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1、1常考实验常考实验 单单1.某某同学在探究同学在探究“重力的大小重力的大小与与什么因素有关什么因素有关”的实验记录如表:的实验记录如表:(1)把表格中的空白处填写完整)(质量重力kg/N/;(2)在实验过程中,需要的测量工具有 天平 和 弹簧测力计(3)根据表格中的实验数据,得到的结论是:物体所受重力与质量成正比(4)能正确描述物体所受的重力 G 与质量 m 关系的图像是 B(5)物体 1、2、3 能(选填“能”或“不能”)用质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个来完成。(6)有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠,然后观察绘制的图线,图线可能是下图中的 C(绿豆黄豆)(7)实验
2、时,多次测量的目的是 避免偶然性,得到普遍规律。(8)在进行此实验时,下列选项中说法正确的有:_CD_A需要控制物质的种类相同B需要控制物质的体积相同C需要用质量不同的物体进行实验 D需要在同一地理位置进行实验(9)小明添加了一些器材后,用下图所示的装置判断重力的方向缓慢改变木板的倾角,可观察到悬线 OA 的方向 不变(选填“改变”或“不变”);若要进一步验证重力方向竖直向下的结论,还能进行的操作是剪断悬线 OA,观察小球的运动方向。2.探究影响滑动摩擦力大小的因素探究影响滑动摩擦力大小的因素(1)实验中,用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动,目的是便于测量滑动摩擦力大小。(2)由甲、
3、乙两次实验可得:当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大。下列各种现象中,不是利用了该实验结论的是 ACD。A.汽车在结冰的路面行驶时,在车轮上缠绕防滑链B.用力压住橡皮,擦去写错的字C.移动很重的石头时,在地上铺设滚木D.涂润滑油实测物体物体质量 m/kg重力 G/N物体 10.1110物体 20.2210物体 30.33102图甲中物体运动的速度大小为 v1,图乙中物体运动的速度大小为 v2,则大小关系为 D。A.v1一定大于 v2B.v1一定小于 v2C.v1一定等于 v2D.v1可以小于、等于或大于 v2(3)由甲、丙两次实验可得:当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。(
4、4)在探究滑动摩擦力大小与接触面粗程度的关系时,小明发现甲、丙两次实验弹簧测力计示数差距较小,下列改进措施可行的有 CD。A.增大丙实验中弹簧测力计的拉力B.仅将丙实验中的木块换成质量更大的木块C.仅将丙实验中的棉布换成粗糙程度更大的毛巾D.在丙实验的木块上放一个与乙实验相同的砝码,并将弹簧测力计的示数与乙比较(5)小明在图甲实验中将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受摩擦力变为原来的一半,由此得出“滑动摩擦力大小与物体间接触面积大小有关”的结论,他的结论 错误,原因是 没有控制压力相同。(6)小明同学将实验方法进行了改进,实验装置如图丁所示:他将弹簧测力计一端固定,另一端钩住木块,木块下面
5、是一长木板,实验时拉着长木板沿水平地面向右运动,此时木块受到的摩擦力方向为 水平向右,大小为 2.2 N这样改进的好处是 不需要匀速拉动长木板、弹簧测力计读数更稳定。若此时读数仍不稳定,可能的原因是:长木板表面粗糙程度不同。若此时增加拉力 F,弹簧测力计的示数 不变(选填“变大”、“变小”或“不变”)。3.有如下有如下“探究二力平衡的条件探究二力平衡的条件”活动活动:(1)小明不断改进并先后设计了三个实验方案,如图甲所示,请判断出他改进的先后顺序:BAC(用字母表示),这样改进是为了减小 摩擦力 对实验的影响。(2)为了减小重力对实验的影响,最终确认图乙的实验方案,此时实验中的研究对象是 卡片
6、,若卡片质量为 10g,细线两端分别挂上等质量的钩码,对卡片施加两个拉力,为探究这两个力满足什么条件才能平衡,则所挂钩码质量合适的是(C)A.5gB.10gC.200gD.任意质量均可(3)为了探究平衡力是否大小相等,通过调整 钩码个数 来改变拉力的大小。(4)将两个钩码挂到同一侧,松手后小卡片 不能(能/不能)平衡,由此可证明让物体处于平衡状态的两个力必须 方向相反。(5)为了探究平衡力是否作用在同一直线上,进行如下操作:当小卡片平衡后,将卡片 旋转一定角度。松手后若卡片_不能_(能/不能)平衡,则证明两个力必须作用在同一直线上。(6)为了探究平衡力是否作用在同一物体上,需要进行的操作是:将
7、卡片从中间剪断,然后观察小卡片是否平衡。(7)利用如图丙所示的装置,两个滑轮安装在不同的高度,能(能/不能)探究二力平衡的条件。在卡片两端的细绳上挂相等的钩码,手放开卡片后,可观察到卡片将(C)A.向左下运动B.向右上运动C.仍静止不动D.转过一定的角度4.用如图所示装置研究用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响阻力对物体运动的影响”实验实验3(1)实验时需小车从斜面同一高度由静止 滑下,其目的是 使次小车达到水平面时的速度相等。(2)实验中,依次选用 毛巾、棉布、木板(排序:木板、棉布、毛巾)作为水平表面进行实验,其目的是改变小车所受阻力大小,观察到的现象是 小车所受阻力越小,运动的路程越
8、远;应将毛巾、棉布平整地铺在 BC(选填“AB”或“BC”或“AC”)段。(3)小车在水平面上运动时,受到的一对平衡力是 重力 和 平衡力。(4)根据实验,可推理得出:若运动的小车所受的阻力为 0,则小车将一直做匀速直线运动。(5)由于阻力,小车在水平面上做减速运动,小车运动到 D 点时速度为 v1,若所受外力突然消失,小车到达 E 点速度为 v2,则两者的大小关系是 v1=v2。(6)本实验中“小车在水平面上运动的距离”反映的是:B。A.小车在水平面上所受阻力大小B.阻力对小车运动的影响C.A、B 选项均正确(7)牛顿第一定律是在科学实验的基础上,通过推理得出的。此物理方法叫 实验推理法(理
9、想实验法)。5.探究探究“压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。的实验。(1)实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度 来比较压力作用效果的。(2)由甲、乙两图的现象,能得到的结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显。(3)由乙、丙两图的现象,能得到的结论是:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。(4)比较甲、丙两图所示实验现象不能(选填“能”或“不能”)得出压力作用效果与受力面积的关系,理由是没有控制压力相同。(5)在老师讲解了压强概念以后,小明发现小桌放在木板上,与放在海绵上效果不同,如图乙、丁,他认为小桌对海绵的压强更大,他的观点是错误,
10、理由是没有控制受压面材料相同。(6)班内其他同学选择了不同器材进行实验,下列四组方案中,不能达到探究目的是 D用钉子做腿的小桌海绵;砝码;木板;盛有适量水的矿泉水瓶;装有沙的容器ABCD6.探究液体压强影响因素:探究液体压强影响因素:(1)测 量 液 体 压 强 的 仪 器 叫 压 强 计。其 原 理:通 过 观 察 U 形 管 两 边 液 面 高 度 差反映橡皮膜(金属盒/橡皮膜)所在位置的液体压强,这种研究方法称为 转换法;以下实验中研究方法与之相同的有ABE。A探究压力作用效果的影响因素时观察海绵的凹陷程度B通过观察验电器中金属箔片的开合,判断物体是否带电C 用真空罩和闹钟探究并得出结论
11、声音不能在真空中传播D 探究二力平衡条件时选用轻质小卡片以便忽略重力影响E通过小车在水平面上运动的距离反映阻力对物体运动的影响(2)实验前发现如图甲所示情景,应该 拆除软管,重新安装。4(3)实验前还需检查装置气密性,方法:用手轻轻按压橡皮膜,观察 U 形管两边液面是否有高度差。(4)比较乙、丙两图,可以得到结论:同种液体,深度越深,液体压强越大。(5)比较丙、丁两图,可以得到结论:同一深度,液体密度越大,也液体压强越大。(6)在图乙中,固定探头的橡皮膜在水中的深度不变,使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时,U 形管两边液面高度差不变,可以得到结论:同种液体,同一深度,液体向各个方向压强
12、相等。(7)若保持图丙中探头的位置不变,将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,发现 U 形管两边的液面高度差变大。小芳由此得出结论:在同一深度,液体的密度越大,其内部的压强越大。她的结论错误的原因是 没有控制橡皮膜/探头所在深度相同。(8)实验时发现 U 形管内现象对比不明显,下面做法能使实验现象更加明显的是。烧杯中换密度差更大的液体U 形管中换用密度更小的液体更换成更细的 U 形管增大金属盒在液体中的深度7.小明利用小明利用 2.5ml 的注射器,的注射器,010N 弹簧测力计、刻度尺和细绳来估测本地的大气压值。弹簧测力计、刻度尺和细绳来估测本地的大气压值。(1)实验中以 活塞为研究对象;(2)将注
13、射器的活塞推至底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是排尽筒内空气,防止空气进入;(3)用细绳拴住这活塞,另一端与弹簧测力计相连,然后水平向右慢慢拉注射器筒,如图甲所示,当注射器中的活塞 开始滑动时,记录弹簧测力计的示数 F 为 6.6N;(4)用刻度尺测量注射器有刻度部分的长度为 4.00cm,计算得到活塞的横截面积为 0.625 cm2;(5)计算出当地大气压强的值为 1.056105Pa;(6)小明了解到班内同学的实验误差普遍很大,请你指出原因:偏小:漏气、筒内空气未排尽。偏大:活塞与注射器内壁间有摩擦。(7)实 验 室 中 还 有10ml 的 注 射 器,其活塞的横截面积为 2cm2。小
14、明认为不能采用的注射器来估测大气压的值,其理由是 大气对活塞的压力超过了弹簧测力计的量程。8探究影响浮力大小的因素探究影响浮力大小的因素(1)本实验中使用称重法测量浮力,公式 F浮=GF拉;(2)比较图乙和丙可知,物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关;(3)比较图丁和戊可知,物体受到的浮力大小与液体的液体的密度 有关;(4)比较 丙、丁 两图可知,物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关;(5)由图甲和图丁可知,图丁中,物体受到的浮力是 4N,根据阿基米德原理公式F浮=液V排g,可得 V排=410-4m3;再结合图甲中物体的重力,可计算出物体的密度是=1.25103kg/m3(6)由图甲和图戊可知,图戊中,物体受到的浮力是 4.4N,根据阿基米德原理公式,以及第(5)小问中的 V排,可得盐水=1.1103kg/m3。