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1、第 1 页 共 9 页 Unit 3 Teenage Problems 课时 1 Comic Strip-Welcome to the unit【答案】重点词重点词重点词重点词重点词汇汇汇汇汇 1.*teenage 2.mark 3.mad 4.exam 5.perhaps重点词重点词重点词重点词重点词组组组组组 1.look at my stomach(s)2.eat less and exercise more3.drive me mad 4.have enough time 5.have a good time=have重点重点重点重点重点词汇词汇词汇词汇词汇 1.*adj.青少年的 2
2、.n.分数 3.adj.发疯的；生气的 4.e考试，测试 5.adv.或许，可能重点重点重点重点重点词组词组词组词组词组1.看我的胃2.少吃多锻炼3.使我受不了4.足够的5.玩开心 6.更好地管理你的时间7.询问建议重点重点重点重点重点句型句型句型句型句型 1.?为什么不少吃多锻炼呢 2.那么我就帮你把这些食物吃完吧。3.我没有足够睡眠。在课堂上我感到疲惫。4.我家的电视总是开着。那嗓音快让我受不了了。.5.我没有亲密的朋友。有时我感到孤独。.6.有时我考试得分低。我感到难过。7.我的父母整天工作。他们没有时间和我待在一起。.目标导航第 2 页 共 9 页 fun doing6.manage
3、your time better 7.ask for advice重点句重点句重点句重点句重点句型型型型型 1.Why not eat less and exercise more?2.Ill finish the food for you then.3.I dont get enough sleep.I feel tired in class.4.The TV is always on at my home.The noise almost drives me mad.5.I dont have any close friends.Sometimes I feel lonely.6.Some
4、times I get low marks in exams.I feel sad.7.My parents work all day.They dont have time for me.一一一一一 Whats wrong,Eddie?怎么了，怎么了，怎么了，怎么了，怎么了，Eddie?【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】Whats wrong with sb./sth.=What happened to sb./sth./询问某询问某询问某询问某询问某人或某人或某人或某人或某人或某物怎么物怎么物怎么物怎么物怎么了了了了了 有有有有有什么什么什么什么什么烦心事烦心事烦心事烦心事烦心事 麻
5、麻麻麻麻烦；烦；烦；烦；烦；询问发询问发询问发询问发询问发生了什生了什生了什生了什生了什么事么事么事么事么事 e.g.Whats wrong with his bike?他的自行车怎么了？二二二二二 You eat too much.你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了你吃的太多了。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】：不可不可不可不可不可数数数数数太多太多太多太多太多too much+n.e.g.There ison the floor.地上有太多水。可可可可可数数数数数复复复复复数 太多数 太多数 太多数 太多数 太多too many+n.e.g.There arein t
6、he mall.商场里人太多了。太太太太太much too+adj.e.g.You are.你太重了。【答案】too much water,too many people,much too heavy三三三三三 Why not eat less and exercise more?为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃为什么不少吃多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢多锻炼呢？【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】“Why not.”句型句型句型句型句型常用于常用于常用于常用于常用于提出提出提出提出提出建议或表建议或表建议或表建议或表建议或表达某达某达某达某达某人的看法人的看法人的看法人
7、的看法人的看法，其后加动词原其后加动词原其后加动词原其后加动词原其后加动词原形，形，形，形，形，相当于相当于相当于相当于相当于，”Why dont you.?”肯定答肯定答肯定答肯定答肯定答语：语：语：语：语：否定答语：否定答语：否定答语：否定答语：否定答语：”OK!/All right!/Good idea!”,”Sorry,./Im afraid not.”e.g.Why not go for a picnic?=go for a picnic?为什么不去野餐呢？知识点睛第 3 页 共 9 页 -this afternoon?为什么今天下午不去游泳呢？-Good idea!/Sorry,I
8、 am busy this afternoon./好主意！对不起，我今天下午很忙。【答案】Why dont you,Why not go swimming四四四四四 The TV is always on at home.我家电视总是我家电视总是我家电视总是我家电视总是我家电视总是开着。开着。开着。开着。开着。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】on（灯、（灯、（灯、（灯、（灯、水龙头等）水龙头等）水龙头等）水龙头等）水龙头等）开着的开着的开着的开着的开着的，意思是意思是意思是意思是意思是 处于处于处于处于处于工作状态工作状态工作状态工作状态工作状态中；中；中；中；中；在进行在进行在进行在
9、进行在进行中中中中中此此此此此句中的句中的句中的句中的句中的是副是副是副是副是副词，词，词，词，词，意为意为意为意为意为“”on“（灯、灯、灯、灯、灯、水龙头水龙头水龙头水龙头水龙头等）开等）开等）开等）开等）开着着着着着，其，其，其，其，其反义词反义词反义词反义词反义词意意意意意为为为为为 未未未未未连接连接连接连接连接；不工作；不工作；不工作；不工作；不工作”off“”e.g.The lights are on.Someone must be there.灯（还）亮着。肯定有人在那里。e.g.Hurry up.The film has been on for ten minutes.快点儿
10、，电影已经开演十分钟了。e.g.The machine cant run.Maybe the power is off.机器运转不了，可能断电了。五五五五五 The noise almost drives me mad.噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我噪声几乎让我抓狂了。抓狂了。抓狂了。抓狂了。抓狂了。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】(1)noise 作作作作作名词名词名词名词名词，意为意为意为意为意为 噪声噪声噪声噪声噪声 指不悦指不悦指不悦指不悦指不悦耳的嘈耳的嘈耳的嘈耳的嘈耳的嘈杂声杂声杂声杂声杂声或任何令或任何令或任何令或任何令或任何令人讨人讨人讨人讨人讨厌的声
11、音厌的声音厌的声音厌的声音厌的声音。其形其形其形其形其形容词为容词为容词为容词为容词为吵吵吵吵吵闹的闹的闹的闹的闹的“”,noisy(喧哗的喧哗的喧哗的喧哗的喧哗的 副词副词副词副词副词为为为为为嘈杂嘈杂嘈杂嘈杂嘈杂地，吵闹地，吵闹地，吵闹地，吵闹地，吵闹地地地地地。);noisily()e.g.There were a lot of people and much noise there.那里人很多，而且有很多噪声。noisevoicesound易混辨易混辨易混辨易混辨易混辨析析析析析，与与与与与noise噪声指不悦耳的声音，如嘈杂声、吵闹声等voice嗓音指人发出的声音 如说话声歌声等,s
12、ound声音泛指人听到的一切声音 e.g.There was loudoutside the classroom.The physics teacher had to raise his,“Light travels much faster than.,:“教室外面有很大的噪声 物理老师不得不提高他的嗓音说 光比声音传播得快得多。”【答案】noise,voice,sound (2)drive sb mad 使某人使某人使某人使某人使某人受不了受不了受不了受不了受不了 mad 作形作形作形作形作形容词，容词，容词，容词，容词，意为意为意为意为意为 发发发发发疯的疯的疯的疯的疯的 生生生生生气的气
13、的气的气的气的，意为意为意为意为意为 使某使某使某使某使某人受不人受不人受不人受不人受不了了了了了是形是形是形是形是形容词，容词，容词，容词，容词，在在在在在此作此作此作此作此作宾语补宾语补宾语补宾语补宾语补“;”drive sb mad“”,mad足语。足语。足语。足语。足语。e.g.His words nearly.他的话几乎让我抓狂了。【答案】drove me mad第 4 页 共 9 页六六六六六 have some close friends 有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的有一些亲密的朋友朋友朋友朋友朋友 【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】(1)close v
14、.关闭关闭关闭关闭关闭 e.g.The shop closes at 10p.m.every day.这家商店每天十点关门。(2)close adj.亲密亲密亲密亲密亲密的的的的的 e.g.They have close relationships.他们关系亲密。(3)closely adv.紧密地紧密地紧密地紧密地紧密地，接近，接近，接近，接近，接近地，严地，严地，严地，严地，严密地，密地，密地，密地，密地，亲近亲近亲近亲近亲近地地地地地 e.g.They watched closely to the tigers in the zoo.他们在动物园里很近地观察了老虎。七七七七七 Somet
15、imes I feel lonely.有时候我感到有时候我感到有时候我感到有时候我感到有时候我感到孤独孤独孤独孤独孤独。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞的的的的的 孤孤孤孤孤独的独的独的独的独的(1)lonely;lonely“;”作作作作作形容词，形容词，形容词，形容词，形容词，意为意为意为意为意为 寂寞寂寞寂寞寂寞寂寞的的的的的 孤孤孤孤孤独的独的独的独的独的，强调强调强调强调强调主观的感主观的感主观的感主观的感主观的感受。受。受。受。受。lonely“;”还还还还还可用作定可用作定可用作定可用作定可用作定语，语，语，语，语，意为意为意为意为意为 荒凉荒凉荒凉荒
16、凉荒凉的的的的的 偏僻的偏僻的偏僻的偏僻的偏僻的，多修饰表多修饰表多修饰表多修饰表多修饰表示地示地示地示地示地点的点的点的点的点的名词。名词。名词。名词。名词。e.g.There are many people around the old man,but he still feels lonely.这位老人周围有许多人，但他仍感到孤独。e.g.He lived on a lonely island.他住在一个荒凉的岛上。辨析辨析辨析辨析辨析与与与与与:lonelyalone lonely;feel;寂寞的 孤独的作表语或定语，常用在之后 侧重主观感受 alone();();be;(alone
17、=by独自的 地单独的 地作表语或状语，放在动词或其他动词之后 强调客观情况 oneself=on ones own)(2)sometimes,some times,sometimesome time辨析辨析辨析辨析辨析与与与与与sometimes有时 Sometimes he had lunch at school.some times几次、几倍 Ive been to the museum some times.sometime某时 I will visit Daming sometime this summer vacation.some time一段时间 She has lived h
18、ere for some time.e.g.Would you please spendexplaining itus?A.sometimes;toB.some time,toC.some times,forD.sometime,for【答案】B八八八八八 Perhaps you should manage your time better and go to bed earlier.或许或许或许或许或许第 5 页 共 9 页你应该更好地你应该更好地你应该更好地你应该更好地你应该更好地安排你的安排你的安排你的安排你的安排你的时间，早时间，早时间，早时间，早时间，早点儿上床点儿上床点儿上床点儿上
19、床点儿上床睡觉。睡觉。睡觉。睡觉。睡觉。【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】【精讲】或或或或或许许许许许 可能可能可能可能可能(1)perhaps;perhaps,“”,为为为为为副词副词副词副词副词 意为意为意为意为意为 或许，或许，或许，或许，或许，可能可能可能可能可能通通通通通常放在常放在常放在常放在常放在句首句首句首句首句首，也，也，也，也，也可放在可放在可放在可放在可放在句中，句中，句中，句中，句中，位于位于位于位于位于实义动实义动实义动实义动实义动词之词之词之词之词之前，前，前，前，前，助动词助动词助动词助动词助动词、系、系、系、系、系动词动词动词动词动词或情态或情态或情态或情态或情态
20、动词之动词之动词之动词之动词之后。后。后。后。后。e.g.This is perhaps the most interesting film I have ever seen.这或许是我曾经看过的最有趣的电影。(2)manage to do sth.“”=succeed in doing sth.设法设法设法设法设法做成某事做成某事做成某事做成某事做成某事，努，努，努，努，努力完成力完成力完成力完成力完成某事某事某事某事某事成功成功成功成功成功做成某事做成某事做成某事做成某事做成某事 _()you left your e-dictionary at home.或许；可能【答案【答案【答案【答案
21、【答案】Perhaps【解析【解析【解析【解析【解析】句意：也许你把电子词典忘在家里了。本句缺副词状语；perhaps 表推测，句首单词的首字母需大写，根据句意语境和汉语提示，可知填 Perhaps。分层练习一一一一一 用所用所用所用所用所给单词给单词给单词给单词给单词的适的适的适的适的适当形式填当形式填当形式填当形式填当形式填空空空空空.1.Is Sandy your _)friend?（亲密 2.Im sorry to _()so early.打扰 3.Thank you for giving us so many _.()建议 4.Our teachers are _()because
22、they want us to be the best.严格 5.What do you often do in your _()time?闲暇 6.Thanks for _(share)your happiness with all of us.【答案】1.close 2.disturb 3.suggestions 4.strict 5.spare 6.sharing二翻译二翻译二翻译二翻译二翻译：1.房间的灯还亮着，你能把它们关掉吗？2.,.我时常感到有压力和生气 因为我的父母对我要求很严格:+Z+X+X+K来源 学 科 网3.你能给我提供一些建议吗？它们将对我很有价值。第 6 页 共 9
23、 页4.他感到有点孤独，因为他没有亲密的朋友交谈。5.有些学生总是忘记准时交作业。6.格林先生总是乐意给你们提一些有关怎样养宠物的建议。【答案】1.The lights are on in the room,can you turn them off?2.I feel stressed and angry from time to time because my parents are strict with me.:Zxxk.Com来源 3.Could you offer me some suggestions?They will be of great value to me.4.He f
24、eel lonely because he has no close friends to talk to.:*来源 学 科 网 5.Some students always forget to hand in their homework on time.6.Mr Green is always willing to give you some advice on how to keep pets.一、根一、根一、根一、根一、根据首字据首字据首字据首字据首字母以及母以及母以及母以及母以及句意，句意，句意，句意，句意，写出写出写出写出写出单词的适单词的适单词的适单词的适单词的适当形当形当形当形
25、当形式。式。式。式。式。Sometimes,children cant keep a single bit of information in their mind while they are doing something else.If so,they may have problems with their working memory.It is an important s1.for children.Here are some t2.to help improve childrens working memory.Read actively.They may form long-
26、term()memories more e3.when children take part in active长时间的 reading.Active reading i4.not only asking notes,but also speaking aloud and asking questions about the material that they are reading.Use visualization()skills.When reading something,ask children to imagine the scene of the story and形象化 d5
27、.it.For example,ask them to set a table for a few people and have a p6.in their mind,and then have adescription.Ask them to teach others.Teaching a7.person means being able to understand the information well before saying it aloud.When children are learning a new skill,ask them to show others h8.to
28、do it.They should be able to explain it to others.Moreover,there are lots of matching games that can be p 9.to improve their working memory,or you can use something simple l _10_.a magazine or a newspaper.Have them find a certain word as many times as第 7 页 共 9 页 they can in one minute.【答案【答案【答案【答案【答
29、案】1.skill2.tips3.easily4.includes5.describe 6.picture7.another8.how9.played10.like【解析】1.句意：这是一项对儿童来说很重要的技能。根据 “Sometimes,children cant keep a single bit of information in their mind while they are doing something else.If so,they may have problems with their working memory.”和首字母提示可知，空格处表达重要的“技巧”，skil
30、l 技巧，“an”后接可数名词单数。故填 skill。2.句意：以下是一些有助于提高儿童工作记忆的建议。根据下文 “Read activelyUse visualization skills”和首字母提示可知，空格处表达“建议”，tip 建议，“some”后接可数名词复数。故填 tips。3.句意：当孩子们参加主动阅读时，他们更容易形成长期记忆。根据“Read actively”和首字母提示可知，空格处表达“容易地”，修饰动词“form”，用副词，easily 容易地。故填 easily。4.句意：主动阅读不仅包括做笔记，还包括大声说出来，并就他们正在阅读的材料提出问题。根据“not only
31、 asking notes,but also speaking aloud and asking questions about the material that they are reading.”和首字母提示可知，空格处表达“包括”，include 包括，主语“Active reading”是动名词，谓语用动词的三单形式，“include”的三单是“includes”。故填 includes。5.句意：在阅读的时候，让孩子们想象故事的场景并加以描述。根据 “Use visualization skills.”和首字母提示可知，空格处表达“描述”，describe 描述，“imagine”
32、是动词原形，所以空格处也用动词原形。故填 describe。6.句意：例如，让他们为几个人摆一张桌子，在他们的脑海中有一个画面，然后有一个描述。根据“and then have a description.”和首字母提示可知，空格处表达“画面”，用名词，picture 画面，“a”后接可数名词单数。故填 picture。7.句意：教别人意味着在大声说出之前能够很好地理解信息。根据 “Ask them to teach others.”和首字母提示可知，空格处表达“另一个”，用“another”。故填 another。8.句意：当孩子们在学习一项新技能时，让他们示范给别人看。根据 “They s
33、hould be able to explain it to others.”和首字母提示可知，空格处表达“如何”做，用“how”。故填 how。9.句意：此外，有很多匹配的游戏可以玩，以提高他们的工作记忆。根据 “there are lots of matching games”和首字母提示可知，空格处表达“玩”游戏，play 玩，根据“can be”可知，该句为被动语态，故填“play”的过去分词“played”。故填 played。10.句意：此外，有很多匹配的游戏可以玩，以提高他们的工作记忆，或者你可以用一些简单的东西，比如杂志或报纸。根据 “something simple a ma
34、gazine or a newspaper.”和首字母提示可知，空格后是举例“something simple”，用“like”。故填 like。第 8 页 共 9 页二、完型二、完型二、完型二、完型二、完型填空填空填空填空填空 Life is short,so you have to make the most of it.Has anybody ever told you that?Maybe they just said YOLO”to you instead.It1“You Only Live Once”,and is a very popular saying on social m
35、edia.Having a YOLO attitude means that you make the2of every day.It means you should enjoy your life 3you only get one.Someone who has a YOLO attitude is always open to doing new and fun activities.Now,thanks to a US study,YOLO might be more than just a popular4.The study found it might be 5to have
36、a YOLO attitude!Aresearch team did an experiment with two groups of students6different US universities.One grouppretended（假装）they only had 30 days left before moving to a new city.They did lots of activities and7 time with people they loved.In other words,they had a YOLO lifestyle.Another group cont
37、inued to live8 normal lives.At the end of the experiment the students did a survey to9how happy they were.It showed that the first group was much happier.“The study shows that being and making close friendships are important to10life,”the research group told The Washington Post.However,they also cal
38、led on others to do experiments with different groups of people and see if their results were similar.1.A.stands forB.waits forC.thinks ofD.points at 2.A.worstB.mostC.leastD.farthest 3.A.whenB.ifC.becauseD.until 4.A.sayingB.bookC.ideaD.poem 5.A.happierB.weakerC.strongerD.faster 6.A.toB.fromC.aboutD.
39、with 7.A.costB.paidC.tookD.spent 8.A.ourB.hisC.yourD.their 9.A.put outB.find outC.take outD.give out 10.A.loseB.saveC.enjoyD.kill【答案【答案【答案【答案【答案】ABCAABDDBC本文主要介绍了一种 YOLO 的生活方式，通过实验研究发现这样的人生活的更加快乐。【解析【解析【解析【解析【解析】1.句意：它代表“你只活一次”，是社交媒体上非常流行的一句话。第 9 页 共 9 页 stands for 代表；waits for等待；thinks of 想到；points
40、 at 指向。YOLO 是 “You Only Live Once”的缩写形式，即它代表“你只活一次”。故选 A。2.句意：拥有一个 YOLO的态度意味着你要充分利用每一天。worst 最糟糕；most 最多；least 最少；farthest 最远。根据后句 “It means you should enjoy your lifeyou only getone.”可推知，生命只有一次，应是要充分利用每一天。故选 B。3.句意：这意味着你应该享受你的生活，因为你只有一次生命。when 当时候；if 如果；because 因为；until 直到。分析空前后句句意可知，空处的词是引导原因状语从句，
41、应用because。故选 C。4.句意：现在，多亏了美国的一项研究，YOLO 可能不仅仅是一句流行的谚语。saying 谚语；book 书；idea 主意；poem 诗。根据上文 “and is a very popular saying on social media.”可知，YOLO可能不仅仅是一句流行的谚语。故选 A。5.句意：这项研究发现，拥有一个 YOLO 的态度可能会更快乐！happier 更快乐；weaker 更弱的；stronger 更强壮的；faster 更快的。根据下文 “It showed that the first group was much happier.”可知
42、，应是拥有一个 YOLO的态度可能会更快乐。故选 A。6.句意：一个研究小组对来自不同美国大学的两组学生进行了实验。to 到；from 来自；about 关于；with 和一起。根据空后 “different US universities.”可知，应是来自不同美国大学的两组学生。故选 B。7.句意：他们做了很多活动，花时间和他们爱的人在一起。cost 花费，主语是物；paid 付款，主语是人，宾语多为钱；took 花费，常用于句型：It takes sb.some time to do sth.；spent花费，主语是人，指花费时间或金钱。此句主语为人，且指花费时间，应用 spent。故选
43、D。8.句意：另一组继续过着他们正常的生活。our 我们的；his 他的；your 你的；their 他们的。根据主语“Another group”可知，应用 their，他们的。故选 D。9.句意：实验结束时，学生们做了一项调查，以了解他们有多高兴。put out 扑灭；find out 查明；take out 取出；give out分发。根据上文内容可知，做实验的目的就是探究拥有YOLO 的态度的人们是否会更快乐，故实验结束时，应是查明他们有多高兴。故选 B。10.句意：这项研究表明，建立亲密的友谊对享受生活很重要。lose 丢失；save 挽救；enjoy 享受；kill 杀死。根据上文 “One group pretended（假装）they only had 30 days left before moving to a new city.They did lots of activities andtime with people they loved.和 It showed that the first group was much happier.”可知，建立亲密的友谊应是对享受生活很重要。故选 C。