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1、人教版三年级美术上册单元教学设计一、教材内容分析人教版小学三年级美术上册第一模块教学设计，需10课时。本单元包括以下四课：魔幻的颜色、万花筒大人国与小人国、 和前前后后。这是一个包含“色彩”和“造型”两大美术表现基 本技巧的小单元。这四课均属于感受美术基本知识基本技能的寓教于 乐的学习内容。单元内容分析：魔幻的颜色使用原色、间色创造性地表现生活中富于变化 的色彩世界。万花筒 掌握中心对称图案的形式美感，学会运用绘画、 剪纸等形式进行创作表现。大人国与小人国感受和了解造型的大小对比关系。前前后后用不同的前后关系让学生尝试进行空间表现。二、单元整体目标分析三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已
2、经掌握了一些简 单的基本绘画技巧，同时也具备了一定的辨别认知能力，但在绘画、 动手过程中还缺乏一定的创造能力，这些方面有待提高。本单元的整体教学目标为：1 .通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生的学习兴趣；2 .运用多种材料和工具，进行绘画和创作；3 .培养学生的空间知觉，形象记忆、创造等能力;4 .培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。三、各教学内容的教学形式安排教学内容教学形式课时安排任务设计教学环境魔幻的颜色探究三原色调配 三间色的方法，感 知色彩融合所产 生的色彩美感。本课安排一课时学会用三原色调 配三间色，并能使 用原色和间色对 生活中的事物有 创造性地表现普通教室万花筒体验三棱镜的
3、反 射现象，了解万花 筒的成像原理，并 能主动地运用自 己喜欢的方式进 行表现。本课安排两课时欣赏万花筒中的 美丽图案，体会其 形式美感，并能用 中心对称的方式 创作表现。普通教室大人国与小人国通过观察,感知大 小是由对比产生 的。通过“说一 说”、“找一找”、“想一想”、“画一用对比的方法，发 挥想象力，表现与 自己生活息息相 关的、有大小对比 的有趣的场景。普通教室画”等学习活动, 丰富学生的想象前前后后普通教室力。本课安排两课时 观察生活中前后 遮挡的现象，感知 产生遮挡的前后 关系，以及物体的 尺寸逐渐缩小，会 产生视觉上的远 近变化。感受作品 中物体的前后关 系所产生的空间 美感，体验造型活 动的乐趣。本课安排两课时学会运用绘画或 拼贴的方法，大胆 表现物体的前后 关系。