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1、开学第一周校园安全教育主题班会教学设计主题活动目地：学习培训学校安全专业知识，了解安全警示标识，对学员开 展安全知识教育，防范于未然。主题活动目标：五年级三班全体师生主题活动地址：课室主题活动提前准备：安全常识、标志牌主题活动全过程：一、导进主题班会男：大家青少年儿童是祖国的花朵，是中华民族的将来，大家的安全性备受 亲人、教师的关心。女：“学生们，下课了不必拥堵，不必追逐打闹”它是老师们每日都需要对 大家说的话。合：使我们安全性记心里，记牢人生道路幸福，步步小心。五年级二班校 园安全班会主题从现在起。二、学习培训安全常识女：学生们，大家看，翠绿的大海中，鱼群在无拘无束地畅游。大家听，湛 蓝的天
2、空下，小鸟在轻快地演唱。每每早晨，当彩霞映红了我的两颊，当树枝的 鸟儿喊醒了我的愿望。当我们踏着欢快的脚步赶到院校。我们知道新的一天开始 To做为学员，大家大量畤间全是在校园里渡过的。大家应当怎么做呢？1、日常个人行为安全性：不带上数控刀片、火源或其他危险物品进到校园 内；禁止引诱学校外工作人员来院寻衅、打架斗殴;不进网吧、娱乐室、Ktv等休 闲娱乐会所；没有室内楼梯、过道上玩耍、挤操;左右室内楼梯靠右边行，不拥堵、 不抢行。2、体育课程、实验课安全性：上体育课时，要有安全意识，不随便抛掷器 械。实验课时要严苛操作流程，按标准实际操作，不随便使用器械和药物，不带 上一切化学品出试验室。3、团体
3、活动安全性：班集体、班级机构的户外运动、社会实践活动等，要 事前制订好主题活动安全应急预案报检上级领导准许后才可开展。4、身心健康安全性：老师要提升身心健康文化教育的专业技能，对心理状 态上发生难题的学员要给与大量的关怀，积极主动疏导化解，不可以选用简单直 接的方式，禁止惩罚、变相体罚学员或别的污辱学员人身自由权的个人行为。 学员心理状态上发生难题可采用适度方式多方面缓解，如可找教师、父母、学 员、盆友等倾吐。5、安全顺口溜：授课小腿肚莫伸展，过道狭小不痼狂，左右室内楼梯靠右走，危险游戏一扫光。朋友之间有摩擦，包容礼让是妙方，三、安全性知识竞赛题1、请学生们猜一猜这种标志牌代表什么意思。（提供
4、标志牌，学员指认） 在日常日常生活，像那样的标志牌也有好多好多，他们每时每刻提示着大家 确保安全，学生们可要留意观查呀!但并并不是每一个地区都是有标志牌来提示 大家，在没有标志牌的地区，大家更应当仔细观查，翻倍当心，尽量减少负伤。2、像这类状况，我们班产生过吗？a.用签字笔或其他锐利的物品相互之间玩耍。b.在教室里相互之间追逐。那样做对不对?为何？（学员回应）3、在大家院校也有很多地区必须确保安全，找一找哪个地方必须确保安 全？（同学们随意讲话）师总结：学生们找的这种安全风险很好，是院校的难题放学后教师会立即向 院校领导干部体现，自身的难题可要立即纠正，防范于未然。4、安全性知识竞赛题。四、主题班会序幕教导主任发言：学生们，大家此次主题班会开得十分取得成功。根据此次主 题班会，大家学得了很多安全常识，期待学生们校园内可以严格遵守安全性标准。 珍惜生命，把安全性铭记心里。每时每刻确保安全。在祝你平安的音乐中完毕此次主题班会。