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1、二年级上册第一单元第三课音乐剧表演森林水车一、设计意图为了加强学科综合设计本节课程，引导学生用多种表现形式创造性的表 现生活情境。从而塑造音乐形象，表达感情。音乐表演剧内容不仅融入一至 二年级的内容，还可以加强音乐与舞蹈、戏剧、美术、影视等学科的综合， 以及语文学、语言、数学、科学等学科联系，体现了一到二年级艺术综合课 程的特点。通过表演满足学生的天性，激发学生敢于表演、喜爱表演、会表 演。二、教学评价评价内容评价要点目标指向能自然、熟练的表现自 己的角色1 .能完成自己的表演 内容。2 .能有感情、声音自然 地演唱、讲述台词。3 .能按照音乐的节奏、 节拍特点为乐曲伴奏。目标一目标二能与同学
2、进行合作完 整表现乐曲1 .能与同学进行配合， 完整表现音乐。2 .能与小组配合，完成 音乐表演剧的创编。目标三三、教学目标1 .能综合运用舞蹈、演唱、律动等形势表现音乐中的情境或人物活动,表达自己的情感和情绪。2 .能了解音乐与生活之间的联系。2 32 1 6 (22 33 2321 60) 6 21 6 5 一一 笛儿悠悠吹，云儿轻轻飞9(6622 j 1216 50)1 6 1 31216 | 5 5 60 1(5555 60) I I I I 骑着牛儿 罐着水,c (linn5 5 61 2 3 1 6 5 6 6 5 - ：| 5 3 3 I 2 - II赶着夕阳把家 回，把家回。
3、回，把家回。3.乐于参与和同伴合作的创编与表演活动，积极承担相应的角色进行表 演，体验表演的乐趣。四、教学重难点1 .积极与同伴讨论创编表演内容与表演活动。2 .乐于、敢于表现自己，能与同伴合作完成表演。五、表演脚本森林水车音乐表演剧时间：下着小雨的清晨地点：靠近一条河流的大森林里人物：人物一：上山砍竹的哈尼族小朋友阿嘎（1人）人物二：来自乌干达的小朋友TOMI （1人）人物三：牧童（1人）人物三：踏青的同学们（4人）小动物：小麻雀：2人小象：2人小蜜蜂：2人歌队：全班同学。旁白：1人道具：角色头套、服装、打击乐器场景：早晨天空中下起了淅淅沥沥的小雨，大森林里的动植物伴随着小雨纷纷苏醒。（歌队
4、演唱：小雨沙沙）5 3 153111111一 c I 一一.小的 小帚沙）沙.沙;夕5 3 16 3 1g 2 2 ： 2 2 2 3 3 !村子 畀子 我说君.在说话* 嗖呀535615- 1 533 2r 2311- |的水典利）灸不在1一群踏青的孩子与来自乌干达的小朋友TOMI相约一起游玩，去寻找音 乐森林中的“森林水车”，他们有礼貌的相互间早上好。4 3 3. | 2 2. 1 ：|inng互道早安，他们五人便一起踏上寻找“森林水车”的旅程。五位小同学一起往森林深处一起走着，在不远的山坡上发现了正在边唱歌边砍竹筒的阿嘎。（阿嘎演唱：其多列）五位小同学看到阿嘎高兴地叫他下来，打招呼，介绍
5、自己的名字。阿嘎很高兴认识了新的朋友，询问大家要去森林深处做什么?大家回答他说：我们要去寻找森林水车。阿嘎说：我知道森林水车在哪里，让我带你们去吧！一行6人继续踏上寻找森林水车的路程。在路上他们遇到了一块“泥潭”，两只可爱的小象正在嬉戏玩耍。（小象表演者演唱：两只小象）1351 33301556 2 2 2 0 5-/,两只小象哟啰啰， 河边走呀 哟啰啰，2就像一对哟啰啰， 好朋友与 哟啰啰. 二二二二一二二二V V 丁一 4q扬起鼻子哟啰啰，勾一勾呀哟啰啰，见面握握手哟啰啰，见而握握手.哟啰啰，阿嘎告诉大家，马上就要到森林水车的地方啦，再往前就会看见一条小河。大家继续前行，在不远处的小河里看
6、见了正在荷叶上青蛙。（青蛙表演者演唱：小青蛙找家）大家走着走着听到了 “咚咚”的声音（播放森林水车引子部分）大家惊奇的大声说道“看！森林水车！ “，大家急忙跑过小河，快步冲到森林水车的位置。在水车的上面站着一只可爱的小麻雀，他边跳边唱着（小麻雀的扮演者演唱：小麻雀）（同学们可以使用打击乐器为小麻雀伴奏）小麻雀叁王金如词1-F4千美玉曲-、2 5 521 1 202 5 521 6 50 -小麻雀 喳喳叫， 走起路来蹦.跳，566 6 256 6 255 3 2-1 1 2 0 I血亍妈妈唱支歌呀，见了小朋友问声好。森林水车的声音越来越大，带动起来的水花越来越多。（播放森林水 车的主题部分）（同
7、学们跟随音乐做身体律动，双手握拳滚动）水花飞溅带起了风和清凉的感受，一群叽叽喳喳的小鸟纷纷落在水车 上，围绕着好像在随着水车的声音跳舞。（播放森林水车第一插部）（有角色的同学按照角色表现音乐，其他同学做小鸟状的律动）水车仿佛被小鸟们带动了起来，越来越卖力的转动，小朋友也跟着一起水车和孩子们玩耍的声音吸引过来很多的小动物，他们有小蜜蜂、小蜻 蜓、小兔子、袋鼠、还有刚才路上碰到的小象、青蛙、小麻雀。（小蜜蜂和 小蜻蜓的扮演者演唱歌曲）小朋友们和小动物们在森林水车的伴奏下开始了狂欢！（播放森林水车第二插部）（按照第一节课中的讲解内容，在特殊节奏处加入蹦跳，模仿小动物们的狂欢）就在大家围绕着森林水车唱歌跳舞的时候，一只凶猛的老鹰飞过天空, 尖叫一声！突然抓走了一只小兔子！大家还没来得及告别就四散的逃走了！（播放森林水车的尾声）我们的6位小朋友被吓的赶紧躲到大树的下面，远远的听见了笛子的声 音。（牧童扮演者演唱：放牛歌）原来是牧童吹着笛子要回家了，小朋 友们伴随着牧童的笛声，结束了今天的探寻森林水车之旅。