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1、2023年秋四年级上册语文达标训练题部分参考答案第一单元二、1.2.3.三、宽阔灰白色新鲜高高细细美丽四、响云鼓天震欲低细私语鸦雀1. A. B. 2.示例：井井有条 亭亭玉立3.示例：过年了，广场上举行庆新年的活动，锣鼓喧天，一头头“狮子”正在卖力表演。 五、1.略2.略3.抱，拟人示例：宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。六、1. 7 2. X 3. V 4. J七、1.潮来前潮来时潮过后 天下奇观头高数丈触山回，须臾却入海门去2.返景入深林，复照青苔上。3.徐志摩 活泼顽皮九、1. （1）原指无法想象，难以理解。文中指沙湖公园一面是水，一面是沙，令人难以想象。（2）原指遮挡住了天日。文
2、中指很多鸟儿被惊动，在芦苇荡上空飞行，形容鸟儿非常多。2 .沙湖的位置。是在一片大沙漠的深处。沙湖神奇美妙的景色深深吸引了作者，使他难 以忘怀。3 .4. C5.答案不唯一，较具体描述湖水、沙子、小鸟、鱼儿的可给3分。能够做到想象合理、 语言描述清楚，得5分。其余情况酌情给分。十、习作表达（25分）总要求见试卷“提示及要求”习作评分应坚守儿童立场，尊重儿童体验，关注学生心灵成长。应能促进学生习作能力的 提升。优秀习作可以得满分。评分值定得太低不利于激发学生习作积极性。习作评作要从内容、 语言、布局、格式、书写等方面进行综合评定。一等（21-25分），二等（16-20分），三等（11 -15分）
3、。15分相当于百分制中的60分， 对于大多数学生来说，习作应该及格。调整评分值，旨在提高学生积极性，激发习作兴趣，兴 趣比技巧更重要。15分以下的习作应是极少数。分值酌情评定，以后各单元习作（25分试题）评分照此单 元等级评定。第二单元三、1.灵活灵巧五、1.C2. D七、1.C2. C2. 改变改善 3.成果成就4.发现发明 四、B3. E 4. A4. （1）人非生而知之者（2）智能之士 不学不成 不问不知（3）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（4）慎思之明辨之九、1.指太空面积大，无边无际。精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。2. （1）植物的种子。有了很多美妙的变化和神奇的用途。（2）这些
4、优点的来源，引起了下文。3. 一是太空的特殊环境，使种子内部遗传物质发生了微妙变化；二是科学家不断选育优 良植株，使其性状稳定。4. A5 .除了研制良药、美化生活、绿化祖国，从太空归来的种子还可以用在生活的什么地方呢? (答案不唯一，问题是围绕生活经验提的都可以)第三单元三、A F C E B D四、狗一一窝鼠一一洞马一一厩 鱼一一塘牛一一棚虎一一穴鸟一一巢(窝)五、略 六、1. A 2.C3.B七、1 .梅须逊雪三分白雪却输梅一段香2 .半江瑟瑟半江红白居易 暮江吟示例：傍晚时分，夕阳照射在江面上，江水一半是呈现出绿色，一半呈现出红色。3 .立了秋十场秋雨要穿棉八月里来雁门开雁儿脚上带霜来
5、 九、1 ,蜻蜓的飞行特点蜻蜓出色飞行的奥秘4 .悬在半空，翅膀上下抖动，身子却不移动位置 比不上5 . (3) V4.B5 .它的作用是能防止蜻蜓在快速飞行时身体发生震颤，不会荡来荡去或坠落下去；同时, 不会让翅膀在飞行时折断，起到了极好的保护作用。第四单元三、D 四、B五、1.示例：开天辟地腾云驾雾三头六臂坚强不屈6 .神通不平入地机算声语力竭 各显神通愤愤不平 六、1.2.3.4.5.6.(4)七、示例：2. (1)普罗米修斯太不知天高地厚了，我一定要让他尝尝苦头。(2)我做的是对的，即使受再大的委屈和惩罚，我也能忍受。(言之有理即可) 八、1 .神话故事盘古开天辟地，无私献身的故事7
6、.让人类用上火 到太阳神阿波罗那里“盗”取火种8 .D B C A9 .嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心嫦娥 唐 李商隐十、1.(1)主动要求承担某项艰难的工作。(2)兴起狂风，掀起巨浪，指挑起事端，做坏事。起因经过结果为了独吞宝藏，东 海龙王兴风作浪，人们 深受苦难。海生在纺花仙女 的帮助下，穿上金线 衣，拿到煮海锅煮海， 烧得龙王求饶。海生跺脚后，金子飞出 变成大金塘，龙王不敢再作 恶，百姓安享太平。2. 神奇之处：在现实生活中，海是不可能被煮起来的，因为大海无边无际，海水无穷无尽。 可是，在神话的世界里，只舀来一勺东海水，在很短的时间内，海水就能被煮得冒热气，泛白 泡，非常神奇。还有，东海龙
7、王被煮得直喊饶命，也充满了神奇的想象。3. (1) X (2) X (3) V (4) V 5、略期中测试二、1.D2. C 三、1.B2. A 3. C 4. A四、五、孙悟空诸葛亮 声沸山 雨 云 雾 1 ,呼风唤雨八仙过海 地耳聋 眼六流 2.精疲力竭七、1 .横看成岭侧成峰游于东海封神演义鸦无呼息疲竭3.人声鼎沸4.震耳欲聋精卫常衔西山之木石2 .风平浪静东边水天相接的地方山草和野花的香味月光灰白色3 .不学不成 不问不知 生而知之者八、JXXJ示例：读书时应端坐在桌前，离书有恰当的距离；写字姿势应端正，不能斜趴歪脖。九、（一）1 .法布尔 昆虫记 蟋蟀住宅的外部特点2 .蟋蟀 拟人
8、示例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。3.C（二）1.号也称赞 感激 班止2.示例：不屑 很有信心3 .又怎么会搬不了这座山呢？4 .两座大山挡在了愚公的家门口，愚公下决心挖掉它们，愚公召集全家老小一起挖山,并有力地反驳了智叟。天帝被感动，派两个大力神搬走了大山。5 .示例：坚持不懈的精神6 .示例：认准一个目标，坚定不移地努力奋斗，就有可能取得成功。第五单元二、1.幻（幼）2.棱（凌）3.列（烈）4.合（何）三、1.B2. C 3. D四、1.42,0 X 3H五、1 .巨大 2 .赶快 3 .保护七、1.事情发展 免受伤害 母亲的无私和伟大2.C3.C B AD九、1.指不发出一
9、点声响。文中指老人没有说一句话。形容说话不流利。文中指“我”说话吞吞吐吐。2 .小姑娘，我不会拿你的钱。3 .买烤山薯少给钱 找铜钱给老人 老人 再送烤山薯4 .难过不安5 .示例：文中的老人虽然做生意很辛苦，但他仍送“我”烤山薯吃。他是一个慈祥、善良、 纯朴的人。第六单元三、1 .果真2 .欺压3 .期盼4 .坚强四、缘 故 头脑哄堂 丧气得心情理 旗鼓舞蹈声色 1 .通情达理 2.重整旗鼓 五、1. X 2. V 3. V 4. V 七、1 ,比上不足，比下有余2 .机不可失，时不再来3 .毫厘千里4 .病从口入，祸从口出5 .尺有所短，寸有所长九、1.始料不及一拥而上6 .(1)朝空中乱
10、踢，想要翻转身体(2)翻身站起，在书桌上快速地爬着(3) “我”把它的身体又一次翻过来(4)挥动小足，挪近尺子，小足一拥而上，抓住尺子边沿。(5)小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。7 . (1)A(2)C8 .表明爬虫的小足和身躯相比，显得非常小，突出了爬虫用小足把身体翻转过来的艰难。懂得利用桌上的尺子有恒心，永不懈怠第七单元、1 .活泼 2.安全 3.暗淡. 三、1.B2. A四、存高忠1.大义凛然3.志存高远五、1.B私公法不阿 秉公执法刚正不阿4.C国大义无畏如归无 英勇无畏 视死如归 2.铁面无私 鼠目寸光(胸无大志)2 .A3.D六、3.指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多，指高楼大厦
11、大量迅速地涌现出来。例：下课铃一响，大家像出笼的鸟儿一样飞奔出去。七、1.中华之崛起2.出征3 .古来征战几人回置之度外但使龙城飞将在天下谁人不识君4 .人杰鬼雄爱国九、1.大公无私 欣喜若狂 累累硕果5 .时间 1972年 1979年 1982年6 . (3) V7 .获得博士学位后与妻子回国。把价值一百万元的研究室献给国家，自己却省吃俭用。访问日本时全安排了工作，只回家吃了一顿饭。8 .示例：我认为小学生努力学习科学文化知识，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设 者和接班人，就是爱国。第八单元二、1.忧厉2,既拔3.胸雀三、1.C2. D四、1. A 2.C3. A 4. C五、清秀亭亭明
12、齿彬彬堂堂威风膀腰短悍容焕发颜眉 目 龙钟1 .亭亭玉立 2.鹤发童颜 容光焕发七、1.尝与诸小儿游；诸儿竞走取之，唯戎不动；树在道边而多子，此必苦李。2 .善于观察；自以为是；持之以恒(能体现人物特点即可)例：纪昌学射 无论学什么技艺，只有练好基本功才能成大器。 九、1.(1)比喻汉军把项羽军队包围得很严密。(2) 一刻也不停留，一直往前。2 .项羽兵败垓下，面临四面楚歌的绝境。虽突破重围，因无颜面对江东父老而乌江自勿晨3 .他以为刘邦已经打下西楚了。4 .第自然段：迷路、被骗，又被汉兵追上。第自然段：二十八人分四路突围，跑到东山。第自然段：分三路冲杀，剩二十六人，跑到乌江。5 .项羽力大无穷或武艺高强，勇猛但容易受骗，多愁善感，对家乡有感情、爱面子。