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1、第1页第2页故事一：故事一：弗莱明是苏格兰一个穷苦农民。有一天，他救起一个掉到深水弗莱明是苏格兰一个穷苦农民。有一天，他救起一个掉到深水沟里孩子。第二天，佛来明家门口迎来了一辆豪华马车，从马沟里孩子。第二天，佛来明家门口迎来了一辆豪华马车，从马车走下一位气质高雅绅士。见到弗莱明，绅士说：车走下一位气质高雅绅士。见到弗莱明，绅士说：“我是昨天我是昨天被你救起孩子父亲，我今天特地过来向你你表示感激。被你救起孩子父亲，我今天特地过来向你你表示感激。”弗莱弗莱明回答：明回答：“我不能因救起你孩子就接收酬劳。我不能因救起你孩子就接收酬劳。”正在两人说话之际，弗莱明儿子从外面回来了。绅士问到：正在两人说话
2、之际，弗莱明儿子从外面回来了。绅士问到：“他是你儿子吗？他是你儿子吗？”农民不无自豪回答：农民不无自豪回答：“是。是。”绅士说：绅士说：“我我们订立一个协议，我带走你儿子，并让他接收最好教育，假如们订立一个协议，我带走你儿子，并让他接收最好教育，假如这个孩子能象你一样真诚，那他未来一定会成为让你自豪人。这个孩子能象你一样真诚，那他未来一定会成为让你自豪人。”弗莱名答应签下这个协议。多年后，他儿子从圣玛利亚医学弗莱名答应签下这个协议。多年后，他儿子从圣玛利亚医学院毕业，创造了抗菌药品盘尼西林，一举成为天下闻名弗莱明院毕业，创造了抗菌药品盘尼西林，一举成为天下闻名弗莱明.亚历山大爵士。亚历山大爵士
3、。有一年，绅士儿子，也就是被弗莱明从深沟里救起来哪个孩子有一年，绅士儿子，也就是被弗莱明从深沟里救起来哪个孩子染上了肺炎，是谁将他从死亡边缘来了回来？是盘尼西林。那染上了肺炎，是谁将他从死亡边缘来了回来？是盘尼西林。那个气质高雅人是谁呢个气质高雅人是谁呢/他是二战前英国上议院议员老丘吉尔，绅他是二战前英国上议院议员老丘吉尔，绅士儿子是谁呢？他是二战时期英国著名首相丘吉尔。士儿子是谁呢？他是二战时期英国著名首相丘吉尔。本杰明。富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。本杰明。富兰克林曾说过，一个人种下什么，就会收获什么。我们假如真诚待人，他人也会真诚地对待我们。弗莱明因为真我们假如真诚待人，
4、他人也会真诚地对待我们。弗莱明因为真诚才让自己儿子有了成才机会。老丘吉尔也因为真诚才挽救了诚才让自己儿子有了成才机会。老丘吉尔也因为真诚才挽救了自己儿子生命，并使之成为自己儿子生命，并使之成为20世纪影响人类历史进程政治家。世纪影响人类历史进程政治家。第3页2.刘备刘备 三顾茅庐三顾茅庐 汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时豫州长社人，为著名谋土）汉宗室豫州牧刘备听徐庶（三国时豫州长社人，为著名谋土）和司马徽（三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士）说诸葛亮很和司马徽（三国时豫洲阳翟人，也是著名谋士）
5、说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼品到隆中（现今有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼品到隆中（现今湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰湖北襄阳县）卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只好失望地转回去。巧诸葛亮这天出去了，刘备只好失望地转回去。很快，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸很快，刘备又和关羽、张飞冒看大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只好留下一封信，表示自己对诸葛亮敬就催着要回去。刘备只好留下一封信，
6、表示自己对诸葛亮敬仰和请他出来帮助自己挽救国家危险局面意思。仰和请他出来帮助自己挽救国家危险局面意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮可能是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去说诸葛亮可能是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把地捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢
7、惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。自己醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。“三国演义三国演义”把刘备三次亲自敦请诸葛亮这件事情，叫做把刘备三次亲自敦请诸葛亮这件事情，叫做“三顾茅庐三顾茅庐”。成语成语“三顾茅庐三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请他人。请他人。故事二：故事二：第4页故事三：被人相信是一个幸福故事三：被人相信是一个幸福 一艘货轮在烟波浩淼大西洋上行驶。一个在船尾一艘货轮在
8、烟波浩淼大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚大西洋。孩子大搞勤杂黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上人谁也没有听见，他眼喊救命，无奈风大浪急，船上人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮托着浪花越来越远睁睁地看着货轮托着浪花越来越远 求生本能使孩子在冷冰水里拼命地游，他用全身求生本能使孩子在冷冰水里拼命地游，他用全身力气挥舞着瘦小双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛力气挥舞着瘦小双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去方向。盯着轮船远去方向。第5页 船越来越远，船身越来越小，到以后，什么都看见了，船越来越远，船身越来越小，到以后，什么都看见了，只剩下
9、一望无际汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动只剩下一望无际汪洋。孩子力气也快用完了，实在游不动了，他以为自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，了，他以为自己要沉下去了。放弃吧他对自己说。这时候，他想起了老船长那张慈爱脸和友善眼神。不，船长知道我他想起了老船长那张慈爱脸和友善眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我！想到这里，孩子鼓足勇气用掉进海里后，一定会来救我！想到这里，孩子鼓足勇气用生命最终力量又朝前游去生命最终力量又朝前游去 船长终于发觉那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉船长终于发觉那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有些人劝戒：进海里后，下令返航
10、，回去找。这时，有些人劝戒：“这这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了”船长犹船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有些人说：豫了一下，还是决定回去找。又有些人说：“为一个黑奴为一个黑奴孩子，值得吗？孩子，值得吗？”船长大喝一声：船长大喝一声：“住嘴！住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去最终一刻，船长赶到了，终于，在那孩子就要沉下去最终一刻，船长赶到了，救起了孩子。救起了孩子。第6页 当孩子清醒过来之后，跪在地上感激船长救命之当孩子清醒过来之后，跪在地上感激船长救命之恩时，船长扶起孩子问：恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么孩子，你怎么能坚持这么长
11、时间？长时间？”孩子回答：孩子回答：“我知道你会来救我，一定会！我知道你会来救我，一定会！”“怎么知道我一定会来救你？怎么知道我一定会来救你？”“因为我知道您是因为我知道您是那样人！那样人！”听到这里，白发苍苍船长扑通一声跪在黑听到这里，白发苍苍船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻犹豫而耻辱是你救了我啊！我为我在那一刻犹豫而耻辱”第7页 一个人能被他人相信也是一个幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一个幸福。第8页 你是怎样对待同学们在平时你是怎样对待同学们在平时听写、小测中听写、小测
12、中“左顾右盼左顾右盼”、“偷鸡摸狗偷鸡摸狗”行为？行为？有些人说：无所谓，正常有些人说：无所谓，正常还有些人说：不是很好，看不惯还有些人说：不是很好，看不惯第9页 1 1、昨晚忘记写作业了，第二天、昨晚忘记写作业了，第二天早交不上来，你会怎么做？早交不上来，你会怎么做？2、你发觉地上有个钱包，周、你发觉地上有个钱包，周围又没有些人，你会怎么做？围又没有些人，你会怎么做？3 3、这次考试不及格，回家可能会挨骂，、这次考试不及格，回家可能会挨骂，你会怎么做？你会怎么做？4 4、和同学们争吵，老师问其原因，你、和同学们争吵，老师问其原因，你会怎么做？会怎么做？第10页我们同学在生活中怎样做个真诚待人
13、学生？第11页诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人变得受人尊敬。诚信，能使人合作变得愈加紧密。诚信，能使人合作变得愈加紧密。诚信，能使朋友之间距离变得更近。诚信，能使朋友之间距离变得更近。诚信，能使人们生活变得高尚无尚。诚信，能使人们生活变得高尚无尚。诚信，能使战争变为和平。诚信，能使战争变为和平。诚信，能使世界变得团结。诚信，能使世界变得团结。第12页第13页第14页 知道在学习上碰到困难，不能知道在学习上碰到困难，不能知难而退，要勤奋学习，多问几知难而退，要勤奋学习，多问几个问题，从小养成勤奋好学习惯个问题，从小养成勤奋好学习惯 同学们知道关于一些勤奋好同学们知道关于一些勤奋好学成语吗？
14、学成语吗？第15页 悬梁刺股悬梁刺股 凿壁借光、孜孜不倦凿壁借光、孜孜不倦 秉烛达旦秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书笃学好古、牛角挂书 囊萤映雪、发奋图强、持之以恒囊萤映雪、发奋图强、持之以恒 废寝忘食、夜以继日、好学不倦废寝忘食、夜以继日、好学不倦 韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注韦编三绝、闻鸡起舞、全神贯注 聚精会神、一丝不苟、专心致志聚精会神、一丝不苟、专心致志 孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒孜孜不倦、锲而不舍、持之以恒 坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦 第16页当你在学习碰到以下问题该怎么办？1今天碰到一道没学过应用题。2课堂上你听不懂老师讲解。第17页勤奋好学名言警句：
15、勤奋好学名言警句：1.书山有路勤为径书山有路勤为径 学海无涯苦作舟学海无涯苦作舟2.好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书仲虺之诰仲虺之诰 3.敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。论语论语公冶长公冶长 4.读书好问，一问不得，不妨再问。读书好问，一问不得，不妨再问。郑燮郑燮 5.有教养头脑第一个标志就是善于提问。有教养头脑第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫普列汉诺夫 6.不学不成，不问不知。不学不成，不问不知。汉汉王充王充论衡论衡实知篇实知篇 7.三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。8.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁
16、于随。9.古人学问无遗力，少壮工夫老始成古人学问无遗力，少壮工夫老始成陆游陆游10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索屈原屈原 11.世上无难路，只怕有心人世上无难路，只怕有心人第18页 在学习求知过程中，我们还要善于把勤奋好学和观在学习求知过程中，我们还要善于把勤奋好学和观察思索结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时察思索结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。他小时候读白居易诗候读白居易诗大林寺桃花大林寺桃花中中“人间四月芳菲尽，山寺人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开桃花始盛开”这个句子时，产生了这个句子时，产生了“为何同是桃花，开花为何同是桃花，开花时间相差这么
17、远时间相差这么远”疑问。他去问妈妈，妈妈说：疑问。他去问妈妈，妈妈说：“兴许是兴许是花开花落，有早有迟吧！花开花落，有早有迟吧！”妈妈回答没能解开沈括疑团，妈妈回答没能解开沈括疑团，他依然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山寺他依然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山寺庙里去，发觉那里温度要比山下低得多，才明白了其中道庙里去，发觉那里温度要比山下低得多，才明白了其中道理。理。学与问是相辅相成，只有把这二者紧紧联络在一起，学与问是相辅相成，只有把这二者紧紧联络在一起，才能求得真知。我们从进入中学大门之始就养成勤奋好学才能求得真知。我们从进入中学大门之始就养成勤奋好学习惯，就好比插上了
18、两只健壮有力翅膀，知识天空将任你习惯，就好比插上了两只健壮有力翅膀，知识天空将任你翱翔，宇宙奥秘将任你探求，你将会真正成为学习主人。翱翔，宇宙奥秘将任你探求，你将会真正成为学习主人。第19页养成勤学习惯行为人智力是存在差异，与同龄人相比智力发展尤其高人是极少数，智力发展水平非常低也是极少数。绝大多数人智力发展水平是普通，学习要有所收获，勤奋不可缺乏。宋朝著名文学家范仲淹是勤奋学习典范。范仲淹自幼丧父，母又改嫁。他十几岁时，住在僧寺内，昼夜苦读，天天煮一锅粥，凝冻以后，用刀划成四快，早晚各取二快，天天就吃两顿稀饭度日。他经常学到深夜，困倦了，就冷水洗洗脸继续苦读。郭沫若说：“任何有成就历史人物莫不是从勤学苦练中得来。考查对人类做出突出贡献人都有勤学习惯，他们把学习看成是自己本分，走到哪里，学到哪里，拿起书就把一切全忘了。”发觉化学元素周期律门捷列夫曾这么总结他伟大发觉：“这个问题我大约考虑了，而你却认为，坐着不动，五个戈比一行、五个戈比一行写着，突然成功了。事实并不是这么！”他告诫人们：“什么样是天才？终生努力，便整天才！”第20页第21页