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1、南阳一中高一年级2024年春期第四次月考历史试题参考答案1.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是亚历山大东征时期。根据“希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道”可知，亚历山大远征加强了东西方文明之间的联系，D项正确：亚历山大远征之前，东西之间存在直接联系，排除A项：“消除了”的说法过于夸张，排除B项：材料反映的是东西方文明之间联系的加强，并不是扩大希腊文化的影响，排除C项。故选D项。2.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是1086年的英国。根据材料“于10
2、86年召开誓忠会，让所有等级的领主前来对他行臣服礼并宣誓效忠。在英国却变成我的附庸的附庸也是我的附庸。”可知，威廉一世让所有等级的领主前来对他行“臣服礼”并宣誓效忠，在英国推行封君封臣制，这利于强化国王的权力，A项正确：这一时期封君封臣制度 并未瓦解，排除B项：材料未涉及英国市民阶层壮大的相关信息，不符合题意，排除C项：此时的英国仍然是封建经济，并未产生资本主义经济，排除D项。故选A项。3.A【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题题干设问词可知这是本质题。根据本题题干时间信息可知时空是古代西非。根据材料信息 并结合所学知识可知，国王贵族居住的王城，周边围有城墙，禁止外人擅入，体现其政治职能：
3、穆斯林商人聚居的城区，拥有颇有规模的市场，体现其经济职能，A项正确。材料仅涉及加纳王国的首都城区分布情况，不代表整个非洲文明，排除B项：穆斯林的经济活动有利于伊斯兰文化的传播，但材料无法判断其对非洲的影响是否深远，排除C项：材料能体现区域文明交流，但推动交流的因素并不是帝国扩张，排除D项。故选A项。4.C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、推断题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟时期的世界。据材料“将彼等变成基督徒三位陆下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民当地黄金甚丰盛产宝石、珍珠以及无数香料”并结合所学，西欧人开辟新航路的原因
4、有传播基督教、获得金银和香料等，可得出，该材料揭示了欧洲人远洋航行的动机，C项正确：材料中u将彼等变成基督徒”，只能说明基督教的传播，不能反映出“宗教戒律束缚人性发展”，排除A项：哥伦布到达的是美洲，不是亚洲，排除B项：材料只体现了发现新大陆后哥伦布的建议，不能体现其后续结果，排除D项。故选C项。5.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪前后（世界）。根据材料“玉米这一美洲特产传到中国、非洲及东南欧，非洲所产的咖啡传到欧美”可知，新航路开辟后，玉米、马铃薯等传向世界，而非洲产的咖啡也传入欧洲，反映了新航路开辟后世界物种的交
5、换，D项正确：玉米传到中国西南部，为中国人口增长提供了条件但不是主要原因，且A项仅仅涉及材料部分信息，排除A项：物种交流丰富了世界人民物质生活，不是改变，排除B项：材料描述的是物种的交换，没有体现u汇合交融”，排除C项。故选D项。第四次月考历史答案1/4 亏、6.C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪德国。据材料可知马丁路德主张男女均要上学，学校要关注世俗事物，结合所学可知马丁路德的主张是要通过教育改革促进思想解放，C项正确：据材料“长于治国的男子和善于理家的女子”可知他主张男女各有职责，并非倡导男女平等，排除A项：材料不
6、涉及批判等级制度，排除B项：材料与民族国家建立无关，排除D项。故选C项。7.C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是1872年的日本。根据材料始惊就是他们看到西方发达的物质文明、精神文明后，那种吃惊的程度：次醉就是陶醉在西方这种先进的文明之中：终狂就是下决心发疯似地向西方学习。”及所学可知，叙述的是日本明治维新的相关内容，明治政府在富国强兵、殖产兴业、文明开化的口号下，积极引进西方科学技术，以高征地税等手段进行大规模原始积累，建立了一批以军工、矿山、铁路、航运为重点的国营企业，使日本迅速走上了发展资本主义的道路，C项正确：1868年日本推翻幕府统治，
7、进行了明治维新改革，排除A项：明治政府建立了中央集权式的政治体制，且天皇一切权力集于一身，具有浓厚的封建性，排除B项：日本 并未沦为半殖民地国家，排除D项。故选C项。8.D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：18世纪后期英国。据材料，理发师阿克莱特因为发明水力纺纱机，而成为富有的工厂主，晚年还获得贵族封号，表明生产领域变革促进社会阶层流动，D项正确：材料未提及 阿克莱特是受专利制度激励发明了水力纺纱机，排除A项：垄断组织出现是在19世纪末20世纪初第二次工业革命时期，排除B项：材料主要讲阿克莱特个人开办纺纱厂，不能得出整个纺织业领域的情飞况，排除C项。故选
8、D项。9.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1864年（世界。据本题材料概括得出主要结论是：马克思强调第一国际要实现国际联合行动，这说明马克思指导第一国际联合各国工人阶级斗争，D项正确：第一个无产阶级政权是巴黎公社，没有马克思的指导和第一国际的领导，排除A项：据材料“劳资斗争”可知是反对资产阶级，排除B项：据材料“国际联合行动”可知，马克思指导第一国际联合各国工人阶级斗争，而不是批判资本主义的种种弊端，排除C项。故选D项。10.B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是
9、1823年（美国）。据题意可知，门罗发表的言论是将美洲当做了美国的势力范围。结合所学内容可知，这是美国视拉美为其对外扩张的基石的表现，B项正确：19世纪初的美国还没有去争夺世界霸权，排除A项：美国是将拉美当作自己的势力范围，并不是和拉美反对欧洲侵略，排除C项：这一时期，欧洲在拉美的殖民体系 并没有开始瓦解，排除D项。故选B项。11.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（非洲。根据材料“对传统的部族当权者的最严重、最直接的挑战来自非洲人中受过西方教育的那个阶层，他们不仅向当地酋长挑战，而且向欧洲官员挑战，他们不明白为什么政治自
10、由和民族主义的原则应用于欧洲而不运用于非洲”可知，随着欧洲殖民者在非洲的殖民扩张，非洲各部族面临严重的危机，而且部分非洲人受到欧洲先进文化的影响，推动了非洲民族民主意识觉醒，A项正确：材料说明非洲民族民主意识觉醒，“共识”一说在材料中未体现，排除B项：“开始沦为被殖民地”说法不符合史实，早在材料时间之前就第四次月考历史答案2/4 己开始沦为殖民地，排除C项：材料说明非洲民族民主意识觉醒，不能说明非洲民族革命任务完成，排除D项。故选A项。12.D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是十月革命时期（俄国）。据材料“布尔什维克成功的唯一原因在于他们实现了最基层百姓那
11、普遍而又单纯的愿望”可知，美国记者认为布尔什维克的胜利，是发动了广大的人民群众，顺应了民意，D项正确：材料突出的是人民群众的重要性，并不是十月革命的意义，排除A项：材料体现的是十月革命，并不是二月革命，且二月革命并没有结束资本主义旧制度，排除B项：材料强调的是人民群众的重要性，并不是在突出布尔什维克建立了无产阶级政权，排除C项。故选D项。13.A【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：1929-1942年的美国。图示反映了美国从经济危机到第二次世界大战期间的就业情况，就业受经济危机、罗斯福新政、二战影响较大，体现了美国政局的变化对就业的影响
12、，A项正确：罗斯福新政、经济危机只反映了材料部分信息，排除BC项：二战期间就业情况持续增加，并没有恶化，排除D项。故选A项。14.C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是 1977年的苏联。根据材料“1977年食品、食品原料及工业消费品等占全部 进口总额的比例达到 36.3%”可知，勃列日涅夫时期，食品原料及工业消费品的对外依赖性较强，反映了苏联在斯大林模式下对农业和轻工业的忽视，说明此时的苏联仍未突破高度集中的计划经济体制，C项正确：斯大林时期推行了农业集体化运动，不符合题意，排除A项：材料未涉及美苏争霸的相关信息，不符合题意，排除B项：题干信息无法得出苏
13、联高消耗与低产出的关系，不符合题意，排除D项。故选C项。15.A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据飞、本题时间信息可知准确时空是：近代（拉美。根据材料可知，拉美独立后依然保留部分飞封建主义，并受到英美等国的经济侵略和政治渗透，说明拉丁美洲面临继续民族民主革命的任务，A项正确：材料主要说明了拉丁美洲面临继续民族民主革命的任务，B项不符合材料主旨，排除B项：材料主要说明了拉丁美洲面临继续民族民主革命的任务，未体现西班牙、葡葡牙的殖民力量变化，排除C项：材料主要说明了拉丁美洲面临继续民族民主革命的任务，而非社会主义革命，排除D项。故选A项。16.B【详解】本题是
14、单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（发展中国家）。根据材料可知，图片展示了第三世界即发展中国家在经济领域组织的论坛和合作组织，反映出发展中国家为谋求共同发展加强了合作，B项正确：据所学，中国等发展中国家参与的南南合作不是区域集团组织，排除A项：据所学，发展中国家合作的目的在于积极应对而非抵制全球化，排除C项：据所学，发展中国家经济发展并不均衡，排除D项。故选B项。17.（）表现：国家走向统一：封建地主制代替封建领主制：法兰西民族逐渐形成：君主专制加强：中央集权统治体系的强化。（每点l分，共4分）(2）作用：强化法国民族认 同（民族意识觉醒
15、）：推动民族国家形成：提高了法国的国际地位：成为革命动员的手段：促进思想解放和启蒙：有利于法国文化的传承与发展。(8分18.（）因素：生产力发展；人口增长：统治者授权：宗教影响：商业复兴。（每点l分，共4分第四次月考历史答案3/4(2）原因：德国的统一，推动经济发展：第二次 工业革命使德国经济结构发生变化：高速工业化带领就业结构的变化，大量农村剩余劳动力流向城市：新兴工业城市的拉动：政府强力主导，推动行政区合井。（每点l分，共4分）问题：住房紧张问题加剧：城市环境污染严重：卫生条件恶劣：传染病流行，引发了城市公共卫生危机。（每点l分，共4分(3）城市的发展受到生产力发展、宗教、商业、战争等多种
16、因素的影响：要更合理的发展城市，合理的处理好城市发展过程中出现的问题。(4分19.(I）特点：起步晚，但发展迅速：具有明显的阶段性特征：从地域上看，由北向南发展。（4分(2）原因：民族主义高涨：清除西方殖民主义痕迹的需求：两极格局的影响：借鉴苏联式社会主义迅速工业化的发展战略。（每点l分，共4分挑战：不平等的国际经济旧秩序：畸形的经济结构和低效益的经济机制：殖民主义遗留下来的边界和民族等矛盾：自身政策失误、人口增长过快、社会两极分化、贪腐等问题：局部 地区动荡不安、粮食问题等。（每点l分，共4分）20.论题：资本主义经济的发展促进资本主义制度的确立和扩展。(2分）阐述：随着新航路的开辟，西欧大
17、西洋沿岸国家对外早期殖民扩张与掠夺，进行了资本的原始积累，使资本主义经济获得发展。14世纪以来欧洲掀起了资产阶级的思想解放运动，文艺复兴、宗教改革和启蒙运动，不断地冲击欧洲的封建统治和教会禁锢，近代科学的兴起促进了思想解放和社会进步。人文主义思想在欧洲社会的各个领域逐渐地传播开来。思想解放是社会变革的先导。17一19世纪，资产阶级在一些国家相继进行了不同规模、不 同形式的革命或改革，飞确立了资本主义制度。随着资本主义的扩展，19世纪以来的俄国农奴制改革、日本明治维新、意大利和德意志的统一战争，俄国、日本、意大利和德意志等也走上了资本主义道路。（8分综上所述，资本主义制度是随着14、15世纪以来欧洲思想解放和早期殖民扩张而逐步确立的。（2分）第四次月考历史答案4/4