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1、一（4）班主题班会第1页教育教授讲：教育教授讲：一是 天分(智商)二是 学习条件三是 习惯决定一个人学习成绩原因主要有三方面：现在，人与人之间智力差异并不是尤其大，人们学习条件也相差不多，关键要有好习惯。第2页1、尊重与观赏老师习惯A2、卫生习惯B3、礼貌习惯C4、专心上课习惯D5、认真观察，主动思索习惯E6、善于提问习惯E第3页回首过往，分享收获从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下（小组交流，个别同学讲话）（小组交流，个别同学讲话）第4页深入生活，反思总结现在请大家联络生活实际，看看你们自己行为习惯怎么样？第5页第6页
2、第7页在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明行为，违反了中学生日常行为规范。比如，横穿马路，说粗话、脏话，聚众打架；在我们校园内、楼梯上总能见到与我们漂亮校园极不友好纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随地可见，甚至有同学认为：反正有值日同学和清洁工清扫，扔了又何妨；再比如有同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习认为常；随意攀折树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。第8页 你们知道以下东西吗！你们知道以下东西吗！第9页第10页第11页第12页1234以小组为单位，每次派一个参赛者参加。参赛者可自选题目编号，然后依据编号内容做出对应回应。游戏过程中，不得出现“你、我、他（她、
3、它）”这三个字，别想钻空汉字英文法文德文日文韩文等等等等这三个字都不行！一旦出现这三个字其中之一一次，便要接收处罚，每完成一项就给对应组加1分。第13页 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11第14页1说出你一次有趣旅游经历第15页2请说出你自己学习方法，比如学习实践和科目第16页3第17页4第18页5我送你离开千里之外你无声黑白缄默年代或许不该太遥远相爱我送你离开天涯之外你是否还在琴声何来生死难猜用一生去等候-周杰伦千里之外第19页6曾经我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最感动阳光你给我梦想我勇敢往前闯风吹雨打拍拍肩膀现在我想唱就唱我最闪亮这一年夏天有最温暖目光记忆远方我披戴荣光照进天窗
4、擦亮梦想-快男我最闪亮第20页7第21页8第22页9这些事情已过去，望着老师心情，我有时都会哭，还有三个月，我们就要和她说再见，我不舍得她，她教我们这个班，很严格，我很喜欢，但我希望见到这个班有团结风气，不再让她老师担心，因为我以为这个班非常友爱，我希望永远都不会散。我想念这个班，想念他们。我蹑手蹑脚地打开门，没想到灯是亮着，我进到客厅，发觉妈妈坐在沙发上睡着了，她披在身上外套已经滑落，电视开着，却被她调成了静音，桌子上还摆着我最爱吃菜.我有些难过，小心地把妈妈外套捡起来，想再次给她盖上，不料却惊醒了妈妈。“妈。”我怯怯地叫着，“对不起，这么晚了你还在这等我。”“没事，你不是给我留条了吗，不要
5、紧。第23页10第24页11有一个黑人,他找到了一个神灯,神答应实现他3个愿望。他第一个愿望是:希望他天天有水喝。第二个愿望：希望他能变白。第三个愿望：希望天天能看到女生屁股。“砰”一声他变成了马桶！第25页请就喜欢吃食物、喜欢运动等方面和对方组员讨论、诱使对方说出你我他三个字 第26页你们体会到习惯力量了吗？怎么养成良好行为习惯，什么是良好行为习惯我们听得太多了，已经是老掉牙东西了。所以，这次游戏目标是为了让大家体会一下习惯力量，让大家明白一个好行为习惯含有怎样力量，希望大家能养成良好行为习惯。第27页播下一个行动播下一个行动，收获一个习惯；收获一个习惯；播下一个习惯，播下一个习惯，收获一个
6、性格；收获一个性格；播下一个性格，播下一个性格，收获一个命运。收获一个命运。第28页我一言一行是自我形象我一言一行是自我形象标志，标志，是学校荣誉标志，是学校荣誉标志，是良好品德标志。是良好品德标志。树立一个信念：树立一个信念：第29页 好学习效果、好学习成绩从培养良好行为习惯开始，这几乎是一个人人皆知道理，希望同学们尽快养成好学习、生活习惯。诺贝尔奖取得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要东西我们能够等候不过学生不能等他骨骼正在形成血液正在生成心智正在发育对学生我们不能说明天他名字是今天！”那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终生，成为我们走向成功、走向辉煌一个又一个五彩阶梯！第30页THANKS第31页