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1、大连市甘井子区教师进修学校学前教研部 茅 茵6月14日第1页第2页幼儿园管理幼儿园管理行政管理行政管理教育教学教育教学卫卫生保健生保健后勤管理后勤管理第3页幼儿园管理幼儿园管理行政管理行政管理教育教学教育教学卫卫生保健生保健后勤管理后勤管理班班级级管理管理教育教学教育教学常常规规管理管理教研活教研活动动教育教学教育教学工作秩序工作秩序第4页 班级是实施教育教学工作任务基本单位班级是实施教育教学工作任务基本单位班班 级级 管管 理理 班级是幼稚园基层组织，是实施幼稚园教育教学班级是幼稚园基层组织，是实施幼稚园教育教学任务基本单位。班级是由幼儿和保教人员共同组织任务基本单位。班级是由幼儿和保教人员
2、共同组织集体。集体。第5页班班 级级 工工 作作 特特 点点1班级工作含有更直接目标性与教育性班级工作含有更直接目标性与教育性 2班级工作含有全方面整体性班级工作含有全方面整体性 班级工作控制性班级工作控制性 3第6页4班级工作含有集体性班级工作含有集体性 班级工作含有创造性班级工作含有创造性 5班级工作开放性班级工作开放性 6班班 级级 工工 作作 特特 点点第7页1制订班级工作计划制订班级工作计划 做好班级工作组织与实施做好班级工作组织与实施 2对班级工作进行检验与计划调整对班级工作进行检验与计划调整 3班班 级级 管管 理理 环环 节节进行班级工作总结与评定进行班级工作总结与评定 4第8
3、页做好班级工作组织与实施基本要求做好班级工作组织与实施基本要求：教师间要有明确分工;对幼儿进行编组;合理规划幼儿活动空间;合理安排好幼儿在园时间;班级物品安排。第9页班级工作总结主要内容：班级工作总结主要内容：班级工作人员劳动纪律、敬业精神、团结协作情况；班级计划完成情况；班级工作质量评定。第10页1生活管理生活管理 教育管理教育管理 2其它管理其它管理 3班班 级级 管管 理理 内内 容容有哪些呢？请园长说一说第11页南京师范大学出版社出版唐淑，虞永平主编幼稚园班级管理幼稚园班级管理 向大家推荐一本书：向大家推荐一本书：第12页执行执行总结总结计划计划检验检验代明环第13页1、制订计划、制订
4、计划详细内容包含：详细内容包含：园长制订：园长制订：教育教学工作计划教育教学工作计划 园本教研工作计划园本教研工作计划教师制订：教师制订：班级工作计划班级工作计划 月教育活动计划月教育活动计划 周教育活动计划周教育活动计划 日教育活动计划日教育活动计划第14页计划审查：计划审查：班级计划：班级计划：一学期制订一次，要在开学之前进行审查一学期制订一次，要在开学之前进行审查月计划：月计划：一个月一次，要在前一个月底之前进行审查一个月一次，要在前一个月底之前进行审查周计划、日计划：周计划、日计划：普通一周审查一次，要在前一个周五之前进行普通一周审查一次，要在前一个周五之前进行审查审查第15页 园长在
5、审查班级教育工作计划时应注意：园长在审查班级教育工作计划时应注意：第一，计划是否表达纲要教育思想，不停改革创新第一，计划是否表达纲要教育思想，不停改革创新第二，计划是否落实全园计划精神和要求第二，计划是否落实全园计划精神和要求第三，计划是否能依据上一阶段不足之处，提出本阶段任第三，计划是否能依据上一阶段不足之处，提出本阶段任务要求，表达连续性和渐进发展性务要求，表达连续性和渐进发展性第16页第四，计划是否分析了本班幼儿详细情况，所提出目标是第四，计划是否分析了本班幼儿详细情况，所提出目标是否符合其年纪特点和实际发展需要否符合其年纪特点和实际发展需要第五，计划是否包含一日生活全部活动，要求每个月
6、或周第五，计划是否包含一日生活全部活动，要求每个月或周重点培养要求，以及相关个别教育内容，考虑到与家庭联重点培养要求，以及相关个别教育内容，考虑到与家庭联络和配合络和配合第六，计划是否提出了完成任务详细办法和方法，并对所第六，计划是否提出了完成任务详细办法和方法，并对所采取活动形式及完成计划日期作出要求采取活动形式及完成计划日期作出要求第17页教师自查教师自查教师自查教师自查：（坚持记笔记）坚持记笔记）坚持记笔记）坚持记笔记）观察统计观察统计 教育笔记教育笔记 教育反思笔记教育反思笔记 园长检验园长检验园长检验园长检验：一日活动一日活动 集中教育活动集中教育活动 班级环境创设班级环境创设 班级
7、常规班级常规 活动时间活动时间 良好习惯培养良好习惯培养 保教人员配合保教人员配合2 2、计划执行与效果检验：、计划执行与效果检验：第18页园长检验统计内容包含园长检验统计内容包含园长检验统计内容包含园长检验统计内容包含：被检验教师姓名被检验教师姓名 班级班级 日期日期 详细时间详细时间 活动内容活动内容 分析与评价分析与评价 改进提议改进提议2 2、计划执行与效果检验：、计划执行与效果检验：第19页园长检验统计表格园长检验统计表格（例一）（例一）作息时间执行情况检验统计表作息时间执行情况检验统计表 第20页园长检验统计表格园长检验统计表格：（例二）：（例二）检验作息时间统计检验作息时间统计
8、第21页园长检验统计表格园长检验统计表格：（例三）：（例三）检验教育活动统计表检验教育活动统计表第22页园长检验统计表格园长检验统计表格：（例四）：（例四）教师备课情况检验统计表教师备课情况检验统计表教师本表检验统计.doc备课检验表.doc第23页3 3、探索规律总结提升：、探索规律总结提升：为切实确保教育过程顺利运行，不停提升工作水平，为切实确保教育过程顺利运行，不停提升工作水平，吸收经验教训，探索规律，园长和教师要按期进行工作吸收经验教训，探索规律，园长和教师要按期进行工作总结。普通每学期应进行一次较全方面总结，在各个阶总结。普通每学期应进行一次较全方面总结，在各个阶段，如月、周结束时需
9、要适当做月、周工作小结。对一段，如月、周结束时需要适当做月、周工作小结。对一些重点单项工作也能够作专题总结，比如组织开展了六些重点单项工作也能够作专题总结，比如组织开展了六一大型庆贺活动，类似活动能够做单项总结。一大型庆贺活动，类似活动能够做单项总结。第24页幼稚园正常教育教学工作秩序普通包含：幼稚园正常教育教学工作秩序普通包含：保教人员工作常规保教人员工作常规 幼儿生活常规幼儿生活常规 第25页详细包括四个方面内容：详细包括四个方面内容：1 1、科学安排好各类活动时间，如幼儿生活作息、保教、科学安排好各类活动时间，如幼儿生活作息、保教人员一日工作时间、园所一周工作安排等。人员一日工作时间、园
10、所一周工作安排等。2 2、建立健全各种必要教育教学工作管理制度。如：计、建立健全各种必要教育教学工作管理制度。如：计划与统计制度、备课制度、教研活动制度、保教人员工作常划与统计制度、备课制度、教研活动制度、保教人员工作常规检验制度等等。规检验制度等等。3 3、增强保教人员对幼儿全方面负责意识，同时，将幼、增强保教人员对幼儿全方面负责意识，同时，将幼儿一日生活常规与保教人员工作职责有机结合，实现保教人儿一日生活常规与保教人员工作职责有机结合，实现保教人员一日工作程序化。员一日工作程序化。4 4、其它部门配合服务。如，后勤部门提供物质材料及、其它部门配合服务。如，后勤部门提供物质材料及必要环境条件
11、、书刊信息资料，又如：食堂按时备饭等等。必要环境条件、书刊信息资料，又如：食堂按时备饭等等。第26页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第27页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第28页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第29页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第30页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工
12、作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第31页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第32页例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）例：幼儿一日生活制度常规及保教人员工作程序要求（日托）第33页 1 1、建立教研组、建立教研组 通常是按年纪班分组，即同年纪班组教师组成一个教研通常是按年纪班分组，即同年纪班组教师组成一个教研组，教研组即是年级组，如大班教研组、中班教研组等，还组，教研组即是年级组，如大班教研组、中班教研组等，还能够按研究专题分为专题组，规模小园能够成立联园组、地能
13、够按研究专题分为专题组，规模小园能够成立联园组、地域教研组、网片教研组等。域教研组、网片教研组等。教研组按人员确定教研组按人员确定1-21-2名组长，通常是应由本年级骨干名组长，通常是应由本年级骨干教师担任，应具备较高业务素质，有一定工作经验和组织能教师担任，应具备较高业务素质，有一定工作经验和组织能力，工作认真负责，在群众中有一定威信。力，工作认真负责，在群众中有一定威信。班长、教研组长均为带班教师，教研组可由班长兼任。班长、教研组长均为带班教师，教研组可由班长兼任。第34页 2 2、明确教研组任务、明确教研组任务 （1 1）组织全组教师业务学习。如：学习规程、纲要，学习）组织全组教师业务学
14、习。如：学习规程、纲要，学习幼教理论，端正教育思想。幼教理论，端正教育思想。（2 2）组织全组教师相互观摩、学习、交流和研讨，不停改进教育教）组织全组教师相互观摩、学习、交流和研讨，不停改进教育教学技能和方法。学技能和方法。（3 3）帮助园长指导本组教师制订教育工作计划，组织教师认真钻研）帮助园长指导本组教师制订教育工作计划，组织教师认真钻研教材，集体讨论和设计教育活动计划，尤其注意帮助缺乏教育经验新教教材，集体讨论和设计教育活动计划，尤其注意帮助缺乏教育经验新教师。师。（4 4）帮助园长指导本组教师依据本园和本班实际开展教研活动，结）帮助园长指导本组教师依据本园和本班实际开展教研活动，结合实
15、际确定和选择重点课题，组织专题性研究，有针对性地经过研讨处合实际确定和选择重点课题，组织专题性研究，有针对性地经过研讨处理问题，不停总结经验，探索教育规律，提升保教质量。理问题，不停总结经验，探索教育规律，提升保教质量。（5 5）研究幼稚园教育改革问题，确定教科研课题，提出任务和详细）研究幼稚园教育改革问题，确定教科研课题，提出任务和详细办法。办法。（6 6）组织本年级共同儿童教育活动，如参观旅游，节日活动，举行）组织本年级共同儿童教育活动，如参观旅游，节日活动，举行儿童作品展览，大班毕业仪式等。儿童作品展览，大班毕业仪式等。第35页 3 3、重视教研制度建设、重视教研制度建设 （1 1）结合
16、教研活动，制订教育理论、政策学习制度。普通每个月一）结合教研活动，制订教育理论、政策学习制度。普通每个月一 -两次。两次。（2 2）教研结果汇报、交流制度。如：论文交流、教育活动现场交流）教研结果汇报、交流制度。如：论文交流、教育活动现场交流等，普通每年安排一次，在年底进行。等，普通每年安排一次，在年底进行。（3 3）由教研组长组织集体备课制度。普通每个月一）由教研组长组织集体备课制度。普通每个月一-两次。两次。（4 4）听评课制度。普通要讨教师每个月最少要看评其它教师两节以）听评课制度。普通要讨教师每个月最少要看评其它教师两节以上教育活动，园长每七天最少要看评一个半日活动或两节教育活动，业上
17、教育活动，园长每七天最少要看评一个半日活动或两节教育活动，业务园长每七天要看三个半日或六节教育活动。务园长每七天要看三个半日或六节教育活动。（5 5）教研活动制度。普通每七天一次或每两周一次。）教研活动制度。普通每七天一次或每两周一次。（6 6）教研结果总结奖评制度。即每年一次开展幼稚园内部评选结果）教研结果总结奖评制度。即每年一次开展幼稚园内部评选结果活动，对优异论文、教育活动等结果给予必要奖励。活动，对优异论文、教育活动等结果给予必要奖励。（7 7）教育教学质量检验评价制度。普通每学期末要对全园各班幼儿）教育教学质量检验评价制度。普通每学期末要对全园各班幼儿本学期教育目标达成情况进行评定，
18、并对每个孩子发展做出个性化评定本学期教育目标达成情况进行评定，并对每个孩子发展做出个性化评定汇报。汇报。第36页怎样制订幼稚园各类教育教学工作计划怎样制订幼稚园各类教育教学工作计划第37页怎样制订幼稚园教科研工作计划怎样制订幼稚园教科研工作计划 制订计划前准备工作：制订计划前准备工作：1、掌握精神，明确方向。2、做好总结，有放矢。3、重在积累，充实自己。回想一下日常你是否做了这么三件事：（1）平时你在学习时，如看书、查资料、听汇报受触动东西是否积累起来了？（2）作为园长，当你头脑中突然闪烁出一个工作思绪或者思想火花是否马上记起来了？（3）当你在平时检验工作，抽查教师教育活动或者在迎接检验过程中
19、出现问题是否记起来了？4、亲自动笔，有助落实。第38页 教研计划内容教研计划内容 一年教研计划内容普通包含：一年教研计划内容普通包含：1、幼稚园上一年度教育教学基本情况分析；2、幼稚园本年度教育教学主要工作任务；3、教育教学工作详细要求和办法；4、本年度各个月份教研日程安排及详细责任人。第39页 1 1、上一年度教育教学基本情况分析、上一年度教育教学基本情况分析p 分析上一年度幼儿园在教育教学工作中现状、存在问题，主要从上一年度教科研工作总结中及每半年中对幼儿发展状况检测分析中得来。p 如：大连湾菊花幼儿园在计划开头部分对幼儿园现状进行了分析一方面对幼儿园前期开展关于幼儿美术审美表现能力专题研
20、究情况作了总结和分析，其次对本年度申报区级立项课题“幼儿早期阅读指导策略研究”研究现状进行了阐述。p 这一部分，起是承上启下作用，是对上半年工作总结中突出特点和存在问题进行分析，针对存在问题，找出改进措施，提出本年度工作计划切入点。第40页2 2、本年度教育教学主要工作任务、本年度教育教学主要工作任务 这一部分内容要突出本年度幼稚园教科研工作重点，要有本园研究专题和特色，提出工作任务要符合本园教育教学发展实际，要切实可行，要详细可操作。第41页3、教育教学工作详细要求和办法、教育教学工作详细要求和办法 这一部分内容是将主要工作任务详细化，要写清落实每项教科研工作任务详细要求和详细办法。如：教育
21、局三园在计划中第二部分是主要工作任务：第三项“做好十一五课题立项实施工作，加强对课题管理、培训和指导。”而在计划第三部分保障办法和工作要求中则提出对应办法和要求为：“突出特色，做好十一五课题立项实施工作今年，幼稚园在上级相关部门下发课题指南基础上，结合我园发展需要及特色优势，确定十一五期间教育科研课题为幼儿美术游戏化研究实践。上六个月开启研究工作，力争使我们科研工作更具科学性、实效性，形成幼稚园研究特色，真正有利于我园整体素质提升。”第42页4、各个月份日程安排及详细责任人、各个月份日程安排及详细责任人 这一部分内容是要把整年教研工作细化到每个月份中，即月份计划是整年计划分解。如：海辰幼稚园在
22、计划中主要工作第一部分“以人为本，加强培训，寻讨教师队伍发展新跨越”，其中在教师基本功培训中有结合幼稚园当代教育技术多媒体使用，要求每位教师用powerpoint形式向大家推荐和展示教育书籍或文章，下六个月制作一个多媒体课件，开展说课活动。而在月份计划中，将这一工作任务和内容分解到几个月份中，进行详细内容落实，如：二月份安排了积累文件资料、参观书店；四月份安排了教师powerpoint使用培训；九月份安排教师用owerpoint形式向大家推荐和展示教育书籍或文章；十月份安排了教师基本功考评：课件制作。第43页教研计划写作格式教研计划写作格式p 1、标题：p （1）完全性标题：把单位名称、时限、
23、内容、文种都表达在名字上，如：甘井子区教师进修学校幼教教科研工作计划。p （2）非完全性标题：单位名称不写，只写时限和内容，如：幼教教研工作计划。第44页 2、正文：、正文：（1）开头；（2）主题；（3）结尾。教研计划写作格式教研计划写作格式第45页 （1）开头）开头 主要谈制订依据。如：依据市区教研工作计划精神、结合我园教研工作实际等等。开头写法有四种形式：直接阐述指导思想；分析形势，引出总目标和要求；交待依据，点明重点；总结经验，承上启下。第46页 直接阐述指导思想直接阐述指导思想 如：龙泉幼儿学苑提出指导思想为：“以教育部幼稚园教育指导纲要为指针，深入落实大连市落实幼稚园教育指导纲要实施
24、细则，紧紧围绕区学前教研室本年工作重点，认真总结经验，深化幼教课程改革，加强多元智能创意课程专题研究，使教师教育观念转变和教育能力提升能更上一个台阶。以儿童发展为本，全方面提升幼稚园保教质量，促进26岁婴幼儿身心健康、友好地发展。”再比如：教育局三园依据市区工作规划，结合我园工作实际，确定我园教科研工作思绪以继续落实纲要为指针，以落实大连市落实幼稚园教育指导纲要实施细则为中心，以“多元智能创意课程”改革为根本，以改进教师队伍结构，促进教师整体素质深入提升为重点，完善以美术实践活动为主体幼儿美术游戏化实践研究课题研究工作，以“园本研究”为基本路径，规划并实施“十一五”科研工作目标，努力发挥教师在
25、教育教学工作中应有作用，使我园教育和建设迈向一个更高水平。第47页 分析形势，引出总目标和要求分析形势，引出总目标和要求 依据本园前一阶段工作结果及存在问题，依据什么制订出本园教科研工作总目标。如：通用双语婴幼园工作目标是这么制订：“落实纲要、更新观念、优化资源，强化管理，确保质量，创建大连市诚信幼稚园。1、优化教育资源，创设良好环境。2、加强师资培训，构建园本培训新模式。3、落实纲要，构建园本课程体系。4、狠抓教研，继续以双语特色教学为龙头。”第48页 总结经验，承上启下总结经验，承上启下p 如：亿达世纪城幼稚园教研工作计划开头直接交待依据，提出重点“幼稚园教育教学工作是以幼稚园教育指导纲要
26、精神为指导，主动开展以多元智能创意课程为主体，以英语、阅读、蒙氏、感统、奥尔夫音乐等教育为辅助课程研究。我们将依据幼稚园教育教学现实状况及教师队伍情况，努力完善幼稚园课程体系，逐步形成含有特色园本课程。并经过各种教学研讨活动锻炼教师教育教学能力，全方面提升教师素质，最终使幼儿在各类活动中得到锻炼，促进他们健康成长！”第49页 （2）主题）主题 主题是计划最基本部分。工作任务和工作指标：工作任务和工作指标：制订计划要做什么，做到什么程度，要详细一些，必要时要有完成时间和完成指标，要量化，越详细越好。执行步骤、方法和办法：执行步骤、方法和办法：将工作目标和任务详细操作办法、方法进行描述。详细分工和
27、责任：详细分工和责任：要详细落实到人头，防止两个部门同时抓，要有主次之分。以上三方面内容在写作上也并非是截然分开，能够分项写。第50页（3）结尾）结尾p 正文结尾部分可写可不写，假如要写，就写注意事项，决心或号召性语言不要写。p 最终落款：p 假如是完全性标题，如：甘井子区教育局第二幼稚园教科研工作计划，那么落款只写时间，要写清年月日。p 假如是非完全性标题，如：教科研工作计划，那么落款要落单位全称，并写清详细时间。第51页 3、附件、附件 附件：附月份教研活动安排计划表格 包含：月份、内容、详细办法、责任人、备注等。如：教育局一园 月份：三月份 内容：3、开展“爱情感教育”园本课程开发 办法
28、：3、结合“三八”妇女节，设计方案，班级开展“爱妈妈”主题活动，形成园本课程 责任人：李虹 备注：第52页幼稚园园本教研工作计划制订幼稚园园本教研工作计划制订 关关 系系 区区 别别第53页 班级工作计划制订班级工作计划制订v制订依据：制订依据：1 1、园务工作计划；、园务工作计划；2 2、班级实际情况；、班级实际情况；3 3、教师及其它条件。、教师及其它条件。v制订程序：制订程序：1 1、认真研究上学期工作总结；、认真研究上学期工作总结；2 2、认真学习研究园务工作计划；、认真学习研究园务工作计划；3 3、共同讨论，确定主要内容；、共同讨论，确定主要内容；4 4、撰写班级工作计划。、撰写班级
29、工作计划。第54页 班级工作计划制订班级工作计划制订v班级工作计划基本结构和主要内容：班级工作计划基本结构和主要内容：1 1、基本情况分析；、基本情况分析；2 2、本学期工作主要目标；、本学期工作主要目标；3 3、详细要求和办法。、详细要求和办法。第55页周计划大表制订周计划大表制订 周计划大表分四部分：第一，基本情况第二，教育目标第三，详细活动内容：集中教育活动 体育游戏 游戏活动 生活活动及指导重点 环境创设及指导重点 家长工作第四，评析第56页v例：小、中、大班课程表课程表制订课程表制订第57页v早晨活动：两节集中教育活动、两个游戏（室内、室外各一个）v下午活动：两个游戏（室内、室外各一个）日计划制订日计划制订第58页第59页