《期末总复习（讲义）译林版（三起）英语四年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期末总复习（讲义）译林版（三起）英语四年级下册.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、4B_ 四年级4B期末总复习 1.Its time.的用法 到了.的时候了Its time for+ Its time to+ 练习：Its time for lunch.(改为同义句） Its time lunch. Its time for English.(改为同义句）Its time lesson.2.Welcome back to school,class.Welcome back to+ 意思是： Welcome to+ 意思是： 考点：没有welcome to back的用法哦3.What subjects do you like? 是用来询问 答句： What lessons
2、do you have this morning? 是用来询问 答句： 练习：(1)-What do you like? -I like English.A. lessons B. subjects(2)-How many do you have this afternoon? -I have three.A. lessons B. subjects(3)-How many do you have this term? -I have three.A.lessons B. subjects4.常错点：Heres 后接的是 Heres= Here are 后面接的是 不能缩写!注意：Heres/
3、are遵循“就近原则”练习： Here_some rice in the bowl Here_ a glass of juice and some sandwiches.5. 一周七天的写法星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六注意： 是一周的第一天。6. 询问星期几的句型和回答“今天是星期几” 可以用 What lessons What day What time What subjects练习： (1) - do you have this afternoon? -We have PE and Art.(2) - is it today? -Its Tuesday.(3) - is i
4、t now? -Its seven oclock.(4) - do you have this term? -I have Chinese,Math and English.7. She has a swimming lesson, too. have的三单形式： （什么是三单，请举例） have的否定形式： has的否定形式： 注意：如果句中有some，要把some变 练习：He (have) a skating lesson on Sunday.Wang Bing (have)any oranges.8. 时间介词in，on, at的用法区别表达在星期几，或某一特定的日期，用介词 表达时间
5、的某一点，某一刻用介词 表示泛指一般意义上的上午，下午，或晚上及年月日等较长的时间，一般用介词 注意：this morning/afternoon/evening前面不加 练习：(1) We have an art lesson eight oclock.(2)I play basketball Saturday afternoon,(3)Su Hai and Su Yang have three lessons the morning.考点：in the morning和this morningin the morning this morning 练习：（ ）Lets go and pla
6、y football in this morning. _ A B C9. When do you have dinner?询问某人什么时候做某事： 对时间进行提问的还可以用： 两者的用法区别： 引导的问句，必须说出具体的是时间点 引导的问句，则不一定要说出具体的是时间点练习：- do they run? -On Sunday.- do they run？ -At seven thirty in the evening.10. evening 和night的区别 一般指的是从下午六点到睡觉的这一段时间。意思是 一般指的是从夜间睡下到次日起床前这一段时间。意思是 练习：I watch TV at
7、 six （在晚上） I go to bed at ten （在夜里）11. see,look,look at和watch的用法区别 _表示“看到”，强调看到的_ _强调看的_，通常用于引起对方的注意 _强调看的_，例：Look at the girl. _强调_的看，常指看电视或比赛练习：(1)Can you_the bird in the tree?(2)_! Theres a bird in the tree.(3)_the bird in the tree.(4)Lets _TV in the evening.12. 特殊疑问句： 询问对方能看到什么What can you see o
8、ver there?一般疑问句：询问对方能否看到某物Can you see the boat on the river?考点：can 后面接的动词用_练习：(1)What can you_(see)in the zoo?(2)Paul cant_(make) a fruit salad.(3)Can they_(go) there now?13. Good idea! 好主意！Good idea是一个省略句。完整形式是_例：-Lets go out for a walk.-Good idea!14. Whats in the box?询问某处有什么15. 描述四季_春天 _夏天 _秋天 _冬天
9、_在春天 _在夏天 _在秋天 _在冬天In+季节，its+（描述天气特征的）形容词warm_, cold_,hot_, sunny_,cool_. 练习：（1）在哈尔冰，夏天是凉爽的。_ _ _ summer in Harbin. （2）今天天气热吗？_ _ _today?16. go+动词-ing的用法go_去划船 go_去游泳go_去滑冰 go_去爬山go_去滑雪 go_去钓鱼go_去跑步 go_去逛街注意：此处动词+ing后，变成了名词！练习：（1） We can go_(walk/walking) after dinner.（2） Can you go_(skate/skating)
10、this afternoon?17. Mum,its a fine day today.fine 此处意为_fine 还可意为：_ _练习：（1）Its a sunny day.（改为同义句） Its a_ day. （2）-How are you? -_.（我很好。）18. -Whose gloves are these,Su Hai? -Theyre my fathers.当表示物品的名词是单数/不可数时，be动词用_当表示物品的名词是复数时，be动词用_考点1：whose和whos的区别whos 意思是_ whos=_whose 意思是_练习：-_clock is this? -Its
11、MikesA. Whose B.Whos C.Which -_ that boy? -Hes Mike.A. Whose B.Whos C.Which考点2：是某人的，要用s或者s19. I think so.意思是_否定句_练习：( )爸爸告诉你垃圾分类能减少污染，你赞成爸爸的观点，你会说：A. What a pity! B. I think so.20. short和shorts的区分short 是形容词，意为_shorts 是名词，意为_练习：( )Look at her new_.They are so_.A. shorts, short B. short, shorts C.shor
12、ts, shorts21. Whats the matter?完整形式是_ 是关心对方身体状况或者询问对方遇到什么问题时的常用句 注意：若询问具体某人的情况时，with+某人某人可以是人名，也可以是人称代词的_ 练习：-_ -Hes tired.A. Whats the matter with him? B.How are you?22. 描述自己的感受的句子句型主语+be动词+表示感受的形容词例：Im hungry. Hes thirsty.考点：改一般疑问句，把原句中的be动词提前，第一人称和第二人称呼唤，some变any肯定回答：_ 否定回答：_句型主语+feel/feels+表示感受的
13、形容词例：She feels hot. They feel sad.考点：改一般疑问句，把原句中没有be动词，没有情态动词的，在句首加DoDoes，第一人称和第二人称呼唤，some变any练习：他生病了吗？ _ _ill？ -Is Billy happy? -_（否定回答）23.I want to sleep.want=_ 表示“想要”,相当于would like，用法相同句型：want+_ 想要某物句型：want+_ 想要做某事练习：(1) Do you_(want/want to) an ice cream?(2)We_(want/want to) fly kites this Satur
14、day.24.This is Mrs Fox speaking. 意为_打电话介绍自己时，用句型_注意：我们打电话时，不会用Im来介绍自己练习：判断正(T)误（F）(1) 打电话时，你想知道对方是不是苏海时，你可以问：Are you Su Hai? ( )(2) 打电话时，你向对方介绍自己是Tim,你可以说：Hello, this is Tim. ( )25.May I speak to Miss Li?may是情态动词，可以与_代替若接电话的人是你要找的人，对方可以说_若对方不是你要找的人，对方可以说_26.I have a cold and a fever.表达某人得了某种病，可以用句型：
15、_此类词组有：have a_患感冒 have a_患发烧have a_患咳嗽 have a_患头痛练习：（1）Im ill. I have a_.A.fever B.a fever（2） My brother _a headache.A.have B.has27.-How are you? -Im fine. Thank you!How are you?的两种用法：用来日常生活中，熟人间见面时问候打招呼用来询问对方身体状况答句：_/_/_练习：( )-_ -Not so good.A.How are you? B. How old are you?28.Im sorry to hear that.该句的意思是_一般用在听到别人的坏消息，例如生病，遭遇某种不幸时使用，以表达自己的关怀和慰问。练习：( )当你听到对方说他爸爸生病了，你应该说：A. How are you? B.Im sorry to hear that.29. 固定搭配：介词before+doing9学科网（北京）股份有限公司