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1、第5课青铜器与甲骨文教学目标1 .了解夏、商、西周青铜制造业的基本史实和特点，知道著名的青铜器司母戊鼎和四羊方尊。2 .了解甲骨文发现的基本史实和影响，知道甲骨文的造字特点,知道甲骨文是中国汉字的来源。3 .通过学习，初步认识、理解夏、商、西周时期高度发达的文明，明确中华民族文明源远流长、 一脉相承的强大生命力，增强民族自豪感和民族自信心。教学重点青铜器的高超工艺，甲骨文的地位，甲骨文的造字特 点。教学难点甲骨文的造字特点。新 课 导 入导入1:(材料式导入)联合国在它成立50周年前夕，得到了中国人民赠送的珍贵的礼物一一世 纪宝鼎(见课件)。这个大型青铜器,安放在联合国大厦北花园绿色的草坪上,
2、鼎座高0. 5米，象 征联合国成立50周年;鼎身高2. 1米,象征21世纪,底座上饰56条龙,象征中国的56个民族都 是龙的传人。整个宝鼎造型古朴、工艺精湛，堪称宏伟杰作。你知道青铜器是怎样制作出来的？ 又具有怎样的高超工艺?与此同时，还出现了哪些高度发达的文明成果呢？导入2:(情境式导入)同学们，下面请看2008年奥运会开幕式片段一一活字印刷再现鸟巢(见开 幕式精彩视频剪辑)。视频中我们看到的中华璀璨文化一一汉字的发展和演变历程,这是我们伟 大祖先的智慧结晶。世界各民族几乎都有自己的语言文字,但我国的汉字在世界语言文字中独 树一帜。它是世界上使用时间最长、使用范围最广的一种文字，在联合国规定
3、的六种工作语言 中，汉语是其中的一种。那么，你想知道我们今天的汉字是怎么来的吗?我国有文字可考的历史 是从什么时候开始的?让我们今天一起学习第5课的内容。板块一青铜器的高超工艺 看下列青铜器的图片,结合教材回答：教 学 内 容课 堂 探 究图一图二(1)分组讨论:我国是什么时候开始出现铜器的？到了夏、商、西周，青铜器的发展呈现什么样的 趋势？(2)图一、图二青铜器的名称各是什么？其中图一有何历史地位？ (3)结合所学知识说说商代青铜器的大致制作过程。答案：(1)原始社会后期。青铜器数量增多,种类逐渐丰富，而且制作工艺高超，功能由食器等发 展到礼器。(2)图一：司母戊鼎；图二：四羊方尊。迄今世界
4、上出土的最重的青铜器。工匠先用1 000 的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。熔化后的金属 液体被倒进泥造的模型里。金属冷却变成固体后，便打破模型进行加工、修整，这样，便制成了 各种青铜器。过渡语:夏商周时期的青铜器反映了当时高度发达的文明，商代出现的甲骨文是汉字发展的重 要阶段,对中华文明的形成与发展有深远影响。板块二甲骨文记事(1)中骨文书写的材质主要有哪些?它主要记载了哪些方面的内容？ (2)甲骨文的历史地位如何？教 学 内 容课 堂 探 究答案：(1)龟甲和牛、羊等兽骨。祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。(2)是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整
5、的文字，对中国文字的形成与发展有深 远的影响，目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。过渡语：甲骨文是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶，它已经具备了汉字的多种造字方法和汉字的 基本结构。板块三甲骨文的造字特点阅读下列图片： 甲骨文字形举例象形字会意字形声字假借字日0明河正借为征田田从柄右借为佑请回答：(1)上图中介绍了四种甲骨文的造字方法，你能说出它们的含义吗？(2) “六书”是指汉字的造字方法,除了上述四种，你能说出其他两种吗?它们的具体含义是什么？ (3)从汉字的字体结构来说说甲骨文的意义。答案：(1)象形:用图形、线条把物体的外形特征勾回出来;会意:把两个或两个以上的独体字结合 起来表示新
6、的意义;形声:用声符来注音,用一个字表示类别，组成新字；假借：假借象形字之声， 来表示同音的其他事物或动作的符号。(2)指事和转注。象形、指事、会意和形声指的是文字形体结构;转注和假借指的是文字的使用 方式。(3)甲骨文已经具备汉字的基本结构,是一种比较成熟的文字,今天的汉字就是由甲骨文发展而 来的。汉字形声表意,历经千年而不衰,成为维持和联结我们中华民族的根。结束语:青铜器和甲骨文反映了夏商周时期高度发达的文明，青铜制造业是当时文明的典型代 表，甲骨文是汉字形成与发展的重要阶段。这一时期的文明灿烂辉煌，源远流长，一脉相承，表明 了中国古代文明具有极其强大的生命力。板书设 计青铜器与甲骨文(用
7、途、功能:饮食、祭祀、军事等，食器等一礼器 青铜器制作工艺:泥范铸造法1典型代表:司母戊鼎、四羊方尊发现时间：1899年,清朝人王懿荣首次发现 内容:祭祀、战争、农牧业、医药等地位:是中国已发现的最早、体系较为完整的文字 甲骨文 昌加血/对中国文字的形成与发展有深远的影响景川“我国有文字可考的历史从商朝开始, 造字方法一一象形、指事、会意、形声等当堂 达标1.史书记载：“黄帝采首阳山之铜，铸鼎于荆山之下。”这表明我国铜器最早出现于(A )A.原始社会后期B.夏朝C.商朝D.西周2 .我国古代青铜器生产规模大，品种多，工艺高超。司母戊鼎是世界现存最重的青铜器,鼎高1. 33 米，长1.1米，重8
8、32.84千克。这件巨大的青铜器制作于（B ）A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3 .西周时期，周王对墓葬用品有严格的规定,如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫 五鼎，元土三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是（C ）A.西周社会腐败现象严重B.西周各地经济发展不平衡C.反映了权力的大小和严格的等级界限D.西周青铜制造业落后4 .文字是一种文化的载体,文字的出现是社会进入文明阶段的标志之一。我国有文字可考的历史开 始于（B ）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋5 .尚书记载：“惟殷先人,有典有册。”意思是说，殷朝的先人，就已经有书册了。这里书册的 材料是（D ）A.竹简B.丝帛C.青铜器D.
9、龟甲和兽骨6 .它是最原始的造字方法,它用图形、线条把物体的外形特征勾画出来，甲骨文中约40%都是它的 产物。这里的“它”指的是甲骨文的哪种造字方法（A ）A.象形B.指事C.会意I）,形声7 .郭沫若说：“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是（D ）A.商代文字8 .刻在龟甲和兽骨上的文字C.内容十分丰富D.目前我国发现的年代最早、体系较为完整的文字教材 图 片分 析1 .四羊方尊：四羊方尊的特点是通身饰有精细花纹，腹部铸有4只羊头，惟妙惟肖，生动传神,它是 商朝青铜器中的精品。2 .司母戊鼎:此鼎出土于河南安阳殷墟，因鼎腹内铸有“司母戊”三字而得名。司母戊鼎（现称后母 戊鼎）是世界上罕见的青铜器贵重文物,也是迄今世界上出土的最重的青铜器。3 .刻有文字的甲骨：甲骨文对研究商朝的历史具有重要价值,也可用来证明我国有文字可考的历史 是从商朝开始的。史料 积累“古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借， 造字之本也。”东汉班固汉书教学 反思