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1、15 15 小小 岛岛*第1页新课导入新课导入南沙群岛南沙群岛 同学们，你以为这个海岛大不大？这个海同学们，你以为这个海岛大不大？这个海岛上自然环境条件怎么样？岛上自然环境条件怎么样？第2页初读课文初读课文 请同学们用自己喜欢方式读课文，读准字请同学们用自己喜欢方式读课文，读准字音，不认识生字词查字典或问他人，然后音，不认识生字词查字典或问他人，然后多拼读两遍。把课文读通，不通顺地方再多拼读两遍。把课文读通，不通顺地方再读一遍。读一遍。第3页瞒瞒 域域 艇艇 矛矛 盾盾 炊炊 哼哼 喉喉 咙咙 勺勺 搅搅 舀舀mnmn yy tntn momo dn chudn chuhn huhn hu l
2、nln shosho jiojio yoyo第4页瞒着瞒着 海域海域 快艇快艇 矛盾矛盾炊事员炊事员 喉咙喉咙 汤勺汤勺搅拌搅拌 舀饭舀饭第5页再读课文再读课文 自由朗诵课文，然后以将军口吻讲述自己自由朗诵课文，然后以将军口吻讲述自己登上小岛后发生故事。登上小岛后发生故事。复述方法指导：复述方法指导：首先要以将军口吻，把第三人称讲述变成首先要以将军口吻，把第三人称讲述变成将军以第一人称来讲述。将军以第一人称来讲述。第6页 其次要抓住重点，理出文章纲要。即：将军其次要抓住重点，理出文章纲要。即：将军刚上小岛很快就发觉了问题，这是怎么回事刚上小岛很快就发觉了问题，这是怎么回事？将军为何决定留在岛上
3、吃饭？吃饭时候发？将军为何决定留在岛上吃饭？吃饭时候发生了什么事情？结果怎样？另外，复述故事生了什么事情？结果怎样？另外，复述故事要语言简练、高度概括。要语言简练、高度概括。第7页课文解读课文解读读第读第1 1自然段，概括小岛特点。自然段，概括小岛特点。特点：特点：小、无名、荒凉、贫瘠小、无名、荒凉、贫瘠第8页 本段中有一个比喻句，能找出来品析一本段中有一个比喻句，能找出来品析一下它表示效果吗？下它表示效果吗？无边无际大海上，有一座小岛，远远望去无边无际大海上，有一座小岛，远远望去，像一片云在天边浮着。，像一片云在天边浮着。这个句子把小岛比作天边云，天空无限大，这个句子把小岛比作天边云，天空无
4、限大，白云相对来说非常小，这就生动形象地表现白云相对来说非常小，这就生动形象地表现了小岛很小特点了小岛很小特点。第9页边读课文，边思索下面问题：边读课文，边思索下面问题：小岛上有哪些人？在小岛上发生了什么事小岛上有哪些人？在小岛上发生了什么事情？情？人物：人物：驻防海军士兵。驻防海军士兵。第10页事情：事情：将军视察海岛，他发觉即使这里将军视察海岛，他发觉即使这里环境恶劣，条件艰辛，战士们思念故乡，不环境恶劣，条件艰辛，战士们思念故乡，不过他们热爱祖国，克服重重困难，自力更生过他们热爱祖国，克服重重困难，自力更生，想方法尽可能改进岛上生活条件。将军被，想方法尽可能改进岛上生活条件。将军被战士们
5、忠诚于祖国、自力更生、艰辛奋斗、战士们忠诚于祖国、自力更生、艰辛奋斗、战胜困难精神所感动，并向战士们表示了高战胜困难精神所感动，并向战士们表示了高尚敬意。尚敬意。第11页 再读课文，找出让你印象深刻情节，并加再读课文，找出让你印象深刻情节，并加以分析。以分析。将军在小岛上转到第五分钟时候，发觉将军在小岛上转到第五分钟时候，发觉了什么问题？了什么问题？战士们为何这么做？战士们为何这么做？表现了战士们什么特点？表现了战士们什么特点？第12页 在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用在岛那边有一块用礁石围成一圈、上面用油布遮挡着菜地。油布遮挡着菜地。将军在小岛上转到第五分钟时候，发觉了将军在小岛上转到第
6、五分钟时候，发觉了什么问题？什么问题？第13页 小岛远离大陆，蔬菜供给困难，战士们生小岛远离大陆，蔬菜供给困难，战士们生活很艰辛，严重影响了身体健康。为了克活很艰辛，严重影响了身体健康。为了克服困难，改进生活，战士们自己开辟了一服困难，改进生活，战士们自己开辟了一块菜地。另外，这里自然环境恶劣，太阳块菜地。另外，这里自然环境恶劣，太阳炽晒，庄稼难以成活，所以战士们就用油炽晒，庄稼难以成活，所以战士们就用油布盖住菜地。布盖住菜地。战士们为何这么做？战士们为何这么做？第14页 由此可见，战士们不怕困难并勇于面对，由此可见，战士们不怕困难并勇于面对，善于发挥自己聪明才智，战胜恶劣自然环善于发挥自己聪
7、明才智，战胜恶劣自然环境，改进生活条件。境，改进生活条件。表现了战士们什么特点？表现了战士们什么特点？第15页战士们菜地有哪些与众不一样地方？表战士们菜地有哪些与众不一样地方？表现了战士们什么特点？现了战士们什么特点？菜地土、种子都是战士们从故乡带来，菜地土、种子都是战士们从故乡带来，菜地组成一幅中国地图形状。菜地组成一幅中国地图形状。表现了战士们热爱故乡，热爱祖国精神。表现了战士们热爱故乡，热爱祖国精神。第16页将军为何暂时决定留在岛上吃饭？表现将军为何暂时决定留在岛上吃饭？表现了将军怎样特点？了将军怎样特点？将军想把岛上种菜方法推广出去，改进将军想把岛上种菜方法推广出去，改进海岛驻守士兵生
8、活，提升部队战斗力。海岛驻守士兵生活，提升部队战斗力。可见将军是一个责任心强、热爱军队、可见将军是一个责任心强、热爱军队、关心士兵好领导。关心士兵好领导。第17页在饭堂里，将军一开始称战士们为在饭堂里，将军一开始称战士们为“同同志们志们”，以后又叫，以后又叫“孩子们孩子们”，这是为，这是为何？何？将军对战士们称呼改变，说明了将军太将军对战士们称呼改变，说明了将军太热爱这群可爱战士了，他把战士当成了热爱这群可爱战士了，他把战士当成了自己孩子。自己孩子。第18页 将军对战士们怀有高尚敬意，从他离开小将军对战士们怀有高尚敬意，从他离开小岛时，他向着小岛敬礼这个动作，就能够岛时，他向着小岛敬礼这个动作
9、，就能够看出他对战士们高尚敬意。看出他对战士们高尚敬意。读最终两个自然段，思索：将军除了热爱读最终两个自然段，思索：将军除了热爱这群战士外，还怀有怎样情感？从哪里能这群战士外，还怀有怎样情感？从哪里能够看出来？够看出来？第19页课后作业课后作业1.1.回家后，把课文中故事讲述给家长听。回家后，把课文中故事讲述给家长听。2.2.小练笔：给守岛战士们写一封信，表示对小练笔：给守岛战士们写一封信，表示对战士们赞美和崇敬之情。战士们赞美和崇敬之情。第20页板书设计板书设计简单介绍小岛特点和样子简单介绍小岛特点和样子小小 岛岛刚上岛时刚上岛时热爱祖国热爱祖国不怕困难不怕困难发觉菜地发觉菜地吃晚饭时吃晚饭时激动不已激动不已离开小岛离开小岛深深敬意深深敬意第21页