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1、PPT模板： 编 版 语 文 课 件部 编 版 语 文 课 件 五 年 级 上 册五 年 级 上 册第1页交流平台交流指导 对一些耳熟能详故事，要想使其更有新鲜感，是需要一些技巧。1.把自己构想为故事中人物，以他口吻来讲，这么能拉近与读者距离，使读者取得真切体验。第2页交流平台交流指导 2.在不改变故事内容基础上，大胆想象，为故事增加合理情节，使故事更生动，更吸引人。3.变换故事情节次序，先讲结局，再按照故事发展过程来讲，这么能调动听众兴趣。第3页词句段利用读一读，体会左右两组词语在表示效果上不一样。鼻子都气歪了 前怕狼后怕虎打开天窗说亮话吃水不忘挖井人一个巴掌拍不响气急败坏畏首畏尾孤掌难鸣直
2、言不讳饮水思源第4页词句段利用 左边词语直白易懂，更贴近我们生活，口语性较强，含含有俗语意味。右边词语都是成语，简短精辟，书面语意味浓。第5页我还知道鸡 蛋 碰 石 头 以卵击石赶 鸭 子 上 架 强人所难此 地 无 银 三 百 两 欲 盖 弥 彰做 一 天 和 尚 撞 一 天 钟 得 过 且 过第6页词句段利用一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游水。狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是他就把小羊吃了。仿照下面例子，把牛郎织女首次见面情节说得更详细。第7页词句段利
3、用狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就有意找碴儿说：“你把我喝水弄脏了！你安什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来，不是从我这儿流到您那儿去。”狼气冲冲地说：“就算这么吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我坏话！”可怜小羊喊道：“啊，亲爱狼先生，那是第8页词句段利用不可能，去年我还没有出生啊！”狼不想再争辩了，龇着牙，迫近小羊，大声嚷道：“你这个坏蛋！说我坏话不是你，就是你父亲，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。与第一段话相比，第二段话更详细，更生动。第二段话利用了语言描写、神态描写、动作描写等各
4、种描述方法，在确保原文情节完整基础上适当补充了一些细节，把狼恶毒和小羊无辜刻画得活灵活现，读起来更有意思。第9页词句段利用扩充牛郎织女首次见面情节。指导：这实际上是要我们进行扩写。想象牛郎织女首次见面情景，想想他们会说些什么，做些什么，然后用通顺语言讲述出来。第10页词句段利用 示例：牛郎听到织女焦虑地问询自己衣裳去哪了，急忙从树林里走出来，双手托着那件粉红色纱衣，说：“姑娘，别着急，你衣裳在这儿。”织女看到陌生男子，又羞又急，却又无可奈何。这时，牛郎走上前来，对她说：“姑娘不要害怕，我是牛郎，就住在山那边。你快把衣服穿好，我不会伤害你。”织女听了，这才放下心来，忙穿上衣裳，一边梳她长长头发，
5、一边跟牛郎聊天。牛郎说：“我本是一个第11页词句段利用放牛郎，和哥哥嫂子在一起生活。可是哥哥嫂子待我很不好，把我赶出了家门。还好有一头老牛陪着我，它是我最亲密搭档，也是它告诉我今天黄昏时候会有仙女在这条湖里洗澡，穿粉红色纱衣就是我妻子。”织女听得出了神，她没想到牛郎会有这么坎坷身世遭遇。她对牛郎产生了好感，动情地说：“你真是不轻易，不过你也很坚强，真让人佩服。”牛郎说：“姑娘过奖了！第12页词句段利用不知姑娘来自哪里？生活怎样？”织女叹口气，说：“我情况也不是很好。我叫织女，本是天上王母娘娘外孙女，会织漂亮彩锦。可是王母娘娘让我整天成夜地织，根本没有休息时候。累就不说了，还没有自由，就像被关在监狱里一样。人们都说天上好，天上有什么好呢？我总想离开天上，到人间生活。今天下午，王母娘娘喝醉了酒，看样子一时半会也醒不过来。我们几个见机会难得，就偷偷跑了出来。我想多玩一会儿，没想到就落在了后边。”第13页词句段利用 牛郎听了织女话，惊叹不已。他喜爱织女，也不想她再回天上受苦，于是就对织女说：“姑娘，既然天上没什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱们两个就结婚，一块儿在人间过一辈吧。”听了牛郎话，织女心里暖暖。她想了想，说：“你说得对，咱们结婚，一块儿过日子吧。”第14页PPT模板：