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1、汉武帝巩固大一统王朝培优练习一、选择题1 .公元前127年，汉武帝下了一道法令，规定诸侯王死后.嫡长子可继承封地的一部分, 余下的封地分给其他子弟.这项措施旨在（）A.取消分封制B.恩泽贵族C.削夺武将军权 D.加强中央集权2 .汉武帝采纳主父偃建议实现推行“推恩令”的根本目的是（）A.加强中央集权 B.分封更多诸侯C.加强思想控制 D.削弱地方权力3 .司马光说：“（汉武帝）异于秦始皇无几矣。”二者的类似之处有（）加强中央集权加强思想控制派兵攻打匈奴修长城统一货币。A. B.C.D.4 .从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了（）A.法家的衰落B.中央集权的强化C.加强思想
2、控制D.注重儒家学说二、材料题创新是一个民族发展的不竭动力，我国古代制度创新体现了中华民族高超的政治智慧。阅读 下列材料，回答问题。材料一：如图所示（1）为了将上图的信息补充完整，、处应填写的制度和人物分别是什么？材料二：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。材料三：如图：材料四：如图所示 材料五：主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里合纵，以逆京师（反 叛朝廷）.愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，实分其国, 必稍自削弱矣。”于是上从其计。汉书主父偃传（1）为了将上图的信息补充完整，、处应填写的制度和人物分别是什么？（2）材料二反映了
3、西周的什么制度？材料三中居于金字塔顶端的是谁？（3）西周实行这一制度的目的？（4）材料四体现了我国古代的什么制度？其中哪一制度对我国地方行政影响最为深远？（5）依据材料五，指出汉武帝采取了什么政策。这一政策是为解决什么问题？汉武帝在经 济方面又有哪些创新措施？答案和解析一、选择题1 .【答案】D【解析】“规定诸侯王死后.嫡长子可继承封地的一部分，余下的封地分给其他子弟”反映 的是汉武帝为加强中央集权，接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立 较小的侯国。故选D。本题考查了汉武帝的大一统。本题主要考查学生对历史知识的灵活运 用能力，需要灵活运用汉武帝大一统一推恩令。2 .【答案】A
4、【解析】根据所学知识可知：为了加强中央集权，汉武帝采纳了主父偃的建议，颁布了 “推 恩令”用来削弱诸侯的势力，实现了政治上的大一统。故选A。本题以汉武帝采纳主父偃建 议实现推行“推恩令”为切入点，考查的是汉武帝巩固大统一措施。本题考查学生对历史史 实的准确识记和理解能力。注意掌握汉武帝巩固大统一措施的相关知识点。3 .【答案】C【解析】根据所学知识可知，汉武帝与秦始皇都加强中央集权，加强思想控制，统一货币.派 兵攻打匈奴修长城是秦始皇的功绩。故选C。本题主要考查了汉武帝与秦始皇的有关内容。 本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是进行比较，注意准确识记汉武帝与秦始皇的 比较。4 .【答案】B
5、【解析】从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了中央集权的强化。 战国“百家争鸣”诸子百家的形成与当时的社会环境分不开，春秋战国实属乱世，群雄争霸, 各有各的政治主张，也便分流出了众多学派。后来秦始皇统一六国，实行了加强中央集权的 措施，在思想上加强控制的表现之一是焚书坑儒，不允许民众像战国时期一样议论时政攻击 秦始皇。到了汉武帝时期，为了进一步巩固统治，加强皇权，采用了董仲舒的建议“罢黜百 家，独尊儒术”。这样既可和秦始皇一样加强思想控制，又可利用儒学的思想为统治者服务, 体现了专制主义中央集权在这一时期的强化。故选B。本题主要考查中央集权的强化。本题 主要考查学生的分析能力
6、和知识迁移能力。理解并识记汉武帝的大一统措施。二、材料题【答案】(1)禅让制；启。(2)分封制；周天子或周王。(3)巩固西周的统治。(4)封建专制主义中央集权制；郡县制。(5) “推恩令”；王国问题；盐铁专卖。【解析】本题考查禅让制、分封制、秦巩固统一的措施、汉武帝推进大一统的措施。注意将历史上同 类知识和相似知识进行前后联系，概括归纳，分析比较。本题考查禅让制、分封制、秦巩固 统一的措施、汉武帝推进大一统的措施。主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能 力。(1)据材料一图示“尧舜禹”可知，下方是禅让制，在继黄帝之后，我国黄河流域杰出 的部落联盟首领还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；
7、舜宽厚待人、以身作则；禹领导 人民治理洪水，与群众同甘共苦，三次路过家门而不入.尧在年老时推举舜为继承人，舜年 老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之间采用推举部落联盟首领的办法，历 史上叫做“禅让”。则处应填写的人物是启，禹建立夏朝，禹死后，启继承父位，从此世 袭制代替禅让制，“公天下”变成了 “家天下”。（2）由材料“周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。”可知材料 一反映的是西周实行的分封制。材料二是西周等级示意图。读图、结合所学可知居于金字塔 顶端的是周天子。（3）西周建立后，为了稳定周初的政治形势，巩固西周的统治，周天子实行分封制。西周 通过分封诸侯，保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。（4）由材料二最高统治者称皇帝，中央设太尉、丞相、御史大夫，地方推行郡县制，可知 材料二反映的是秦始皇创建的中央集权制o其中的郡县制一直为后来所沿用，影响最为深远。（5）由材料三“主父偃说上（汉武帝）”“原陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之”“实 分其国，不削而稍弱矣”可知，材料反映了汉武帝的推恩令。由材料三“实分其国，不削而 稍弱矣”可知，推恩令的作用是削弱王国势力，加强中央集权。汉武帝在经济方面的创新措 施是将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央。