要特点来判断观察位置或角度。第10页四个人在动物园里给熊猫拍照,小强和父亲拍出照片应该是一样。()1第11页四个同学从前后左右观察到房子分别是ABCD2第12页(1)这座房子有3扇窗户和1个门。()(2)这座房子窗户都在它正面和后面。()(3)房子后面有一扇窗户。()(4)门在房子正面。()ABCD第13页下面两幅图中,哪幅图是在A点看到,哪幅图是在B点看到?3第14页右面四个画面,分别是在哪个位置看到?4第15页

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