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1、2024年个人教育教学实习总结汇报13篇教化实习是师范生高校期间很重要的一门功课,是学生 理论联系实际、提高综合素养的重要指向。这段时间里，我 们肯定有不少启发,这个时候该写一份实习总结了吧。下面 是我为大家带来的个人教化教学实习总结汇报13篇范文， 希望大家能够喜爱！个人教化教学实习总结汇报篇1-月-日，我根据学校的要求，抵达一中学进行为期一 天的教化实习活动。一阶段来，在一中学校领导和有关老 师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务。下面，就 实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一 个实习鉴定：教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化实习
2、的核心部分。我深知它的重要 性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指 导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次 进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。教学工作实习：这是重中之重的任务，经学校教育主任 支配我负责七班的语文教学，内容为人教版语文的 有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。全部无论在 什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。 平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同 时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自 身也会得到许多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在这短暂的日子里，作为实习班主任兼音乐实习老师， 不
3、仅积累了初步的班级管理和音乐教学阅历，还深刻地体会 到剧烈的班级凝合力和素养教化在详细实施过程中的困难 性。教化无处不在，在讲台上要为人师表，以身作则;在讲 台下更要留意保持老师的良好形象。我坚持早读、晚自习上 班提前非常钟到达班级，把课桌上的椅子拿下来摆好，让学 生一进教室就能坐上摆好了的椅子并让整个班级保持良好 的纪律。在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求学 生学会严谨治学与做人，真正履行了一名实习老师的职责。经过一个月的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有 许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实 力还待高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事 情时还过于急噪，须
4、要有更多的耐性。“路漫漫其修远兮， 吾将上下而探究”便是我此刻的心情写照，信任在今后的工 作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教化的路上越走 越好。个人教化教学实习总结汇报篇6我被学院支配到贵阳市第六中学实习。我们班同去的实 习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word,另两 名男同支配实习高一的信息技术课，我因为对photoshop相 对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。六中高二年级只有三个班学图像处理，且每个班每周只 有一节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课， 当然上课时也帮助坐在教室后面听不到老师讲课的同学如 何操作，我真正给学生上课是从其次周起先
5、的。第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作， 但我发觉一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班 按我的安排完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的 photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本 操作和某些工具定义的介绍，比如什么是图层，羽化的定义和 作用又是什么等等，虽然我操作起来很简洁，但他们每一步都 要操作很久，哪怕是打开一张素材图片，有好些人都不会操 作，我须要在“文件” rarr； “打开”这一步间停留几分钟 后面的同学才能赶上，这就拖了很长的课堂时间。后来我们 指导老师卓老师点评说：上课时肯定要站在学生的角度，他 们是初学者，什么概念都不懂，至少大
6、部分学生以前从没接 触过photoshop,甚至连电脑都没碰过，所以一是声音要大, 再一个要简洁易懂，还有就是要留意和学生间的互动，每一步都要看看学生的操作有没有完成。其次次课我讲的内容就要简洁多了，主要是教他们做一 幅简洁的“图片合成”处理，也就是把人物换一个背，再加 点文字说明，之前我已把人物先抠出来了，学生只要打开两 幅素材图片，再用复制(ctrl+c)、粘贴(ctrl+v)的方式把人 物图像粘到另一张背景图片上，再用移动工具调整到合适的 位置，就后用文字工具输入说明性的文字，整节课的内容就 算完成。假如不和学生互动，那我只需5分钟时间就讲完了， 但真正上课时，我发觉也要讲大半节课的时间
7、，因为他们对 有些工具都找不到，更不知道怎样运用，不过这点内容刚刚 好，因为他们还会有一点自由练习的时间。到后面两次课我 就基本上能好好把握和限制课堂了。实习是每一个高校毕业生最重要的一个环节，他能让你 看到自己的优点和缺点，还能让你在学校学的学问用到实际 中去，这些是作为即将毕业的高校生应当提早认清的，所以 我特别珍惜这个机会，特殊感谢带我和指导我的老师，也特 殊感谢同学们的协作和贵阳六中供应这个实习场地，我想我 一生都不会遗忘这段实习的日子。个人教化教学实习总结汇报篇7今年我和其他28位同学来到一中学进行为期40天的教 化实习。40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校 领导、老师及带
8、队老师的支持和指导下，在音体美组老师异 样是指导老师的帮忙辅导下。我的实习工作得了比较圆满的 胜利。实习学校给我支配的教学科目是初中美术。由于每 一个班级一星期仅有一节课，所以我教授了两个班级的课。 共上了 4节课。这是门操作性较强的课，要留意动手本领的 培育与训练。在第一周见习的听课过程中，我基本上了解了课 程进度和科组老师的教学方法。他们都是按课本和资料进行讲 解。学生自我做的时间较多。在上课过程中课堂气氛比较活耀, 与学生互动多。也就是老师先讲，讲的时间尽量少，剩的时间 让学生自我动手做，这样的方法不但让学生能学到学问，并 且能更好的发挥学生的动手动恼本领。在班主任工作实习这一块，我就尽
9、量地把全班同学的名 字登记来，这样能给学生亲切感。我的工作牵强做到了这一 点。一些学生感到很惊异。也拉近了与学生的距离。接下来 的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行沟通。了解学 生情景。午时放学后还跟学生一齐活动。接下来，我就按安 排把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促 学生按时早读、搞卫生。晚上下到班里跟班晚自修。进行一 些答疑辅导。对于在晚自修等违纪现象较为严峻的学生。对 其进行思想、纪律教化。除了常规工作外。我还组织学生参 与学校各种活动。在上班会课时，对班上的好人好事进行表 扬，指责不良现象。在实习中，我遇到的难题就是如何教化给染了社会不良 风气、不把老师当回事的学生
10、。在这所学校，体罚现象很严 峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。因为他们 根本就不会听你的话。凡是不听话的就狠狠的罚。罚到他们 怕为止!但我不一样意这个观点。因为他们这个年纪是最叛 逆的阶段，不能以恶制恶。我们要多去关切他们的成长。所 以，在平常我就异样留意那些学生。多去找他们谈心，了解 他们的基本情景。当他们有一点点提高的时候。我就在班上 表扬他们。激发他们的自信念。一个半月下了。也取得了必 需的成效。一个多月的实习已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今 后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究。这一个多月的里 有我的许多第一次：第一次真正站在讲台上、第一次应对学 生说了许多话、第一次有人甜
11、甜地叫我老师我想这些酸 甜苦辣、这些第一次将是我人生中的.一次宏大的经验。将 是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。在此，对全部支持和 帮忙我的老师、领导表示诚心的感谢!多谢你们！个人教化教学实习总结汇报篇81、课堂教学：完成教案数为十份，试讲资料为十次， 上课节数为两节。这些试讲有些是在理工内完成的，由组内 同学进行学生角色担当，课后进行评点；来到实习学校后在 课余闲杂时间我们在办公室帝的空课室内又对自己进行试讲，以防现场由于怯场而忘词，也尽量想让所讲的内容紧紧 围绕课文。在真正上到讲台后，我发觉由于内容太多，时间太少， 出现了赶课的现象。课后老师评点：还是抓住了重点。其次 次上课由于时间不紧，
12、也是在自己跟的班上教，上得轻松。 总结上课，课前教案要写好，教学要紧紧围绕教学目标进行 课前预习、课后作业也要支配恰当。不同的学生有不同的教 法。像我们班差一群较多，要把重点放在生字词的记忆与理 解。2、班主任工作：组织一次以“设定目标，珍惜时间” 为中心的班会。会上，我让同学们想想一年后要做什么。针 对他们的长远目标，逐步分析，再分析近期的学习任务及看 法。以个别学生人微言轻分析对象，提示他们珍惜“口袋时 间”最终让他们设定一个学习目标“我要在期中考试前进 名”激励他们学习。整个班会气氛活跃，纪律在掌控下， 学生也成了班会课上的主体;除了组织一次班会，还输入学 生数据库，监督了解学生的日常学
13、习生活。在帮助班主任的 工作中，我发觉初一级的学生依旧难以进入到初中的生活， 我们来实习一个月，在他们的雕刻上仍旧可以看到“不熟识 初中生活”的字样。他们喜爱在没有老师的状况下吵闹，在 吵闹的人群里我发觉女生说话的多，而男生则喜爱搞小动作。 阅读学生周记中，我发觉学生还是乐于跟老师沟通。把心底 里的话掏出来。初一生的许多日常生活学习作息规律仍旧须 要我们老师在班干部的帮助下一起养成。总结班主任工作， 在跟班学习中，发觉许多微小而好玩的事情，而这些突发状 况：恋爱、打架、考试作假，学生顶撞老师当场是须要冷静， 事后了解其实学生都是有自己的缘由。我们不应当随意就责 骂学生。而要去了解状况理解学生，
14、再去教化学生。3、课后帮助老师工作，如批改作业，试卷。我们来的 其次个星期赶上了语文第一单元测试，了解学生的程度，学 生的特长及需改进的地方。4、教化报告：完成一份教化调查报告。“虽然你每次都表现出一副不情愿听老师训话的模样， 但老师知道你把老师说过的都放在心里。因为老师也走过这 样的年纪。”这是我在“训”学生时说的一句话，我希望自 己在老师的高度上严格要求自己，但不要把心境走得愈来愈 远，直至不能和学生沟通，终归我们走过他们的现在，我们 该尽力懂得他们。个人教化教学实习总结汇报篇9到一学校进行一个多月的实习立刻就要结束了，回顾这 段时间的经验，虽然日子劳碌，但在自己的努力实践中和指 导老师的
15、指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是 我这段时间的实习鉴定。教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关 系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱 好。在实习过程中，我上了 3次新课，一共11节课，虽然 总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我非 常满足，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后 惭愧。我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老 师，还需自己以后不断的努力实践。下面我列举我在上课教 学中所暴露出来的不足之处。首先，上机课的讲法问题。以前不知道，以为上机课就 是让学生自己练习练习，其实不然，现在我觉得真的要上好 上机课也不是那么简洁，须要
16、自己备课时细致的考虑，特殊 是屏幕限制和时间安排须要好好斟酌。第一次上上机课求圆 的周长和面积时，我先给学生讲了一下留意点，然后即放手 给学生做，结果由于大家初次接触vb编程，动作速度不一， 导致一部分同学做的很快，做完之后没事干。另一部分学生 则是做的很慢甚至不知道如何来做。其次，备课重点不明确突出。上第一节课时，本着仔细 负责、战战兢兢的心态，我细致阅读教材以及一些参考资料， 考虑了好多时间，备了 7页的具体教案，力求每个学问点都 讲透彻一点，使学生理解清晰。结果上台一讲，方知不对， 每个学问点都讲地很具体，当然能使学生简单理解驾驭学问 点，但时间有限，于是第一节课好多内容都来不及讲，指导
17、 老师给我提出了珍贵的指责看法：教学的目标是要在45分 钟内完成教学任务，所以备课时肯定要明确重点、突出重点， 详略得当，不能四平八稳，细微环节不要想一下子全部讲清。实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨 练和尝试。个人教化教学实习总结汇报篇10特别简单我有机会到全国示范性重点中学中学为期一个月的实习。到好的中学实习让我见识了很多，也收 获了很多，不但在讲课方面有了很大的进步，在作为一名准 老师方面思想上也有很大的提高，并且教学管理、课堂教学 等的理念也收获颇丰，以及他们带给我的种种思索，下面就 是我这次实习鉴定。一、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了许多的市级，校 级的公开
18、棵，还有理科试验班的课。在这些课堂上，让我看 到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以 学生为主体”的课堂模式。学生的创建也逐步成为老师追求 的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学， 信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获得 学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式 的推广仍旧有很长的路，但好像也并不遥远，信任，这股改 革的浪潮会给教化领域带来很大的冲击。二、实际工作阅历在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意 义的收获。实际工作阅历上，由于在指导老师的指导下，也 获得了很多。在班主任工作上，我相识到了一个老师的表率 作用是很大的，学生时
19、刻看老师，作为一个老师，应当从自 己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互沟 通必需是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇 炜老师教给了我很多的班级管理阅历。我想这些阅历是珍贵 的，更为珍贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一 个老师对于班级管理的深度相识。所以我想：一个好的班主 任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角 度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。三、教学管理理念在试验中学，从领导阶层到一位一般的科任老师，都秉 承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开 展。作为一个课程改革的示范学校，一个教化试验基地。这 所学校激励着老师做各种探讨
20、，各种改革。每个班主任都有 着自己的管理阅历与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然 这里也就充溢着探究与尝试，从而有所创建与进步。在我实 习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学 习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简洁的话， 让我感到这里老师进行班级管理的良苦专心。他们关切的不 只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念动身，第1、2单元。总体看来，我能做到仔细备课，努力搜集教学素材，所 设计的教案规范内容精确。板书工整，教态自然，课堂教学 效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清晰，一 般话顺畅;课外辅导耐性细致，负责究竟，答疑解惑比较正 确而有启发性，批改作业
21、细致正确，注意评点与激励相结合。 并且时常与一些老师进行沟通听取他们的看法和建议吸取 他们的资深阅历，更好地提高自己的教学素养等。班主任实习。在原班主任的指引下，我较快地熟识全班 学生姓名、特性、爱好爱好深化了解班级特点，工作主动主 动，仔细负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工 作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究 效率，基本做到有安排进行各项班务工作。主动发动班委的 策划、组织实力，在相关领导、班主任的批准下带领一群学 生进行了一次春游活动一一爬斗方山；参加“三八”学校组 织的女老师乒乓球羽毛球竞赛，取得乒乓球第三名；参与学 校全体老师会议，主动融入学老师队伍中，全方
22、面的了解熟 知教化相关工作事项。整个实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、 特性特点、爱好爱好，思想状况、组织状况（干部、团、队 员）以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，擅长做思想 工作，处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化 去培育学生多方面的素养。教学工作上，由于指导老师的仔细指导，我较好地完成 了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了 探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们志向的 效果，但也获得了许多的教学阅历。一个老师在上课时，肯 定要围围着“学生能否学得更好，能否真正驾驭方法”的主 题，而不是从怎么上好我的一堂课动身。可见，一个优秀的 老师须要具备
23、许多方面的素养：扎实的专业学问，娴熟的教 学技能，正确的教学理念这次的实习，让我从实践中去 思索自己在课堂上学到的学问，也对于理论学问有了更深刻 的相识。个人教化教学实习总结汇报篇n光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工 作快要结束了，在这一个半月里，我们经验了从学生到老师 的主角转换。在这一个半月的时间里，在教案的打算和书写 上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高。 一个半月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总 结如下：一、老师要有自我独到之处虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，可是 应对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予 我们老师更多的
24、要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥 的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中， 在教学中要有自我独到之处，有新意。让学校在快乐的心境 下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的探讨。二、初为人师，为人师表教化实习起先以前，院领导对我院的全体实习生进行了 动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了 酷爱教化事业，为人师表的教化培训，调动了同学们的进取 性。因为老师能够说是学生的榜样，他的一举一动，都在影 响着学生的身心。在教化实习中，我尽量做到为人师表，主 要表现如下：1、投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试 教活动，可是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从 学
25、生转变为实习老师，这之间须要付储必需的努力。首先， 在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次 周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻 教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起 先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅 历弥补自我的不足。2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，并且依据中 学生的特点及实习学校的实际情景，开展了许多有益的活动， 丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学 生的知心挚友，但这两者之间的距离坚持适当。我与学生交 挚友，空余时间和学生一齐玩，做好学生的思想工作。与学 生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上
26、课、考试时， 对他们提出了很高的要求，又要有必需的肃穆度，这样在学 生面前坚持了必需的威信。三、做老师简单，做好老师难做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困 难而又繁琐。首先，要管理好整个班团体，提高整体教学水 平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落 伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、 留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮忙。做学生学 习上的良师，生活中的益友。实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点， 而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我 们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也 提高了我的专业水平，教学水平
27、。在以后的工作上我会有争 取更大的提高。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都 会觉得是快乐的，并且恒久牢记于心。个人教化教学实习总结汇报篇12教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教 者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学 生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初到学校的时候，我对学校学生的基本状况和基础都 不了解，也没有留意到学生这个角色在我的教学活动中的重 要性。我一起先只是探讨书本和教材，不断的翻阅资料，想 方设法让课堂生动，而忽视了教学的内容和学生的联系，也 没有留意去了解学生的水平。在讲授第一堂课的时候，我碰 了钉子。我根据自己的学习安排，跟着教案，上了
28、一堂自认 为生动又简单接受的英语课。我在讲台上很卖力的说着事先 打算好的教学内容，渐渐地发觉学生从最初的满眼的期盼慢 慢失去了学习的爱好，最终能仔细听课的人越来越少。课后，我仔细听了同学们的反应，作了仔细的思索才知 道，学生们的基础没有我想象中的好，而我讲的口语大部分 同学都听不懂，学生最起先听课，是冲着新老师那股簇新感 来的，由于对英语的驾驭不够，听不懂了之后就干脆不听了。 可见，我上课之前没有了解学生的真实状况，让我的教学工 作走了歪路。细致想想，一方面，农村的学生，英语听说实 力相对较弱。尽管他们这几届的学生都是从小学三四年级就 起先学英语，但是由于小学甚至初中的学校里教化设施从硬 件上
29、和软件上都没有一个相对较高的水平，硬件没有好的学 习条件，没有语音室，没有多媒体设施，而软件上没有很好 的英语老师，他们的英语学习只强调了一个考试的时候有好 的分数，几乎完全忽视了听英语的实力和说英语的实力，因 此，授课的时候采纳全英教学，同学们还不能适应。另一方 面，我上课的班级比较活跃，上课的气氛一起先很主动，但 是事实上学习成果中等生占多数，尖子生相对较少，也就是 说中下层面比较广。把学问讲得不够具体就没有照看到整体 的水平。我备课的时候完全没有留意到这一点，因此才会出 现教学的效果不志向。由此，我得出的结论是，了解和分析学生的实习状况， 事实求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课
30、的效 果有干脆的影响。在教化学中，备教法的同时要备学生，这 一理论在我的教学实践中得到了验证。在教学活动中，备课是一个必不行少，非常重要的环节， 备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影 响课堂气氛和主动性。实习的时候，有一个老师跟我说，上 课之前肯定要备好课，备课备不好，还不如不上课，否则就 上白费心机奢侈时间。我明白了备课的重要性之后，就花了 许多的时间在备课上面，认仔细真钻研教材和教案，不到满 足的程度就不收工，后来的事实证明我是正确的。一堂打算 充分的课，会令学生和老师都获益不浅。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样 一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英
31、语，让他 们对英语产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不 情愿学成果就自然不能提高。为此，我实行了一些方法。首 先，我帮助班上的同学改英文名，让学生叫我的英文名字而 不是单纯而老土的称呼MissTang然后，我在上课的时候尽 量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，事实上，我在 高校里所学的英美国家概况和美国文化等课程给了我很大 的帮助;这样的一些方法的确能让他们更了解英语，更喜爱 学习英语。只有爱好上来了，他们才回主动主动的去学习， 这样才能让成果和实力有所提高。学生主动去学，比填鸭式 的教学更让老师事半功倍。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，出现好差分化现象。这对于成果差的学生而
32、言，由于自尊心原因，长期 的成果处于班级底端会让他们提起来的爱好再降下去;而对 于成果好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严 峻影响班内的学习风气，因此，这样的现象肯定不能忽视和 纵容。为此，我在了解了这样的状况之后制定了详细的安排 和目标：对于基础和成果好的学生，我不放弃对他们的激励， 对于他们的进步我不断的表扬并激励他们去学习新东西；而 对于基础很差的同学，我经常单独的找他们闲聊，适当的引 导，告知他们学习是一个缓慢的过程，不能因为一时的成果 而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会 赐予极大的激励;对于那些有一点基础，但是学习看法松散 的同学，我给他们单独布置任务，监
33、督他们完成，不让他们 有偷懒的机会，让他们发挥应当有的水平。一个月的实习完了，在整个过程中，我学到了不少的学 问，懂得了许多课本上没有的技能，但是在整个月的表现中， 也有许多的不足和还值得去仔细学习的地方，希望在将来的 日子里，得到有阅历的老师们的指导，我也会通过自己的努 力，不断的改进自己，获得好的学习阅历和取得好的学习成 果。个人教化教学实习总结汇报篇13时间飞逝，光阴似箭，一挤眼，六周的实习生活就这样 结束了，心中真的是感慨万千，有感伤，有不舍，还有对老 师深深的感谢之情。3月5号随着校车一起来到长安小学，起初这边艰苦的 生活环境让我有点无法接受，可是慢慢的习惯了，习惯了这 简陋的宿舍，
34、习惯了这十八个人一间的大宿舍，习惯了看大 家在劳碌地备课、上课、批改作业的情景，习惯了有空时和 大家一起聊闲聊，谈谈备课、上课的感想，讲讲各班那群可 爱的孩子们六周的实习生活有许多的习惯，也有许多的 回忆。还记得初上三尺讲台时的那份激烈与担忧，激烈是因 为自己最终是老师了，虽然只是实习老师，担忧是因为这是 我第一次上语文课，而且还是作文课，怕自己假如讲的不好 的话会误导学生。上课之前起我仔细的备课，也向老师请教 了该如何上好一堂作文课，因为讲的是自己家乡的环境改变， 而班里面大部分学生都是外来人员，根本不知道自己家乡的 改变状况，所以我事先叫同学回去要向爸爸妈妈了解一下， 可是许多学生回去都没
35、有去了解，原本准备以沟通互动为主 的课堂，最终却变成了我在自说自导，实在郁闷，第一堂课 以失败告终，不过老师的点评让我学会了许多，学生才是课 堂的主体，如何调动学生的主动性对上好一堂课是特别重要 的。后面通过多次课的实践还有老师们的悉心指导让我在不 断的进步，上课的水平也渐渐有了提高。六周的实习生活真的让我收获了许多，也成长了许多， 当一名老师真的很不简单，当一名深受学生宠爱的好老师就 更难了，不仅要有精深的专业学问，还要懂得如何把握好课 堂，让课堂充溢活力又不至于太过吵闹。刚起先的时候 感觉真的好难哦，有点想放弃，不知道自己当时选择当老师 是对还是错，不过看到三班这群孩子们那一张张稚嫩的 小
36、脸，听着他们说“吴老师，我们喜爱你，你什么时候要给 我们上课啊”，我就觉得自己当时的选择是对的，我要当一名 好老师，当一名深受学生宠爱的好老师。虽然离开了，但还是要感谢三班这群可爱的孩子们的协作，感谢老师们的悉心指导，这六周的实习生活将会是我一辈子的回忆，虽然有点累，但却很充溢，也很欢乐！工作安排，独立工作实力强，教化效果好。经验了一个月的 实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我 体会到当一名老师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习老师，我能以老师身份严 格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱 惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主 任及教学的每一
37、项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实 习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他 们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学 校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教化技术专业的形 象，给实习学校留下好的印象。个人教化教学实习总结汇报篇2时间飞逝，转瞬间，实习就要结束了，这段经验对我来 说很有收获，对于以后的工作看法都有很大的影响。留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师 应老师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的老师都说她 讲课很好，学校领导说应当多向应老师请教。这样使我的惊 慌略微放松了一点点。我实习学校的环境教学设施都齐全， 我能在这样的学校实习，感到特别的荣
38、幸，在实习过程中， 我的数学授课实力有很大的进步，也更新了我的数学教学观 点，提高了我的教学方面的修养。作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着 培育数学教化神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机 会。我在学校学习了数学授课方面的不少学问，但实习时间 短暂，实践教学方面所学的学问还很少。在培训期间，每次 走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平 和教化教学理论有所提高，综合语言运用实力也有所提高。 在实习之间我严格要求自己，听从学校支配任务刚好地完成 了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班， 和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教 法，是我的专业
39、学问和口语表达更上了一个台阶。教学是一 个很特性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教 学风格，有着自己的独到之处，在实习中我刚好与其他老师 沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地 向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要干脆、更省力、 更见效。使我的授课方法也变更了许多。总的来说：实习期间我的数学授课实力有了很大的进步， 但我深刻的感受到，上一堂课简单，但要想上一堂精彩的数 学课对我们来说还是很难。这须要我们下很大的功夫，一次 回校以后我要好好回味，去探究用数学授课的方法，实现自 己成为一个合格数学老师的幻想。我实习的年级是二年级，学生都在十岁左右，这个年纪 的学生心智很不
40、成熟。经过一个多月的视察，我发觉不仅男 生好动，女生也不简单宁静下来，上课开小差、做小动作的 学生比比皆是，而二年级是个特别的时间段，数学这门学科 从这个年级起先，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学 课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要起先学习如何运用 数学，假如上课留意力不集中，是根本驾驭不了数学的学问 的，这特别让二年级的数学老师头痛。所以上课时，吸引学 生留意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学老师的重头戏， 他们努力以富于激情的声音、凹凸起伏的腔调吸引着学生的 留意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩处维 持着课堂的秩序。个人教化教学实习总结汇报篇3为期八周的教化实习很快就要结
41、束了，在这八周时间里， 虽然日子有点劳碌，但在自己的努力实践和各位指导老师的 指导帮助下，我觉得在实习过程中受益匪浅。教化实习主要 包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作，不管 是哪一样工作，我都尽自己最大的努力来完成。教化实习，核心是教学工作。因为在起先的一个月里， 班主任工作还没有起先，我就全身心投入到备课的工作中。 我每次备课都查阅许多资料，尽量让自己不要出现史实上的 错误。我也经常向原科任老师吴老师请教，应当如何处理教 材内容。止匕外，我还去听别的老师的课，在这些阅历丰富的 老师身上，我学到许多处理课堂和教材的技巧。我共上了 3 节新课，一次评讲试卷。在上第一课时，我觉得很失败
42、，吴 老师给我提了许多珍贵的看法，如没有给足时间学生思索， 声音太小，语速太快等。在下一次上课时，我尽量避开这些 错误，让每一次课都有一点进步。11月份刚好是他们中段考， 我还会过去坐班，好让学生可以问不懂的问题。到11月份，我起先进行班主任工作。虽然在10份没有 起先班主任工作，但在上课期间，我也尽量和学生接触。班 主任工作主要是帮助原任班主任管理班级，高一 1班学生很 乖，所以不觉得有什么困难，我每天早上管理他们出操，虽 然要起很早，但我乐在其中。我和另外几位实习老师在班主 任孙老师的指导支持以及学生的主动协作下，筹划了以“学 会学习，笑对挫折”为主题的主题班会，得到了老师和学生 的极大确
43、定。这次实习让我真正体会台上三分钟，台下十年功”这 句话，要使一节课上得好，要花肯定的时间备课，做到熟识 教材，分析处理教材，增删教材内容，理清讲授思路，确定 课的重点难点，写出简洁板书，备教学方法，课后巩固练习 等。另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵，从学 生的身上我也学会许多，90后的学生不好应付，必需进一步 充溢自己，才能做到一个学生敬重的老师。个人教化教学实习总结汇报篇4 我叫一，是一教化学院的应届毕业生，尽管不愿离去，毕业的日子还是越来越近了。一年的高校生活使我成长成熟, 成为有用之材。难忘逝去的岁月，下面就是我高校生涯的总 结鉴定。1、端正看法：有人说，读网络教化无非就是“
44、混” 一张文凭;然而， 我深知人的一生是一个不断自我充溢、自我完善的一生，读 网络教化也是吸取学问、驾驭技能的好方法。因此，在这三 年的求学生涯里，我能保持“认仔细真做人，踏踏实实学习” 的生活原则，主动投入到学问这个浩瀚的海洋里，工学结合， 纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地学习各种学问。2、勤于思索：要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事 情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里 的目的就是要学会“渔”，但说起来简单做起来难，我换了好 多种方法，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于请教。 在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警 戒。随着学习的进步
45、，我不止是学到了公共基础学科学问和 许多专业学问，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的 驾驭一种新的技术学问，我认为这对于将来很重要。老师们 的谆谆教育，使我体会了学习的乐趣。我与身边很多同学， 也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。3、升华人格：我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。 三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所 帮助，越来越相识到品德对一个人来说是多么的重要，关系 到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么状况下， 我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律 己的信条，并切实的遵行
46、它。4、注意实践：三年中，我参与了一些社会实践活动，增长了见识，提 高了融入社会的实力，熬炼了自己的交际实力，学到别人的 特长，认清自己的短处。我始终坚持用所学的学问指导自己 的实践工作，不断地将学习内容与实际状况相互印证;这既 提高了我的工作实力，又升华了自己的理论政策水平。通过三年的学习生活，学到了许多学问，更重要的是有 了较快驾驭一种新事物的实力，比如：管理学、法律基础、 计算机应用等等。相识了很多同学和老师，建立起友情，并 在与他们的交往中提升了自身素养，认清了自身的一些缺点 并尽力改正。社会实践实力也有很大提高，为更好的工作奠 定了坚实的基础。在将来的生活工作中，我会接着努力，将我的
47、实力提高 到一个新的档次，不辜负家人挚友对我的期望，我会尽我所 能，创建美妙的明天！个人教化教学实习总结汇报篇5曾怀着对远方神圣的热切憧憬，我毅然选择了老师行业。 在这一个月的努力实践中，我慢慢体会到了 “三尺讲台，学 问非凡”的道理，发觉教化的乐趣所在，因为我们每天拥抱 的是一个新的太阳，每天面对着的都是一些特性迥异的孩子， 都是一个个前程不行限量的个体。我酷爱这份工作，更酷爱 我的每一个学生。为期一个月的教化实习已经结束，回顾这一个月的实习 生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：教化实习对每一个 准老师来说，都是一步特别重要的棋，是我们师范类学生将 理论付诸于实践的必需环节。我们可以通过实习
48、，接触与专 业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问，基本技能和 专业学问，把理论与实践相统一，用理论指导实践，提高自 己在教化工作中的实际操作实力，而不仅仅是局限于书本的学问，理论的思维。这一个半月的实 习，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很 大的提高，体会了作为一名老师的光荣与责任，以及明白了 成为一名优秀的老师所要付出的艰辛和劳累。品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品 德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马 列主义思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观 价值观。同时也主动参与学校组织的各种学习政治活动，自 学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜