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1、野望野望王绩王绩第3页学习目标学习目标1、了解诗人及写作背景，能够正确、流利、了解诗人及写作背景，能够正确、流利、有感情有感情背诵全诗并默写背诵全诗并默写。2、重复诵读，了解诗意，品析名言。、重复诵读，了解诗意，品析名言。3 3、结合诗句内容，体会诗人结合诗句内容，体会诗人彷徨无依、孤彷徨无依、孤独抑郁独抑郁情感。情感。重点重点难点难点第4页作者介绍 王绩(约589-644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱。遂托病还乡，弃官归田，躬耕东阜。其诗多写田园山水，淳朴自然，无齐梁藻绩雕琢之习，对唐诗健康发展有一定影响。有王无功集五卷。第5页 王绩
2、追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田王绩追慕陶潜，但他并不像陶潜那样能够从田园生活中得到慰藉，故其田园诗时露园生活中得到慰藉，故其田园诗时露彷徨、怅惘彷徨、怅惘之之情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永情。此诗一洗南朝雕饰华靡之习，却发展了南齐永明以来明以来逐步律化逐步律化新形式，已经是一首比较成熟新形式，已经是一首比较成熟五律五律，对近体诗形式颇有影响。对近体诗形式颇有影响。第6页野望东皋/薄暮/望，徙倚/欲何/依。树树/皆/秋色，山山/唯/落晖。牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。相顾/无/相识，长歌/怀/采薇。王绩gox y读准字音、节奏第7页东皋东皋薄暮薄暮望，望，徙倚徙倚欲何欲何依
3、依。读出韵味意境第8页读出韵味意境树树皆秋色，山山唯树树皆秋色，山山唯落落晖晖。牧人驱牧人驱犊犊返，猎马带返，猎马带禽禽归。归。第9页读出韵味情感 采薇：采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。相顾无相识，长歌怀相顾无相识，长歌怀采薇采薇。第10页 野 望东皋薄暮望，东皋薄暮望，徙倚欲何依。徙倚欲何依。n树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。n牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。相顾无相识，长歌怀采薇。第11页 野 望 在黄昏时候，我伫立在东皋村头怅望，徘徊着不
4、知归依何处。层层树林都染上秋天色彩，重重山岭都披覆着落日余光放牧人赶着牛群回家，猎人骑着骏马带回猎物。我看到这些人又并不相识，只好咏一曲长歌来思念古代采薇而食隐士。东皋薄暮望，徙倚欲何依。n 树树皆秋色，山山唯落晖。n 牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。翻译课文第12页 首联写黄昏诗人在东皋伫望山野秋景及首联写黄昏诗人在东皋伫望山野秋景及孤寂孤寂无依彷徨心情。无依彷徨心情。首联首联“望望”字点题，交代了时间、地点，表字点题，交代了时间、地点，表现了人物孤寂无依彷徨心情。同时为中间四句写现了人物孤寂无依彷徨心情。同时为中间四句写景提供巧妙铺垫。景提供巧妙铺垫。课文品读 首联写了什么
5、内容，在全诗中有什么作用？首联写了什么内容，在全诗中有什么作用？第13页赏析诗歌中间两联。赏析诗歌中间两联。颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余晖中越发显得余晖中越发显得萧瑟，萧瑟，这是远景、静景；颈联表现牧这是远景、静景；颈联表现牧歌式田园气氛，牧人与猎马出现，使静谧画面歌式田园气氛，牧人与猎马出现，使静谧画面活了起活了起来，来，这是近景、动景。这是近景、动景。诗人利用动静结合、远近结合手法，诗人利用动静结合、远近结合手法，描绘描绘出一幅出一幅萧瑟静谧、安逸闲适萧瑟静谧、安逸闲适山林秋晚图，表示了诗人山林秋晚图，表示了诗人内心内心忧郁和苦闷忧
6、郁和苦闷。第14页 诗诗最最终终两两句句表表示示了了作作者者怎怎样样思思想想感情？感情？抒抒发发了了作作者者孤孤独独抑抑郁郁心心情情和和避避世世退隐愿望。退隐愿望。第15页主旨归纳主旨归纳 全全诗诗经经过过写写山山野野中中_秋秋色色，在在闲闲适适情情趣趣中中，流流露露出出孤孤独独心心情情，抒抒发了发了_。萧瑟、静谧、辽阔萧瑟、静谧、辽阔惆怅、孤寂情怀惆怅、孤寂情怀和避世归隐愿望和避世归隐愿望第16页 王绩野望和陶渊明归园田居有何异同？王绩野望和陶渊明归园田居有何异同？王绩野望和陶渊明归园田居，一样是王绩野望和陶渊明归园田居，一样是田园诗。田园诗。但其格调是有着细微差异。野望写是但其格调是有着细
7、微差异。野望写是山野秋景，在山野秋景，在闲逸情调中，带几分闲逸情调中，带几分彷徨和苦闷彷徨和苦闷。而归园田居（共而归园田居（共五首）则五首）则在闲逸情调中带着在闲逸情调中带着回归自然自由与欣喜回归自然自由与欣喜。两首诗在艺术上总体都是一个质朴自然格调，但在思两首诗在艺术上总体都是一个质朴自然格调，但在思想情感和人生态度上却是不一样。想情感和人生态度上却是不一样。王绩是王绩是“出走者出走者”，落寞于曲高和寡，高蹈孤立；陶渊明是落寞于曲高和寡，高蹈孤立；陶渊明是“归来者归来者”，欣，欣喜于无拘无束，自由自然。喜于无拘无束，自由自然。第17页第18页第19页 位于江西省南昌市沿江路赣江与抚河故道交汇
8、处位于江西省南昌市沿江路赣江与抚河故道交汇处与黄鹤楼、岳阳楼并称为江南三大名楼，因王勃与黄鹤楼、岳阳楼并称为江南三大名楼，因王勃滕王滕王阁序阁序而著名。而著名。第20页 屹立于湖南省岳阳市西北巴丘山下，以范仲以范仲淹名篇淹名篇岳阳楼记岳阳楼记而名闻天下。而名闻天下。第21页 位于湖北省武汉市长江南岸位于湖北省武汉市长江南岸武昌武昌蛇山蛇山峰岭之上，享受峰岭之上，享受 天下江山第一楼天下江山第一楼、天下绝景天下绝景 之称。之称。历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游历代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。乐，吟诗作赋。第22
9、页崔颢与黄鹤楼崔颢与黄鹤楼 唐代诗人崔颢题咏，使黄鹤楼赢得唐代诗人崔颢题咏，使黄鹤楼赢得“天天下江山第一楼下江山第一楼”美誉。美誉。黄鹤楼黄鹤楼这首诗利这首诗利用了优美神话传说，写出黄鹤楼来历、登楼用了优美神话传说，写出黄鹤楼来历、登楼所见以及触景生情引发乡愁。宋代人把这首所见以及触景生情引发乡愁。宋代人把这首诗推为诗推为唐人七律第一唐人七律第一。第23页李白搁笔李白搁笔唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放唐朝大诗人李白经过武昌，也登上黄鹤楼，放眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，眼楚天，胸襟开阔，诗兴大发，正要提笔写诗时，却见到崔颢诗，自愧不如，只好说：却见到崔颢诗，自愧不如，只
10、好说：“眼前有景道眼前有景道不得，崔颢题诗在上头不得，崔颢题诗在上头”。崔颢题诗，使李白搁笔，。崔颢题诗，使李白搁笔，崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边崔颢从此名气大盛。大约黄鹤楼边“搁笔亭搁笔亭”就是就是所以而建。所以而建。第24页崔颢与崔颢与黄鹤楼黄鹤楼诗诗第25页崔颢，汴州（开封）人氏,（公元704？754年）唐玄宗开元（公元723年）进士。他才思灵敏，长于写诗，系盛唐诗人,旧唐书文苑传把他和王昌龄、高适、孟浩然并提,但他宦海浮沉，终不得志。历史上对他记述不多，故里汴州也极少相关他传说和故事流传下来，旧唐书崔颢传里非常简略，连他文学上成就也未提及。以黄鹤楼诗，颇令李白折服。从诗意看，崔颢还是
11、思念故乡，并有回乡归隐、急流勇退之意。然终因他功名心切，依然回到长安，死于唐天宝十三年（754年），未得返回故里。这可能正是崔颢故事在开封流传不多主要原因。第26页黄鹤楼黄鹤楼昔人昔人/已乘已乘/黄鹤黄鹤/去，去，此地此地/空余空余/黄鹤楼。黄鹤楼。黄鹤黄鹤/一去一去/不复返，不复返，白云白云/千载千载/空悠悠。空悠悠。晴川晴川/历历历历/汉阳树，汉阳树，芳草芳草/萋萋萋萋/鹦鹉洲。鹦鹉洲。日暮日暮/乡关乡关/何处何处/是？是？烟波烟波/江上江上/使人使人/愁。愁。【唐唐】崔颢崔颢（七言律诗）第27页天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深愁绪。黄鹤楼 崔颢昔人
12、已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。过去仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见白云悠悠。阳光照耀下汉阳树木清楚可见，鹦鹉洲上有一片碧绿芳草覆盖。第28页首联：首联：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。诗人满怀对黄鹤楼美好憧憬慕名前来，可仙诗人满怀对黄鹤楼美好憧憬慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见江楼。人去楼空、物是人非，在诗人心中布可见江楼。人去楼空、物是人非，在
13、诗人心中布上了一层上了一层怅然若失怅然若失底色，底色，为乡愁情结抒发作了潜为乡愁情结抒发作了潜在铺垫。在铺垫。赏析诗歌赏析诗歌第29页颔联：颔联：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。诗人多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾诗人多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾。承上联深入写雾。承上联深入写岁月不再岁月不再，以，以“白云悠悠白云悠悠”反衬反衬人生短促人生短促，世事茫茫世事茫茫。“白云白云”和和“空悠空悠悠悠”使人看到空间广袤，而使人看到空间广袤，而“千载千载”使人看到使人看到了时间无限性。时间和空间组合产生了历史纵了时间无限性。时间和空间组合产生了历史纵深感和空间开阔感，
14、愈加催生了乡愁。深感和空间开阔感，愈加催生了乡愁。第30页颈联颈联：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。这这两句笔锋一转，由写传说中仙人、黄鹤两句笔锋一转，由写传说中仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻传说转为实写眼前所见景物，晴空里，写虚幻传说转为实写眼前所见景物，晴空里，隔水相望汉阳城清楚可见树木，鹦鹉洲上长势隔水相望汉阳城清楚可见树木，鹦鹉洲上长势茂盛芳草，描绘了一个空明、悠远画面，为引茂盛芳草，描绘了一个空明、悠远画面，为引发诗人乡愁设置了铺垫。发诗人乡愁设置了铺垫。第31页尾联尾联：日暮乡关何处是
15、？烟波江上使人愁。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。太阳落山，黑夜降临，鸟要归巢，船要太阳落山，黑夜降临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子故乡又在归航，游子要归乡，然而天下游子故乡又在何处呢？江上雾蔼一片迷蒙，眼底也生出浓何处呢？江上雾蔼一片迷蒙，眼底也生出浓浓迷雾，那是一个隐隐泪花和心系天下苍生浓迷雾，那是一个隐隐泪花和心系天下苍生广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。诗作广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。诗作以一以一“愁愁”收篇，准确地表示了日暮时分诗收篇，准确地表示了日暮时分诗人登临黄鹤楼心情，同时又和开篇暗喻相照人登临黄鹤楼心情，同时又和开篇暗喻相照应，以起伏辗转文笔表现缠绵乡愁
16、，做到了应，以起伏辗转文笔表现缠绵乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。言外传情，情内展画，画外余音。第32页五、六句写看到繁荣景象，而七、八两句却五、六句写看到繁荣景象，而七、八两句却写清冷思乡之情，利用了什么手法？传达了诗人写清冷思乡之情，利用了什么手法？传达了诗人怎样情感？怎样情感？反衬手法，传达出诗人深重漂泊感以及对归反衬手法，传达出诗人深重漂泊感以及对归宿向往。宿向往。第33页 前四句前四句写仙人及仙鹤传说写仙人及仙鹤传说，抒发，抒发世事茫世事茫茫感叹茫感叹；后四句；后四句抒发日暮思归愁思抒发日暮思归愁思。诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发联想，叙昔诗由传说入笔，写由黄鹤楼而生发联想
17、，叙昔人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然感觉，表现人人黄鹤，杳然已去，给人以无限渺然感觉，表现人们登黄鹤楼常有感受，气势苍莽。后四句转而实写们登黄鹤楼常有感受，气势苍莽。后四句转而实写楼上所见所感，并由此引发乡愁。尾联以烟波江上楼上所见所感，并由此引发乡愁。尾联以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫境日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫境界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味界。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。悠长。总总结结 黄黄 鹤鹤 楼楼第34页 小结小结 全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地全诗借景抒情，抒写了诗人漂泊异地伤感与思念故乡情怀。伤感与思念故
18、乡情怀。这首诗意境开阔，虚实相映，情景交这首诗意境开阔，虚实相映，情景交融，情味悠长。融，情味悠长。第35页诗词中黄鹤楼诗词中黄鹤楼第36页孟浩然鹦鹅洲送王九之江左，就是一首写站在黄鹤楼上遥望鹦鹅洲景色诗，“昔登江上黄鹤楼，遥爱江中鹦鹉洲。”。杜牧写黄鹤楼一诗最终两句是：“黄鹤楼前春水阔，一杯还忆故人无？”这是诗人为送友人去夏口（今武昌）而作。他提醒友人到了夏口登临黄鹤楼，面对满江春水畅饮时，别忘了他这位旧友。唐开元九年（7），状元王维在他送康太守一诗中最早直接出现了黄鹤楼3字。“城下沧江水，江边黄鹤楼。”第37页“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。故人西辞黄鹤楼
19、，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”（黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵）“青山万古长如旧，黄鹤何年去不归？青山万古长如旧，黄鹤何年去不归？”（贾岛贾岛黄黄鹤楼鹤楼）“苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知。苍龙阙角归何晚，黄鹤楼中醉不知。”（陆游（陆游黄黄鹤楼鹤楼）“梦觉疑连榻，舟行忽千里。不见黄鹤楼，寒沙雪相梦觉疑连榻，舟行忽千里。不见黄鹤楼，寒沙雪相同。同。”（刘禹锡（刘禹锡出鄂州界怀表臣二首出鄂州界怀表臣二首 其一）其一）与黄鹤楼相关诗句举偶：与黄鹤楼相关诗句举偶：第38页黄鹤楼历史沿革黄鹤楼历史沿革 东吴黄武二年（公元东吴黄武二年（公元223223年），东吴主孙权下令年
20、），东吴主孙权下令“城城江夏山江夏山”，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。，也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当初，孙权主要对手曹操与东吴隔江而制。所以，长江天当初，孙权主要对手曹操与东吴隔江而制。所以，长江天险防守对东吴来说非常主要。为了随时掌握江上情况，在险防守对东吴来说非常主要。为了随时掌握江上情况，在修建武昌城时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶地方修建了一修建武昌城时候，还在沿江一处叫做黄鹄矶地方修建了一座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼雏形。座望楼。这座望楼，就是黄鹤楼雏形。伴随历史演变，黄鹤楼逐步失去了它军事价值，而成伴随历史演变，黄鹤楼逐步失去了它军事价值，而成为人们饮酒消遣，观
21、赏风景好去处。在一千七百多年漫长为人们饮酒消遣，观赏风景好去处。在一千七百多年漫长历史中，黄鹤楼能够说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十历史中，黄鹤楼能够说是饱经沧桑，受尽磨难。它先后十余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次余次毁于战乱，或意外失火。先后十余次被毁，又十余次被重建。黄鹤楼最终一次被毁是在公元被重建。黄鹤楼最终一次被毁是在公元18841884年，最终一次年，最终一次重建是在重建是在19811981年开工，年开工，19841984年建成。年建成。第39页 黄鹤楼内部，层层格调不相同。底层为一高大宽大大黄鹤楼内部，层层格调不相同。底层为一高大宽大大厅，其正中藻井高达厅，其正中
22、藻井高达1010多米，正面壁上为一幅巨大多米，正面壁上为一幅巨大“白云白云黄鹤黄鹤”陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达陶瓷壁画，两旁立柱上悬挂着长达7 7米楹联：米楹联：爽气爽气西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。二西来，云雾扫开天地撼；大江东去，波涛洗净古今愁。二楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻唐代阎伯瑾撰写楼大厅正面墙上，有用大理石镌刻唐代阎伯瑾撰写黄鹤黄鹤楼记楼记，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧，它记述了黄鹤楼兴废沿革和名人轶事；楼记两侧为两幅壁画，一幅是为两幅壁画，一幅是“孙权筑城孙权筑城”，形象地说明黄鹤楼和，形象地说明黄鹤楼和武昌城相继诞生历史；另一幅是武昌城相继
23、诞生历史；另一幅是“周瑜设宴周瑜设宴”，反应三国，反应三国名人去黄鹤楼活动。三楼大厅壁画为唐宋名人名人去黄鹤楼活动。三楼大厅壁画为唐宋名人“绣像画绣像画”，如崔颢、李白、白居易等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼名，如崔颢、李白、白居易等，也摘录了他们吟咏黄鹤楼名句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，句。四楼大厅用屏风分割几个小厅，内置当代名人字画，供游客观赏、选购。顶层大厅有供游客观赏、选购。顶层大厅有长江万里图长江万里图等长卷、等长卷、壁画。壁画。黄鹤楼内部装置黄鹤楼内部装置第40页王维第41页品读品读使至塞上使至塞上这这首诗，了解诗意，首诗，了解诗意，品味诗歌美。品味诗歌美。第42页
24、王维王维（701-761701-761），），字摩诘，太原字摩诘，太原祁（今山西祁县）人，唐朝著名诗人祁（今山西祁县）人，唐朝著名诗人。曾任尚书右丞等官职，曾任尚书右丞等官职，世称王右丞。世称王右丞。著有著有王右丞集王右丞集。王维是个多才多。王维是个多才多艺并有较高艺术涵养作家，他能诗能艺并有较高艺术涵养作家，他能诗能画，精通音乐。他诗歌展现丰富多彩画，精通音乐。他诗歌展现丰富多彩艺术特色，尤其是创作艺术特色，尤其是创作山水田园诗山水田园诗对对后世影响深远。后世影响深远。宋朝苏轼曾赞道：宋朝苏轼曾赞道：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。画中有诗。”
25、第43页 开开元元二二十十四四年年（736736年年）吐吐蕃蕃发发兵兵进进攻攻唐唐属属小小国国小小勃勃律律（在在今今克克什什米米尔尔北北）。737737年年春春，可可西西节节度度副副大大使使崔崔希希逸逸在在青青涤涤西西大大破破吐吐蕃蕃军军。王王维维奉奉使使出出塞塞宣宣慰慰，并并在在灯灯西西节节度度使使幕幕兼兼为为判判官官。本本诗诗即即写写出出塞塞时时沿沿途途景景色色，察察访访军军情情。这这实实际际是是将将王王维维排排挤挤出出朝朝廷廷。这这道道诗诗作于赴边途中。作于赴边途中。第44页 读出字音，读出节奏。读出字音，读出节奏。单车单车/欲欲/问边，属国问边，属国/过过/居延。居延。征蓬征蓬/出出/
26、汉塞，归雁汉塞，归雁/入入/胡天。胡天。大漠大漠/孤烟孤烟/直，长河直，长河/落日落日/圆。圆。萧关萧关/逢逢/候骑，都护候骑，都护/在在/燕然。燕然。第45页到萧关碰到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。使至塞上 王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。乘单车想去慰问边关，路经属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。第46页颔联颔联:征蓬出汉塞，归雁入胡天征蓬出汉塞，归雁入胡天。诗人以诗人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，说自己像随风而自比，说自己像随风而去蓬草一样出临去蓬草一样出临“汉塞汉塞
27、”，像振翮（，像振翮（h h）北飞）北飞“归归雁雁”一样进入一样进入“胡天胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命大臣，在外游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命大臣，正是正是暗写诗人内心激愤和抑郁暗写诗人内心激愤和抑郁。与首句。与首句“单车单车”相相呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。呼应。万里行程只用了十个字轻轻带过。第47页 一一“征征”一一“归归”，一，一“出出”一一“入入”，组成了鲜明对比，既，组成了鲜明对比，既是写景，也是叙事，以是写景，也是叙事，以“蓬蓬”自喻，自喻，暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不暗示自己在朝廷受到排挤，仕途不顺苦闷
28、心情。以顺苦闷心情。以“雁雁”自喻，抒发自喻，抒发了远离故乡异地飘泊愁绪，情感复了远离故乡异地飘泊愁绪，情感复杂。杂。征征蓬蓬出出汉汉塞，塞，归归雁雁入入胡天。胡天。第48页颈联：颈联：大漠孤烟直大漠孤烟直,长河落日圆。长河落日圆。构图美：构图美：线条美：线条美：色彩美：色彩美：近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵是烟，横是河，圆是落日纵是烟，横是河，圆是落日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪河水闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，这句话笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，
29、被赞为被赞为“千古壮观名句。千古壮观名句。”第49页 你是怎样了解你是怎样了解“大漠孤烟直，长河大漠孤烟直，长河落日圆。落日圆。”这个名句？这个名句？抓住沙漠中经典景物进行刻画，写抓住沙漠中经典景物进行刻画，写进入边塞后所看到塞外奇特壮丽风光。进入边塞后所看到塞外奇特壮丽风光。画面开阔，意境雄浑。一个画面开阔，意境雄浑。一个“圆圆”字，字，一个一个“直直”字，不但准确地描绘沙漠景字，不但准确地描绘沙漠景象，而且表现了作者深切感受，叙事写象，而且表现了作者深切感受，叙事写景入画中，幽微难言内心情。景入画中，幽微难言内心情。笔力苍劲，笔力苍劲，意境雄浑。意境雄浑。第50页总结：总结：描绘了塞外奇特
30、壮丽风光，表现描绘了塞外奇特壮丽风光，表现了诗人对守边将士爱国精神赞美，了诗人对守边将士爱国精神赞美，也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后也侧面表露了诗人被排挤出朝廷后内心抑郁之情。内心抑郁之情。第51页李白李白第52页 李白李白（701-762701-762），字太白，号青莲居士，绵州人，），字太白，号青莲居士，绵州人，唐代伟大诗人，唐代伟大诗人，与杜甫并称与杜甫并称“李杜李杜”，被后人誉为，被后人誉为“诗仙诗仙”，著有著有李太白集李太白集。李白诗歌现存九百九十多首，豪李白诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。像著名组诗迈奔放，别具一格。像著名组诗古风古风，批判朝政弊端，批判朝政弊端，感叹有志
31、之士不能展理想；感叹有志之士不能展理想；乐府乐府行路难行路难,梁甫吟梁甫吟,将进酒将进酒等，等，是抒发怀才不遇悲愤是抒发怀才不遇悲愤；秋登宣城谢朓秋登宣城谢朓北楼北楼、望庐山瀑布望庐山瀑布、梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别等诗篇，等诗篇，以充满想象神奇之笔描绘祖国壮丽山河以充满想象神奇之笔描绘祖国壮丽山河。尽管李白有诗歌。尽管李白有诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢颓丧情绪，也隐含着人生如梦、纵酒狂欢颓丧情绪，但不满于社会和但不满于社会和政治黑暗，追求心身自由和解放昂扬向上精神是他诗篇主政治黑暗，追求心身自由和解放昂扬向上精神是他诗篇主旋律。旋律。李白是中国文学史上最伟大诗人之一，是继屈原之后李白是中
32、国文学史上最伟大诗人之一，是继屈原之后又一个出色浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白诗篇极高评价：又一个出色浪漫主义诗人。杜甫曾给予李白诗篇极高评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。对后代诗歌创作产生过深对后代诗歌创作产生过深远影响远影响 。第53页 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国名山大川，写诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山名诗佳篇。这首诗是诗人了不少歌颂祖国壮丽河山名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年（于开元十三年（726726）辞亲远游，出蜀至荆门时赠）辞亲远游，出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川，别友人而作。诗人在二十五岁之前
33、一直住在四川，这次是诗人第一次离开故乡，这次是诗人第一次离开故乡，出蜀东下出蜀东下，开始漫游开始漫游全国，准备实现自己理想理想全国，准备实现自己理想理想。此时诗人，兴致勃。此时诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄峻岭，勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄峻岭，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。眼船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色。眼界大开，心旷神怡界大开，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了这首广不由得即景抒情，写下了这首广为传诵为传诵五言律诗五言律诗。第54页读准字音，读出节奏：读准字音，读出节奏：渡荆门送别渡荆门送别 李白李白渡远渡远/荆门荆门/外，来从外，来
34、从/楚国楚国/游。游。山随山随/平野平野/尽，江入尽，江入/大荒大荒/流。流。月下月下/飞飞/天镜，云生天镜，云生/结结/海楼。海楼。仍怜仍怜/故乡故乡/水，万里水，万里/送送/行舟。行舟。第55页 渡荆门送别 李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。乘船远行，途经荆门一带，来到楚地游览。青山渐渐消失，平野一望无边。长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。月映江面，如同天上飞下明镜；云彩升起，变幻无穷，结成了海市蜃楼。第56页 颔联颔联“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”展现了一幅展现了一幅怎样景象
35、怎样景象?衬托出诗人怎样心境衬托出诗人怎样心境?这也正是诗人开阔胸怀、开朗心境和蓬勃朝这也正是诗人开阔胸怀、开朗心境和蓬勃朝气形象写照。气形象写照。诗人采取正面描写，展现出映入眼帘雄阔景象：沧茫诗人采取正面描写，展现出映入眼帘雄阔景象：沧茫起伏群山，伴随船行不停消失，眼前出现了辽阔无垠平原。起伏群山，伴随船行不停消失，眼前出现了辽阔无垠平原。一泻千里江水，流入辽阔无边荒原，滚滚东流。一泻千里江水，流入辽阔无边荒原，滚滚东流。山随平野尽山随平野尽江入大荒流江入大荒流第57页 颈联颈联“月下飞天镜，云生结海楼月下飞天镜，云生结海楼”诗中是怎诗中是怎样以时空变换来描绘江天美景样以时空变换来描绘江天美
36、景?“月下飞天镜月下飞天镜”是是月夜俯视所见月夜俯视所见，描绘，描绘近景近景，江面平，江面平静时，俯视月亮在水中倒影，如同天上飞下一面明镜。静时，俯视月亮在水中倒影，如同天上飞下一面明镜。“云生结海楼云生结海楼”是是日间仰视所见日间仰视所见，描绘，描绘远景远景，仰视天空，变，仰视天空，变幻无穷云彩在日光下结成了海市蜃楼般奇景。幻无穷云彩在日光下结成了海市蜃楼般奇景。景观壮阔，景观壮阔，远近景结合；给人空间感和流动感。远近景结合；给人空间感和流动感。颈联颈联采取采取衬托衬托手法，以水中月明如镜衬托手法，以水中月明如镜衬托江水平静，江水平静，以天上云彩组成海市蜃楼衬托以天上云彩组成海市蜃楼衬托江岸
37、辽阔江岸辽阔、天空高远，艺术、天空高远，艺术效果十分强烈。效果十分强烈。“飞飞”“结结”是用拟人手法。是用拟人手法。月下飞天镜月下飞天镜云生结海楼云生结海楼第58页尾联：尾联：仍怜故乡水仍怜故乡水,万里送行舟万里送行舟 作者在作者在5 5岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少岁那年便随父亲到四川，在那里度过了青少年时代，所以常称四川为年时代，所以常称四川为“故乡故乡”。长江水自蜀东流而。长江水自蜀东流而下，所以作者称它为下，所以作者称它为“故乡水故乡水”。作者即使难以掩饰自己见到楚地美景兴奋和激动，作者即使难以掩饰自己见到楚地美景兴奋和激动，但也忘不了曾经养育过自己故乡。首次离别故乡，他怎但也
38、忘不了曾经养育过自己故乡。首次离别故乡，他怎能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人对这种情感并不说能不无限留恋、依依难舍呢？但诗人对这种情感并不说破，掉笔从对方写来，破，掉笔从对方写来，利用拟人手法，赋予了江水利用拟人手法，赋予了江水以人浓厚感情，说故乡水有情，不远万里，依依以人浓厚感情，说故乡水有情，不远万里，依依不舍送我到楚地，愈觉情味无穷。不舍送我到楚地，愈觉情味无穷。“仍怜仍怜”二二字饱含游子思乡之情。字饱含游子思乡之情。第59页“山随平野尽，江入大荒流山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画。，写得逼真如画。“随随”字写出了群山渐渐远去、消失样子，给人字写出了群山渐渐远去、消失样子，给人们以
39、空间感和流动感。一个们以空间感和流动感。一个“入入”字气势磅礴，字气势磅礴，形象生动。形象生动。这两句诗描写舟过荆门时所见景色。用游动这两句诗描写舟过荆门时所见景色。用游动视角来描写景物改变，船由蜀地到荆门，两岸地视角来描写景物改变，船由蜀地到荆门，两岸地势由山脉过渡到平原，山峦从作者视野中一点点势由山脉过渡到平原，山峦从作者视野中一点点消失，江水冲下山峦向着辽阔原野飞跃而去。消失，江水冲下山峦向着辽阔原野飞跃而去。诗人采取正面描写，展现出映入眼帘雄阔景象：诗人采取正面描写，展现出映入眼帘雄阔景象：沧茫起伏群山，伴随船行不停消失，眼前出现了辽沧茫起伏群山，伴随船行不停消失，眼前出现了辽阔无垠平
40、原。一泻千里江水，流入辽阔无边荒原，阔无垠平原。一泻千里江水，流入辽阔无边荒原，滚滚东流。滚滚东流。第60页全诗经过对长江两岸全诗经过对长江两岸秀丽景色秀丽景色描绘，反应了诗人描绘，反应了诗人开阔胸怀和奋发开阔胸怀和奋发进取进取精神，同时表现了诗人对精神，同时表现了诗人对故乡故乡山水无限眷恋、思念之情。山水无限眷恋、思念之情。第61页全诗运古诗浑壮豪放气势于声调全诗运古诗浑壮豪放气势于声调格律之中，格律之中，首联叙事、颔联、颈联写首联叙事、颔联、颈联写景，尾联抒情景，尾联抒情，时空辽阔，写景有灵，时空辽阔，写景有灵动之感，情韵悠长。动之感，情韵悠长。第62页第63页作家作品介绍作家作品介绍白居
41、易（白居易（772846），），字乐天，晚号香山居士字乐天，晚号香山居士，原籍，原籍太原，后迁居下圭（今陕西省渭南县）。贞元十六年太原，后迁居下圭（今陕西省渭南县）。贞元十六年（880）进士，授秘书省校书郎。后任翰林学士、左）进士，授秘书省校书郎。后任翰林学士、左拾遗及左赞大夫。因上书言事，贬江州司马，移忠州拾遗及左赞大夫。因上书言事，贬江州司马，移忠州刺史。长庆时，由中书舍人，出任杭州、苏州刺史，刺史。长庆时，由中书舍人，出任杭州、苏州刺史，晚年，以太子宾客及太了少傅分司东都。官终刑部尚晚年，以太子宾客及太了少傅分司东都。官终刑部尚书。世称白香山。其诗善于叙述，语言浅显，是杜甫书。世称白香山
42、。其诗善于叙述，语言浅显，是杜甫之后出色现实主义诗人，也是唐代诗人中创作最多一之后出色现实主义诗人，也是唐代诗人中创作最多一个。以个。以长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行为代表长篇叙事诗，是为代表长篇叙事诗，是他成就一个主要方面。他成就一个主要方面。此诗是长庆三年或四年（此诗是长庆三年或四年（823824）春，白居易任杭）春，白居易任杭州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌州刺史时所作。诗人早春游湖，面对湖光山色，莺歌燕舞，早色花香，心情十分愉快。诗格调自然清新，燕舞，早色花香，心情十分愉快。诗格调自然清新，娟秀明丽。娟秀明丽。第64页要求：读得富有节奏感，读出作者感情。要求：读得富有节奏感，读
43、出作者感情。第65页 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。湖东景色，令人流连忘返，最为可爱，还是那绿杨掩映白沙堤。行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但见水面平涨，白云低垂，秀色无边。几只黄莺，争先飞往向阳树木，谁家燕子，为筑新巢衔来春泥？鲜花缤纷，几乎迷人眼神，野草青青，刚才遮没马蹄。第66页赏析赏析 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。首句直述首句直述“春行春行”出发地，是在杭州西湖出发地，是在杭州西湖登揽胜地登揽胜地“孤山寺孤山寺”之北，之北，
44、“贾亭贾亭”之西，之西，既点明了详细环境，又为展开湖上春光描既点明了详细环境，又为展开湖上春光描写作好了铺垫。次句大笔勾勒出湖上早春写作好了铺垫。次句大笔勾勒出湖上早春水涨云低混茫景色，令人透过西湖水面刚水涨云低混茫景色，令人透过西湖水面刚与岸平以及天上和湖上波澜连成一片画面，与岸平以及天上和湖上波澜连成一片画面，已经感受到春意气氛。已经感受到春意气氛。第67页赏析赏析几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥。颔联写莺燕，是诗人所见。莺是春歌手，颔联写莺燕，是诗人所见。莺是春歌手，都争着飞到向阳树上去歌唱；燕是春信都争着飞到向阳树上去歌唱；燕是春信使，已开始衔泥筑巢，这么
45、景象给人们使，已开始衔泥筑巢，这么景象给人们带来了生机勃郁感觉，作者描写莺带来了生机勃郁感觉，作者描写莺“争争暖树暖树”、燕、燕“啄春泥啄春泥”细腻而生动，流细腻而生动，流露出诗人一路行来新鲜感受和喜悦心情。露出诗人一路行来新鲜感受和喜悦心情。第68页赏析赏析乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。颈联写花草。伴随颈联写花草。伴随“乱花乱花”“浅草浅草”一联镜头转换，诗人已由一联镜头转换，诗人已由“贾亭西贾亭西”来到了来到了“湖东湖东”，写法也由点展开变，写法也由点展开变为面收缩。唐人有骑马游春习俗。马为面收缩。唐人有骑马游春习俗。马在浅草地上走得很轻快在浅草地上走得很
46、轻快，人在马背上，人在马背上自然感受到舒适，眼前一片自然感受到舒适，眼前一片姹紫嫣红姹紫嫣红，使人目不暇使人目不暇接。接。第69页赏析赏析最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。尾联直抒胸臆，表尾联直抒胸臆，表示诗人喜悦心情。示诗人喜悦心情。“行不足行不足”，是因，是因为看不够，说明诗为看不够，说明诗人流连忘返，完全人流连忘返，完全陶醉在这美好湖光陶醉在这美好湖光山色之中了。山色之中了。第70页研习诗歌内容 1、统读全诗，从中归结出诗人游踪。诗以“孤山寺”起，以：白沙堤“终，即游踪：从孤山北面到湖东白堤。2、我们说这首诗写是早春景象，是从哪些地方看出来？早莺、新燕、乱花
47、、浅草。3、“水面初平”写是怎样景象？为何说“云脚低”？“水面初平云脚低”勾勒出湖上早春轮廓。“云脚低”指白云重合，和湖面上荡漾波澜连成一片，看上去，浮云很低。第71页 4 4、“几处早莺几处早莺”有什么含义？为何有什么含义？为何“争暖树争暖树”？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？燕子啄泥衔草、营建新巢，从中能见出什么？说说“几处几处”，可见不是，可见不是“处处处处”；说；说“谁家谁家”，可见不是，可见不是“家家家家”。因为还是初春季节。这里。因为还是初春季节。这里“早早”和和“新新”在意义上相互生发，把莺和燕联在意义上相互生发，把莺和燕联成一幅完整画面。因为是成一幅完整画面。因为是“早
48、莺早莺”，所以抢着向，所以抢着向阳暖树，来试它滴溜歌喉；因为是阳暖树，来试它滴溜歌喉；因为是“新燕新燕”，就，就会引发人们一个乍见喜悦。会引发人们一个乍见喜悦。第72页 5 5、第五、六句写了什么？为何说、第五、六句写了什么？为何说“乱花迷眼乱花迷眼”？这？这么写，跟诗题相关吗？浅草有什么用意？么写，跟诗题相关吗？浅草有什么用意？第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久第五、六句写了花草。诗人在马上观花，时间久了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这么写，了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。这么写，暗切题中暗切题中“行行”字。草初生，故字。草初生，故“浅浅”，也是早生，也是早生景象；景象；“没
49、蹄没蹄”，也是暗切，也是暗切“行行”字。字。6 6、最终两句是怎样结住全诗？诗人最喜爱是什么？、最终两句是怎样结住全诗？诗人最喜爱是什么？最终两句直抒胸臆，表示诗人喜悦心情。最终两句直抒胸臆，表示诗人喜悦心情。“行行不足不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全，是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在美好湖光山色之中。陶醉在美好湖光山色之中。第73页小结小结这首诗处处扣紧环境和季节特征，把刚这首诗处处扣紧环境和季节特征，把刚才披上春天外衣西湖，描绘得生意盎然，才披上春天外衣西湖，描绘得生意盎然，恰到好处。诗人从大处落笔，颔联写莺恰到好处。诗人从大处落笔，颔联写莺燕，颈联写花早，尾联直抒胸臆，着重燕，颈联写花早，尾联直抒胸臆，着重表现诗人主观感受。全诗表示了诗人喜表现诗人主观感受。全诗表示了诗人喜悦心情。悦心情。第74页