《语文九年级上册21.智取生辰纲省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文九年级上册21.智取生辰纲省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx（33页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、21 智取生辰纲RR九年级上册九年级上册第1页1.1.掌握重点字词。把握古代白话文与当代汉语不一样，注意古掌握重点字词。把握古代白话文与当代汉语不一样，注意古今异义。今异义。2.2.水浒传作家作品水浒传作家作品 （重点）（重点）3.3.本文故事情节本文故事情节4.4.矛盾冲突：主要、次要矛盾（重点、难点）矛盾冲突：主要、次要矛盾（重点、难点）5.5.文章线索：明、暗线。文章线索：明、暗线。（重点）（重点）6.6.环境描写作用。（重点、难点）环境描写作用。（重点、难点）7.7.人物性格分析。（重点）人物性格分析。（重点）学习目标学习目标第2页新课导入新课导入第3页走进作者走进作者施耐庵（施耐庵（
2、1296137012961370）名小安，原籍）名小安，原籍苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。苏州，后迁居兴化，曾一度居住淮安。传说他与元末农民起义运动有一定关系，传说他与元末农民起义运动有一定关系，也有说他参加了农民起义。也有说他参加了农民起义。第4页相关介绍相关介绍水浒传也称水浒、水浒传也称水浒、忠义水浒传。水浒传忠义水浒传。水浒传是明代长篇小说，它作者，明人说法不一，有些人说是是明代长篇小说，它作者，明人说法不一，有些人说是施耐庵和他学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。施耐庵和他学生罗贯中合作，现在大都认为是施耐庵所作。水浒传是我国文学史上第一部描写农民起义全过程长水浒传是我国文学
3、史上第一部描写农民起义全过程长篇小说。它主要倾向是篇小说。它主要倾向是“官逼民反官逼民反”，局限在于只反贪官，局限在于只反贪官，不反皇帝。水浒传也是中国历史上第一部用白话文写不反皇帝。水浒传也是中国历史上第一部用白话文写成章回小说。成章回小说。第5页字词积累字词积累趱行（趱行（）嗔怪（嗔怪（）恁地（恁地（）怨怅（怨怅（）怄气（怄气（）朴刀（朴刀（）省得（省得（）逞辩（逞辩（）聒噪（聒噪（）罗唣（罗唣（）面面厮觑（面面厮觑（）还言语（还言语（）忒认真（忒认真（）剜口割舌（剜口割舌（）芥菜（芥菜（）甚么（甚么（）znznchnchnnnnnchnchnuuppxnxnchnchnuuzozoqqh
4、unhunttwnwnjijishnshn第6页指出句中画线词语古今意义有什么不一样指出句中画线词语古今意义有什么不一样？例句例句古义古义今义今义如今正是如今正是尴尬尴尬去处去处都叹气都叹气吹嘘吹嘘全不晓得路途上勾当艰难却说出这般没气力话来那那计较计较都是吴用主张都是吴用主张轻易出麻烦轻易出麻烦夸大地宣扬夸大地宣扬事情事情道理道理计策计策（神态）不自然（神态）不自然嘴里吹气嘴里吹气见不得人事见不得人事 贬义贬义 力气力气计算比较；计算比较；争论争论第7页整体感知整体感知阅读课文，找一找本课主要包括人物：阅读课文，找一找本课主要包括人物：人物双方：人物双方：A A 杨志杨志 两个虞候两个虞候 老
5、都管老都管 众军汉众军汉B B 七个贩枣客商七个贩枣客商 挑酒汉子挑酒汉子简单说说智取生辰纲情节简单说说智取生辰纲情节第8页1 1、生辰纲是什么东西？、生辰纲是什么东西？为太师蔡京祝寿而进献大批财物，都是搜刮百姓血汗钱不为太师蔡京祝寿而进献大批财物，都是搜刮百姓血汗钱不义之财。义之财。2 2、生辰纲是谁取？又是用怎样方式从谁手中取走？、生辰纲是谁取？又是用怎样方式从谁手中取走？晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志晁盖、吴用等八条好汉；智取；杨志 。细读课文，思索下面问题：细读课文，思索下面问题：第9页六月初四正午；黄泥冈松树林。六月初四正午；黄泥冈松树林。3 3、小说以、小说以“生辰纲生辰纲”争夺
6、为中心事件，采取双线结构，明争夺为中心事件，采取双线结构，明线是什么？暗线又是什么？线是什么？暗线又是什么？明线明线杨志押送生辰纲；杨志押送生辰纲；暗线暗线晁盖智取生辰纲。晁盖智取生辰纲。4 4、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物主要行动为归纳、请同学们跳读课文，筛选信息，以人物主要行动为归纳点，简明分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点点，简明分析出明、暗两条线索在什么时间，什么地点交接在一起呢？交接在一起呢？第10页明线明线暗线暗线杨志押送生辰纲杨志押送生辰纲好汉智取生辰纲好汉智取生辰纲上路上路中计中计失纲失纲六月初四正午六月初四正午黄泥岗松树林黄泥岗松树林定计定计施计施计劫纲劫纲第11
7、页开端（开端（1414）杨志押送金银担，军汉天热行路苦。）杨志押送金银担，军汉天热行路苦。发展（发展（5959）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴）黄泥冈军汉歇凉，黑松林吴 用下药。用下药。高潮（高潮（10111011）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲。）众军喝酒中巧计，好汉智取生辰纲。补叙（补叙（1212段段）打破谜底说根由，枣客原是七好汉。）打破谜底说根由，枣客原是七好汉。回顾课文内容，为课文划分层次：回顾课文内容，为课文划分层次：第12页细读感悟细读感悟读课文，想一想：晁盖、吴用等人读课文，想一想：晁盖、吴用等人劫取生辰纲用劫取生辰纲用 “智智”主要表达在主要表达在哪些方面？哪些方面？第13页（1
8、1）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲杨志）六月初四正午，在黄泥冈松树林中，押纲杨志与劫纲晁盖等人碰上了，他们遇见是不是偶然呢？与劫纲晁盖等人碰上了，他们遇见是不是偶然呢？不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。不是。吴用精心安排，设下圈套，等杨志来钻。第14页时间：六月初四正午，有什么天气特征？时间：六月初四正午，有什么天气特征？十分酷热，热不可当。为在松林休息和白胜十分酷热，热不可当。为在松林休息和白胜卖酒作好准备。从中能够看出，这个时间是吴用精卖酒作好准备。从中能够看出，这个时间是吴用精心挑选，可说是智用天时。心挑选，可说是智用天时。（2 2）为何吴用要安排这么时间和地点来劫取生辰纲
9、）为何吴用要安排这么时间和地点来劫取生辰纲呢？呢？第15页山冈可用来掩护，要松林既能够诱敌休息，山冈可用来掩护，要松林既能够诱敌休息，又能够含糊敌人视线，使他们看不清松林又能够含糊敌人视线，使他们看不清松林内真实情况。为下文吴用取药、下药作准内真实情况。为下文吴用取药、下药作准备。备。从中能够看出，这从中能够看出，这个地点也是精心挑选，个地点也是精心挑选，可说是智用地利。可说是智用地利。地点：黄泥冈松树林。地点：黄泥冈松树林。第16页（3 3）在）在“天时天时”“”“地利地利”起作用后，晁盖等又是怎起作用后，晁盖等又是怎样发挥样发挥“人和人和”优势，通力合作，使用计策来智取优势，通力合作，使用
10、计策来智取生辰纲呢？生辰纲呢？晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前？这么又有晁盖他们是以什么身份出现在杨志面前？这么又有何用意？何用意？扮客商，稳住对方，初步消除杨志疑心。扮客商，稳住对方，初步消除杨志疑心。第17页杨志是老江湖了，为何他连酒中下蒙汗药这种勾当杨志是老江湖了，为何他连酒中下蒙汗药这种勾当也防不住，而中了招呢？也防不住，而中了招呢？先抢一瓢酒喝，以后在争半瓢酒中巧下药，麻倒对方，半瓢酒放倒青面兽。晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，晁盖等戏演得好。打扮卖酒，假装争酒，引诱对方，半瓢酒消尽了杨志疑心。半瓢酒消尽了杨志疑心。这蒙汗药是怎样神不知鬼不觉地下到酒里去？这蒙汗药是怎
11、样神不知鬼不觉地下到酒里去？第18页智智 用用 计计 谋谋一稳一稳扮客商，稳住对方扮客商，稳住对方 （初消疑心）（初消疑心）二诱二诱佯争酒，引诱对方佯争酒，引诱对方 （消尽疑心）（消尽疑心）三麻三麻巧下药，麻翻对方巧下药，麻翻对方 （全部放倒）（全部放倒）第19页智取生辰纲智取生辰纲1 1、智用天时、智用天时2 2、智用地利、智用地利3 3、智用人和、智用人和4 4、智用计策、智用计策第20页杨志最终失陷生辰纲从而杨志最终失陷生辰纲从而贻误终生，是否在他身上贻误终生，是否在他身上确实无智可言呢？确实无智可言呢？第21页（1）他不多带些兵，伪装成客商就是为了掩人耳目，智）他不多带些兵，伪装成客商
12、就是为了掩人耳目，智藏行踪。藏行踪。（2）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更至日中，）离京五七日后杨志对时间作了调整：五更至日中，辰牌至申时；说明他小心慎重，智变行辰。怕在晨光中或辰牌至申时；说明他小心慎重，智变行辰。怕在晨光中或暮色中遭偷袭，而正午天气酷热，恐怕歹人也不愿出来活暮色中遭偷袭，而正午天气酷热，恐怕歹人也不愿出来活动。动。杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中杨志为了押运成功，也是殚精竭虑、绞尽脑汁，文中许多地方可看出他智谋：许多地方可看出他智谋：第22页（3）杨志一行人放着宽平官道不走，而净找偏僻崎岖）杨志一行人放着宽平官道不走，而净找偏僻崎岖小径：说明他智选路径。这
13、么艰难路径，连强盗也不小径：说明他智选路径。这么艰难路径，连强盗也不愿走。愿走。从智藏行踪，智变行辰，智选路径，能够看出杨从智藏行踪，智变行辰，智选路径，能够看出杨志是专心良苦，为保生辰纲安全是煞费苦心。志是专心良苦，为保生辰纲安全是煞费苦心。第23页为了确保生辰纲安全，杨志还有哪些举措？为了确保生辰纲安全，杨志还有哪些举措？逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；侯，得罪老都管；降低中途休息：担心军士懈怠；降低中途休息：担心军士懈怠；审察枣贩：慎重、多疑；审察枣贩：慎重、多疑；对卖酒汉子高度警觉；对卖酒汉子高度警觉；喝酒时慎之又慎，小心翼翼
14、。喝酒时慎之又慎，小心翼翼。从中能够看出杨志是个能干、精细、从中能够看出杨志是个能干、精细、粗暴蛮横、官迷、刚愎自用。粗暴蛮横、官迷、刚愎自用。第24页想一想：为何用如此一个精明，慎重多智杨志来押送生辰想一想：为何用如此一个精明，慎重多智杨志来押送生辰纲，仍逃不了失败命运？杨志到现在仍不明白，请同学们纲，仍逃不了失败命运？杨志到现在仍不明白，请同学们替他总结一下失败原因是什么？替他总结一下失败原因是什么？第25页杨杨志志没有处理好内部关系。没有处理好内部关系。因为天外有天，人外有些人。因为天外有天，人外有些人。军健军健骂、打（怨怅）骂、打（怨怅）虞侯虞侯嗔（怨怅）嗔（怨怅）老都管老都管烦（恼他
15、）烦（恼他）第26页杨杨 志志精明能干精明能干小心慎重小心慎重分析人物形象分析人物形象第27页众众好好汉汉精诚团结精诚团结足智多谋足智多谋分析人物形象分析人物形象第28页艺术特色艺术特色艺术特色之一艺术特色之一明暗交织，造成悬念，使故事愈加波折，引人入胜；明暗交织，造成悬念，使故事愈加波折，引人入胜；从错综复杂矛盾冲突中刻画人物性格。从错综复杂矛盾冲突中刻画人物性格。第29页艺术特色之二艺术特色之二善于利用对自然环境描写，来推进故事情节发展。善于利用对自然环境描写，来推进故事情节发展。天天气气酷酷热热直写直写间接写（松林凉）间接写（松林凉）作者直接介绍作者直接介绍梁山好汉之口梁山好汉之口杨志、
16、虞侯、老都管之口杨志、虞侯、老都管之口军士语言和行动军士语言和行动作用：衬托气氛，有利于刻画人物性格，推进故事情节。作用：衬托气氛，有利于刻画人物性格，推进故事情节。智取智取杨志杨志上当上当吴用吴用计成计成第30页托塔天王托塔天王晁盖晁盖郓城县东溪村保正,当地富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。继王伦后为梁山寨主。后中毒箭身亡，宋江接任。晁盖不在108将之列。第31页课堂小结课堂小结文章描写了两种错综复杂矛盾和两组性格鲜明人物，且善于从文章描写了两种错综复杂矛盾和两组性格鲜明人物，且善于从错综复杂矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧构思。错综复杂矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧
17、构思。小说故事情节波折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、小说故事情节波折生动、引人入胜。杨志虽武艺高强、精明能干，又尽心尽力押送生辰纲，但最终还难逃失败命运。精明能干，又尽心尽力押送生辰纲，但最终还难逃失败命运。众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们众好汉布下巧计，引杨志进入圈套，智取生辰纲，表现了他们非凡智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们非凡智慧。双方斗智斗勇，众好汉更胜一筹。小说赞扬了他们劫取不义之财壮举，充分表现了他们智慧和力量。劫取不义之财壮举，充分表现了他们智慧和力量。第32页伪装客商伪装客商走小路走小路林中休息林中休息送枣送枣抢酒抢酒吴用下药吴用下药不愿卖酒不愿卖酒杨志断了升官梦杨志断了升官梦课后作业课后作业请同学们相互讨论一下，本文利用了三十六计中那几计？请同学们相互讨论一下，本文利用了三十六计中那几计？瞒天过海瞒天过海暗渡陈仓暗渡陈仓以逸待劳以逸待劳声东击西声东击西混水摸鱼混水摸鱼抛砖引玉抛砖引玉欲擒故纵欲擒故纵釜底抽薪釜底抽薪第33页