《人教版小学四年级语文下册第三课记金华的双龙洞省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学四年级语文下册第三课记金华的双龙洞省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 溶洞溶洞形成是石灰岩地域地下水长久溶蚀结果，石灰形成是石灰岩地域地下水长久溶蚀结果，石灰岩里不溶性碳酸钙受水和二氧化碳作用能转化为微溶岩里不溶性碳酸钙受水和二氧化碳作用能转化为微溶性碳酸氢钙。因为石灰岩层各部分含石灰质多少不一性碳酸氢钙。因为石灰岩层各部分含石灰质多少不一样，样，千姿百态、陡峭秀丽山峰和奇异景观溶洞千姿百态、陡峭秀丽山峰和奇异景观溶洞，由此，由此形成地貌普通称为喀斯特地貌。形成地貌普通称为喀斯特地貌。第1页叶圣陶叶圣陶第2页课题中课题中“记记”什么意思？什么意思？记是记载之意，记是记是记载之意，记是游览中经过情形。本文游览中经过情形。本文是一篇游记。是一篇游记。第3页金华双龙
2、洞介绍金华双龙洞介绍双龙洞在浙江省双龙洞在浙江省金华金华市，距市区约市，距市区约15公里，公里，坐落在海拔坐落在海拔1000多米北山南坡，洞穴分列多米北山南坡，洞穴分列三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层三层，以朝真洞最高，冰壶洞居中，底层双龙洞这最有名。双龙洞这最有名。千百年来人们誉为千百年来人们誉为“水石奇观水石奇观”。原来金华北山是一座石灰岩组成山体，石原来金华北山是一座石灰岩组成山体，石灰岩轻易被水溶解，经过几万几十万年山灰岩轻易被水溶解，经过几万几十万年山顶渗透下来水侵蚀溶解，形成了现在溶洞。顶渗透下来水侵蚀溶解，形成了现在溶洞。第4页双龙洞双龙洞：由内洞和外洞组成：由内洞和外洞组成
3、：外洞外洞面积面积12001200平方米，可容千人。外洞洞底平坦，平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交织，从外洞进入内洞洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交织，从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽须经此小穴逆水而行，洞穴宽3 3米余，仅容两只小船米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶并行进出，水面离穴顶3030余厘米，欲进入内洞，必须余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过。平卧船中，仰面擦崖而过。内洞内洞面积面积多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光芒伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯
4、光芒映，宛若置身于映，宛若置身于“水晶龙宫水晶龙宫”。双龙洞双龙洞“双龙双龙”：双龙洞有两条自然形成石龙，一条双龙洞有两条自然形成石龙，一条青色一条黄色。两条龙龙首在洞口，龙身在洞内。洞青色一条黄色。两条龙龙首在洞口，龙身在洞内。洞内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全内光线很暗，又因为龙身很长，所以不能拍到双龙全身照片。身照片。第5页 叶圣陶，原名叶绍叶圣陶，原名叶绍钧钧,当代著名当代著名作家、教作家、教育家育家、编辑家、文学、编辑家、文学出版家和社会活动家。出版家和社会活动家。叶圣陶叶圣陶第6页浙江浙江 油桐油桐 一簇一簇 浓淡浓淡臀部臀部 稍微稍微 额角额角 擦伤擦伤蜿蜒蜿蜒 石
5、钟乳石钟乳 依据依据 上源上源 走了一转走了一转zh tzh tn ng c nn c nngtn sho ctn sho cwn yn r jwn yn r jyun zhunyun zhun学习字词第7页盘曲而上盘曲而上：盘曲，围绕弯曲。课文指公路在：盘曲，围绕弯曲。课文指公路在 山边盘旋，绕着圈儿通到山上。山边盘旋，绕着圈儿通到山上。明艳明艳：本课指明亮鲜艳色彩。：本课指明亮鲜艳色彩。突兀深郁突兀深郁：形容山势高峻，树木茂盛。突兀，：形容山势高峻，树木茂盛。突兀，高起样子。森郁，森林茂盛。高起样子。森郁，森林茂盛。蜿蜒蜿蜒：原指蛇类爬行样子。课文指洞顶上：原指蛇类爬行样子。课文指洞顶上
6、石龙弯弯曲曲样子。石龙弯弯曲曲样子。十来进十来进：进，课文中作量词。平房一座宅院：进，课文中作量词。平房一座宅院 内分成前后几排，每排称为一进。内分成前后几排，每排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大，课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。即有十来排房子那么大。了解新词第8页作者是按怎样次序游览双龙洞？作者是按怎样次序游览双龙洞？课课文文主主要要写写了了哪哪些些景景点点？依依据据作作者者游游览次序，在原文中找出来。览次序，在原文中找出来。游览次序游览次序入山入山洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞出洞第9页 作者游览地点是作者游览地点是金华北山双龙金华北山双龙洞洞，时间是，时间
7、是4月月14日日。游览次序依次。游览次序依次是是入山入山、洞口洞口、外洞外洞、孔隙孔隙、内洞内洞最终最终出洞出洞。4月月14日，我在浙江金华，游北山双龙洞。日，我在浙江金华，游北山双龙洞。(时间时间)(人物人物)（地点）（事件）（地点）（事件）第10页山上开满了映山红，不论花朵还是叶山上开满了映山红，不论花朵还是叶子，都比盆栽杜鹃显得有精神。油桐子，都比盆栽杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色山，各色映山红，乎没有见过。粉红色山，各色映山红，再加上或浓或淡新绿，眼前
8、一片明艳。再加上或浓或淡新绿，眼前一片明艳。第11页映山红映山红第12页映山红映山红第13页 山上开满了映山红，不论花山上开满了映山红，不论花朵还是叶子，都比盆栽杜鹃显得朵还是叶子，都比盆栽杜鹃显得有精神。有精神。第14页 油桐也正开花，这儿一油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。丛，那儿一簇，很不少。第15页新绿新绿第16页山上开满了山上开满了映山红映山红，不论花朵还是叶，不论花朵还是叶子，都比盆栽杜鹃显得有精神。子，都比盆栽杜鹃显得有精神。油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。
9、乎没有见过。粉红色山粉红色山，各色映山红，各色映山红，再加上或浓或淡再加上或浓或淡新绿新绿，眼前一片明艳。，眼前一片明艳。第17页 一路迎着溪流。伴随山势，一路迎着溪流。伴随山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子时而急，溪声也时时变换调子。迎：逆溪流而上。迎：逆溪流而上。“时而时而时而时而”说明了溪说明了溪流蜿蜒波折，因为溪流宽窄不一，流蜿蜒波折，因为溪流宽窄不一，才形成流水速度缓急不一样。因为溪才形成流水速度缓急不一样。因为溪流缓急不一，听到流水声也就各不流缓急不一，听到流水声也就各不相同，如同在相同，如同在“时时变换调子时时变换调子”。第1
10、8页第19页一路迎着溪流。伴随山势，溪流一路迎着溪流。伴随山势，溪流时而时而宽，宽，时而时而窄，窄，时而时而缓，缓，时而时而急，溪声也时时变换调子急，溪声也时时变换调子。1、请找出这句话中两对反义词。、请找出这句话中两对反义词。宽宽窄窄 急急缓缓2、模仿造句：、模仿造句：请用请用“时而时而时而时而时而时而时而时而”写个句子。写个句子。天上白云时而像小狗，时而像小鸡，时而像小猫，时而像小猪，真是改变多端。第20页洞口洞口宽第21页外洞外洞外洞宽大第22页外洞外洞 在洞口抬头望，山相当高，在洞口抬头望，山相当高，突兀森突兀森郁郁，很有气势。洞口像桥洞似，很宽。，很有气势。洞口像桥洞似，很宽。走进去
11、，好像到了个大会堂，周围是石走进去，好像到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高石顶，在那里聚集一千壁，头上是高高石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不以为拥挤。或是八百人开个会，一定不以为拥挤。泉水靠着洞口右边往外流，这是外洞。泉水靠着洞口右边往外流，这是外洞。形容山势险峻，树木形容山势险峻，树木繁茂。繁茂。列数字列数字打比喻打比喻第23页 内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十内外洞有石屏相隔，仅通水道，长十余米，宽三米多。内外洞相隔与相通，形余米，宽三米多。内外洞相隔与相通，形成了双龙洞最鲜明特色。古诗有云：成了双龙洞最鲜明特色。古诗有云：“洞洞中有洞洞中泉，欲觅泉源卧小船。中有洞洞中泉，欲
12、觅泉源卧小船。”如欲如欲观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，观赏，唯有平卧小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，不得稍有抬头，有惊而无险，妙趣横生，堪称游览方式之一绝，有堪称游览方式之一绝，有“水石奇观水石奇观”之之誉。誉。第24页 怎样小小船呢？两个人并怎样小小船呢？两个人并排仰卧，刚适当，再没法容第排仰卧，刚适当，再没法容第三个人，是这么小小船。三个人，是这么小小船。孔隙孔隙窄小窄小第25页 船两头都系着绳子，管理处工人先进船两头都系着绳子，管理处工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞工人拉另一头绳子，船就出来。工人拉另一头
13、绳子，船就出来。第26页 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方山石似乎都在朝我挤压过来。窄第27页眼前昏暗了，可是还能感觉眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方山石似乎都在朝我挤左右和上方山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。伤鼻子。“稍微稍微”“一点儿一点儿”告诉我们只有一动不告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能经过孔隙，以此动地平躺在小船上，才能经过孔隙，以此说明孔隙小特点，非常逼真。说明孔隙小特点，非常逼真。第28页孔隙一段写作特点：孔隙一段写作特点：“孔隙孔隙”特点是特点是:“窄小窄小”。
14、从以下几方面能够看出来：从以下几方面能够看出来：（1）船大小描写）船大小描写（2）对进洞方式描写）对进洞方式描写 （3）对自己感受描写）对自己感受描写经过描写船小及作者感受写出孔隙特点。经过描写船小及作者感受写出孔隙特点。（借其它事物描写本事物）（借其它事物描写本事物）第29页内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小一块地方，余外着汽油灯，也只能照见小小一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内景物。首先当然是起汽油灯，逐一指点洞内景物。首先当然是蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙，
15、一条青龙。我蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他指点看，有点儿像。其次是些石钟乳顺着他指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。很值得观赏。第30页内洞一团漆黑，什么都看不见。内洞一团漆黑，什么都看不见。第31页黄龙黄龙第32页青龙青龙第33页 首先是蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙四爪腾空，
16、首先是蜿蜒在洞顶双龙，一条黄龙四爪腾空，好像在云中飞舞，一条青龙抬头遥望，好像在呼风唤好像在云中飞舞，一条青龙抬头遥望，好像在呼风唤雨；其它有像雨；其它有像(）；还有像）；还有像（）.展开想象说一说展开想象说一说其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多端，目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状改变多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。第34页石笋、石钟乳石笋、石钟乳
17、第35页第36页内内洞洞第37页 洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，洞内石钟乳、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有布局巧妙，有“黄龙吐水黄龙吐水”、“倒挂金钟倒挂金钟”、“彩云遮月彩云遮月”、“天马行空天马行空”、“海海龟探海龟探海”、“避水金针避水金针”“寿星捧仙桃寿星捧仙桃”幻化多变，使人目不暇接，宛若置幻化多变，使人目不暇接，宛若置身在水晶龙宫身在水晶龙宫。第38页彩云遮月第39页寿星捧仙桃第40页避水金针避水金针第41页小桥流水第42页擎天柱第43页五彩图五彩图第44页海龟探险海龟探险第45页第46页第47页第48页第49页第50页 这些石钟乳和石笋，形状改变多端，再加上这些石钟乳和石笋，
18、形状改变多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。用用“即使即使”这个关联词作强调，即退一步讲，这个关联词作强调，即退一步讲，假如不把这些石钟乳、石笋详细比做什么也假如不把这些石钟乳、石笋详细比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比做什么了。需再比做什么了。第51页 在洞里走了一转，以为内洞在洞里走了一转，以为内洞比外洞大得多，大约有十来进房比外洞大得多，大约有十来进房子那么大。子那么大。作比较作比较第52页 我排队等候，又仰卧在小我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。船里，出了洞。第53页第5
19、4页记金华双龙洞记金华双龙洞这篇游记记叙了作者游览这篇游记记叙了作者游览 经过。课文按照经过。课文按照 ，依次写了，依次写了 去去 、游、游 、由、由 进入进入 、所见所闻所感以及乘船出洞情况。写了路上所见所闻所感以及乘船出洞情况。写了路上 景色、欢唱景色、欢唱 ，外洞，外洞 ，内外洞，内外洞连接处孔隙连接处孔隙 、内洞、内洞“、”。课文以游览次序和泉水流经路线为线索，观察仔课文以游览次序和泉水流经路线为线索，观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述详略得当，详写了当，详写了 、风貌，突出了双龙洞特风貌，突出了双龙洞特色，表示了作者对祖国秀丽山河热爱
20、。色，表示了作者对祖国秀丽山河热爱。金华双龙洞金华双龙洞游览次序游览次序金华双龙洞路上金华双龙洞路上外洞外洞外洞外洞内洞内洞游内洞游内洞明艳明艳溪流溪流宽大宽大窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙内洞内洞第55页写好游记应做到：写好游记应做到：1、按游览次序记叙，适当利用过渡、按游览次序记叙，适当利用过渡句，使文章条理清楚，结构严谨。句，使文章条理清楚，结构严谨。2、抓住景物特点进行详细细致描写。、抓住景物特点进行详细细致描写。3、在对景物描写中，表示自己真实、在对景物描写中，表示自己真实感受。感受。第56页把下面句子表示意思分别写详细。把下面句子表示意思分别写详细。1、那棵榕树枝叶十分茂盛。、那棵榕树枝叶十分茂盛。2、登上了山顶，我感到舒适极了。、登上了山顶，我感到舒适极了。第57页