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1、高考必备古诗文理解性默写登高1.写远望所见，一幅气势磅礴的长江秋日图的句子是： ， 。2.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点： ， 。3.极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是： ， 。4.本诗的主旨句，表现诗人忧国伤时的句子是： ， 。锦瑟1.锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： ， 。2.运用典故，表现一种可望不可即的哀伤境界： ， 。3.用凄迷哀婉的笔触委婉地写出人生如梦、相聚与分离的悲戚难言之情： ， 。4.回忆往事怅然若失，让人为之哀惋不已的句子是： ， 。虞美人1.直接抒发亡国之恨的句子是： ， 。2.对比手法，反衬出人生无常，物是人非的句子是： ， 。3.运用比喻夸张写出
2、愁思绵绵无尽的句子是： ， 。4.触景伤情，勾起对往昔美好生活的无限追思的句子： ， 。念奴娇赤壁怀古1.诗人想象赤壁之战中周瑜运筹帷幄，谈笑自若的两句： ， 。2.念奴娇.赤壁怀古写诗人面对人生旷达洒脱的两句： ， 。3.赞美赤壁美景，引发对历史人物感慨的两句： ， 。4.写苏轼自嘲自伤，年华逝去: ， 。5.写赤壁山石陡峭，长江水浪巨大的两句： ， 。6.写水浪巨大，浪花如雪的两句： ， 。7.写长江水滚滚而逝的两句： ， 。8.以江水喻指时间，英雄人物都消逝在历史长河中： ， 。9.写周瑜指挥赤壁之战正直青春年少： ， 。永遇乐京口北固亭怀古1.登高远望，遥想孙权： ， 。2.楼台还在，
3、英雄不在: ， 。 3.赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是: ， 。4.刘义隆想建立霍去病那样的功业，结果吃了败仗，张皇南逃: ， 。5.国家耻辱随着时光的流逝，渐渐地被人们淡忘了的句子是： ， 。6.借用廉颇的典故，表明自己年老却还希望为国立功: ， 。7.永遇乐中写南朝刘宋开国君主刘裕曾经也是普通人的两句: ， 。8.写诗人回忆当年金兵南侵战火烽烟的两句： ， 。蜀道难1.蜀道难的主旨句是： ， 。2.写山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛： ， 。3.蜀道难中，开篇以蜀地方言为全诗奠下雄浑感情基调的句子是: ， 。4.运用夸张手法写自古以来秦蜀之间少有往来的句子。 ， 。5.用行人艰难的步履、
4、惶恐的神情，反衬蜀道之高： ， 。6、蜀道难中，用杜鹃鸟渲染蜀道上的空寂、苍凉的句子是： ， 。7、写出了蜀地易守难攻的特点的句子是： ， 。8.蜀道难写水石激荡，山谷空鸣的场景： ， 。9.蜀道难中用黄鹤猿猴反衬入蜀艰难的诗句是： ， 。10.写出蜀地向来是兵家必争之地，容易发生叛乱的两句： ， 。11.哪三句写诗人对功业难成的一声叹息： ， ， 。12.用五丁开山的神话传说，写开凿蜀道的句子： ， 。13.写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 。14.上有高峰难以逾越，下有波涛回旋的河川，写出蜀道难以逾越的句子： ， 。15.蜀道艰险，劝说外人不要来此涉险的句子是： ， 。16.写
5、出诗人思乡之情的两句： ， 。17.写蜀地经常发生战乱，贼寇残暴凶狠的两句： ， 。离骚1.为了心中的理想和追求，纵然多次死去也决不后悔： ， 。2.当时社会人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条： ， 。3.屈原虽爱好修洁，严于律己，但早晨被诟骂，晚上被免职的句子是： ， 。4.借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是： ， 。5.诗人借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是： ， 。6.用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句： ， 。7.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是： ， 。8.表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路： ， 。9.表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚
6、俗取巧： ， 。10.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以： ， 。11.写屈原忧国忧民，哀叹人民生活艰辛的句子： ， 。12.表明自己因德行美好遭小人诽谤的句子： ， 。13以雄鹰做喻，表明自己不愿同流合污的句子： ， 。14.写方圆不能相容。道不同不相为谋的句子： ， 。15.写屈原在朝中遭人诬陷责骂，不如归隐的句子： ， 。16.表明自己坚持理想不会因为受挫而改变的句子： ， 。17.每个人都有自己的乐趣，表明自己喜好美德美政： ， 。18.加高帽子，加长佩带，表明自己德行更加高洁： ， 。19.写世俗本来就善于投机取巧，竟然随意改变规矩法规的句子： ， 。2
7、0.写诗人压抑志向，忍受责骂的句子： ， 。21.诗人把芳洁与光泽混杂一起，依旧纯洁光明的句子： ， 。22.写诗人调转车头，迷途知返的句子是： ， 。23写诗人佩戴五彩缤纷服饰散发出浓烈的芳香，表明自己美好德行的句子： ， 。氓1.氓中，初露男子的粗暴性格，也写出女子温柔体贴的句子是： ， 。2.表现女子悔恨决绝而不留恋，体现出她刚烈的性格的语句是： ， 。3.女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的两句是： ， 。4.写男子变化无常，三心二意的句子是： ， 。5.用鸟儿不要贪食比喻女子不要沉迷爱情的句子是： ， 。6.写女子不愿同男子终老的句子是： ， 。7.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝
8、去的一句是： ， 。8.刻画出氓表明老实忠厚，其实另有心思的句子是： ， 。9.写女子家人对其不理解的句子： ， 。10.写出女子和男子青梅竹马，小时候嬉戏的句子： ， 。11.写通过占卜确定婚姻的句子： ， 。12.女子和男子相会，并依依不舍送别的句子： ， 。13.写女子早起晚睡，辛劳持家的两句： ， 。14.写女子反思自己婚姻的失败，自己伤心的两句： ， 。15.女子责备男子变心，违背誓言的两句： ， 。16.用淇水波涛滚滚打湿布幔，比喻女子生活及内心生起波澜的两句： ， 。17.用淇水再宽终有岸，反衬男子变化无常，没有底限的两句： ， 。18.男子假借做生意，其实是来与女子相会的两句：
9、 ， 。19.女子因男子没有媒妁之言，拒绝男子的两句： ， 。20.概括男子称心如意后就粗暴的两句： ， 。21.交代出女子不要沉迷爱情的原因的两句： ， 。22.用桑叶新鲜润泽比喻女子年轻貌美的两句： ， 。23.女子登上城墙远望爱人，迫不及待想见到男子的两句： ， 。琵琶行1.琵琶行中的写作者将琴声比喻成珠玉声的两句： ， 。2.描写琵琶女初次出场时的矜持犹豫的诗句是： ， 。3.全诗主旨，写遇到和自己境遇相似，同病相怜的人： ， 。4.借动物悲鸣渲染被贬之地的凄凉的句子： ， 。5.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： ， 。6.用饮酒表现被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷： ， 。7
10、.月色朦胧迷离，恰似诗人当时的心境，表达了诗人离别时的悲凉心情： ， 。8.以梦写琵琶女回首过往，心境悲凉的句子： ， 。9.写音乐声由婉转流畅变得阻塞压抑的诗句是： ， 。10.用偏僻之地粗俗的乡野音乐，表现琵琶女技艺高超： ， 。11.昔日琵琶女身价很高，引来众多富家之弟追捧： ， 。12.琵琶女演奏暂歇后，音乐又变得激越雄壮： ， 。13.演奏结束后，用自然景色侧面烘托琵琶女演奏效果： ， 。14.诗人再次听琵琶女演奏，难以抑制悲伤凄切，泣下沾襟的两句： ， 。15.侧面写出琵琶女琴艺高超，年轻貌美的句子： ， 。16.写音乐无声胜过有声，令人回味无穷的句子： ， 。17.写琵琶女年老色
11、衰后嫁为人妇的句子： ， 。18.随着岁月流逝人事变迁，琵琶女容颜不再的句子： ， 。19.写诗人被贬之地，居住环境恶劣的两句： ， 。20.写曲终依然有很强的爆发力，使听众继续沉浸在乐曲的境界里的句子： ， 。21.诗人请琵琶女再次演奏，自己也将奉诗一首： ， 。22.琵琶女被诗人的话感动，再次弹奏琵琶曲的句子： ， 。23.写还未见到琵琶女，诗人就被乐声吸引，不忍离开： ， 。24.琵琶女再次演奏音乐，令所有人落泪的句子： ， 。25.用杜鹃猿猴的哀鸣渲染诗人被贬之后的凄凉： ， 。26.把乐声比喻成“急雨”“窃窃私语”的两句： ， 。赤壁赋1.写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的
12、句子是： ， 。2.2以比喻的手法写出人短暂渺小的诗句： ， 。3.写天上的满月从东面山上升起，缓慢移动的诗句： ， 。4.赤壁赋中，写希望与神仙相交，与明月同在的句子： ， 。5.侧面描写箫声的作用和力量，蛟龙听了起舞，寡妇听到箫声落泪的诗句： ， 。6.写作者引吭高歌，吟诵诗经中有关月亮的名篇的两句： ， 。7.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子： ， 。8.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是： ， 。9.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的女子的思念： ， 。10.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有： ， 。11.游人任凭一叶扁舟随意飘荡，在辽阔江面上自由来去： ， 。
13、12.赤壁赋中写诗人仿佛在浩荡的太空中乘风飞行： ， 。13.赤壁赋中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是： ， 。14.写诗人飘飘然仿佛要长出翅磅，远离人世，升入仙界的诗句： ， 。15.赤壁赋中写出曹操志得意满，在船头饮酒吟诗的诗句： ， 。16.赤壁赋中把人生与长江相对照的句子是： ， 。17.写自然景观尽情享用，无人禁止，无穷无尽的诗句： ， 。18.以月亮作比，表现世间万物变化规律的句子： ， 。19.以不变的角度描述，看待人与万物的句子： ， 。20.写诗人回归平凡生活，与麋鹿鱼虾为伴： ， 。21.正面描写箫声哀怨悲诉 ，令人伤感的句子： ， 。22.以变化的角度描述，正
14、确看世间万物的句子： ， 。23.写箫声余音婉转不绝的句子： ， 。24.以江水作比喻，表明世间万物永远在运动不息的句子： ， 。25.表现自然界很多景观值得去听，值得去看的句子： ， 。26.写诗人和朋友转悲为喜后在船上尽情玩乐，一直到天亮的句子： ， 。阿房宫赋1.中借秦的灭亡向统治者敲响警钟,不吸取教训就会重蹈覆辙： ， 。2.揭露秦的自私无道,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉： ， 。3.阿房宫赋中以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜： ， 。4.阿房宫赋中，写农民起义，函谷关被攻破的两句： ， 。5.写项羽火烧阿房宫，秦国灭亡的两句： ， 。6.用对比的手法突出阿房宫中音乐声之繁多的两
15、句是： ， 。7.描写渭水、樊川两条河流水流平缓地经过阿房宫的两句是： ， 。8.用夸张的手法写出阿房宫占地之广、宫殿楼阁之高之大： ， 。9.写出阿房宫里的宫女，有很多原来在六国是身份很高贵的： ， 。10.把阿房宫中水面上的长桥比作“云中龙”的句子是： ， 。11.把阿房宫中楼阁之间架木筑成的通道比作天上的彩虹： ， 。12.用比喻描写出阿房宫里走廊以及屋檐的形状的两句是： ， 。13.把阿房宫宫殿之多比作蜂房和水涡的两句是： ， 。14.写出了老百姓对于秦始皇的暴君行为有怨气却不敢说： ， 。15.写秦皇变得越来越骄横顽固，为后文写各地纷纷起义作了铺垫： ， 。16.写出了曾经无比强大的
16、秦帝国最终被灭族的原因： ， 。17.写六国灭亡的原因，角度独特，观点大胆者六国： ， 。18.用假设的语气说明六国不够爱民是被秦灭国原因： ， 。19.假设的语气说明秦始皇秦帝国没法延续下去的根本原因的不够爱民： ， 。20.写楼阁宫殿随地势而建，彼此环抱呼应的两句： ， 。21.描写宫女头发浓密而乌黑的句子： ， 。22.表达出后人为秦王朝快速灭亡惋惜之情的两句： ， 。23.宫人梳妆打扮后期盼秦皇宠信的两句： ， 。24.用夸张手法，写出阿房宫的柱子比耕田的农夫都多： ， 。25.讽刺秦的奢侈却不考虑百姓生活： ， 。26.哪两句写秦人把各种珍宝视为普通物，所以随手丢弃，丝毫不感到可惜：
17、 ， 。师说1.劝学中“青，取之于蓝，而青于蓝。”与师说中哪两句意思相同： ， 。2.士大夫之族以地位、官职为借口拒绝从师学习的语句是： ， 。3.本文以为子择师和自己不从师作对比，认为这样做，最终导致的结果是： ， 。4.韩愈所指的老师和教小孩子读书的老师是不一样的的两句： ， 。5.强调了从师是为了学习，和人的年龄大小无关的两句是： ， 。6.韩愈赞赏李蟠博学多才，不受当时不良风气的影响的句子： ， 。7.师说中，表明老师的职责的句子是： ， 。8.说明人不是天生就明白知识道理，所以会遇到很多困惑： ， 。9.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是： ， 。10.有了疑惑却不从师学习，
18、其导致的结果是： ， 。11.强调老师之所以重要，是因为老师代表着道理知识的两句： ， 。12.从师学习不在乎他的身份地位，年龄大小： ， 。13.感慨从师学习的风尚已经不复存在，人们的疑惑问题难以解决的两句： ， 。14.师说中交代圣人超出常人，越来越圣明的原因是： ， 。15.交代普通人资质平庸，越来越愚昧的原因的两句： ， 。16.交代李蟠热爱学习，精通典籍的两句： ， 。17.关于学习从师这件事，一般人对于自己的孩子的态度： ， 。18.一般人希望自己的孩子能够从师学习，而自己却截然相反： ， 。19.交代年龄大的人，一般懂得道理早于年龄小的人： ， 。20.交代出生晚的人，也有可能懂
19、得道理早于出生早的人： ， 。21.师说开篇提出什么论点，然后交代了老师的哪些作用： ， 。22.交代韩愈做师说的原因的句子是： ， 。23.交代古代底层各种工匠能相互从师学习的句子： ， 。24.作者叹惜高高在上的士大夫们还比不上底层工匠： ， 。逍遥游1.逍遥游用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时翅磅巨大的句子是： ， 。2.通过舟的浮动对水的依赖性，来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。3.用两种短寿的动植物来说明“小年”一词的两句是： ， 。4.写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。5.境界最高的人不追求功名利禄的句子是： ， 。6.用夸张的手
20、法写鹏的脊背很宽很广： ， 。7.鹏鸟要飞到南海时乘着旋风飞向高空，凭借六月大风： ， 。8.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理： ， 。9.宋荣子看淡荣辱的原因： ， 。10.要达到逍遥游的最高境界，必须做到： ， 。11.写逍遥的境界是自由自在遨游于天地间，什么也不凭借的是： ， 。12.鹏鸟要飞到南海时在水面振翼拍起巨大浪花： ， 。13.描鹏鸟水面振翼拍水，乘着旋风飞向高空的句子是： ， 。14.描写列子御风而行，轻快快乐的两句： ， 。15.列子对于世间富贵美满之事的态度： ， 。16.宋荣子对世俗生活的态度： ， 。17.从大鹏鸟的脊背，翅磅两方面强调它的广大的句子：
21、 ， 。18.从天空的颜色论证我们看到的事物有时候并非它的真实本质： ， 。19.写水浅就无法载大舟的句子： ， 。21.写大鹏鸟借助风力后，直上云霄，无所阻拦的两句： ， 。22.写去百里之外的人，要提前做好准备工作的两句： ， 。23.去千里之外的人，要提前做好准备工作的两句： ， 。24.去郊外的人不需要提前准备的原因是什么： ， 。25.写蝉与斑鸠鸟受自身条件所限，无法高飞的句子： ， 。26.写小麻雀受自身条件所限，无法高飞的句子： ， 。劝学1.劝学中写蚯蚓身体柔弱，但只要用心专一，就能： ， 。2.表明之所以要广泛学习，是为了智慧明达，不犯错误的两句： ， 。3.通过不断努力，积
22、累善行达到一定高度，就会有具有智慧的两句： ， 。4.通过螃蟹的例子表明，人一事无成的原因的句子： ， 。5.很直的木头可以做成轮子，比喻学习可以改变自身的两句： ， 。6.踮起脚后跟远不如站在高处看的更辽远的两句： ， 。7.表明水深才会有龙的两句： ， 。8.通过小流汇聚成江海来论述积累的重要性的两句： ， 。9.劣马也可以行千里，强调坚持的重要性的两句： ， 。10.用骏马的例子，说明学习不可以一蹴而就： ， 。11.强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理： ， 。12.写出木与金经过人工改造，可以改变原来的状况： ， 。13、君子的天赋并不是比他人高，只是善于利用外物弥补不足罢了： ，
23、 。14、借助描写风雨来论述积累的重要性： ， 。15、用行路来形象地论述了积累的重要性： ， 。16.学习是为了打磨自己，就如雕刻一下子就放弃，是不会成功的： ， 。17.学习是为了打磨自己，就如雕刻一样，只有坚持才会有所成就： ， 。18.写蚯蚓天生条件低的两句： ， 。19.通过螃蟹的例子表明，人天赋很好也可能一事无成： ， 。论语1.阐述学习与思考辩证关系的句子是： ， 。2.孔子强调尊重他人意愿的句子是： ， 。3.对待事物应保持正确态度，不要不懂装懂的语句是： ， 。4.论语十则中，孔子评价孔文子的两句是： ， 。5.当别人不了解自己时，论语中认为应当采取的正确态度： ， 。6.朋
24、友从远处地来看望你，可以用孔子的哪一句话来表达心情： ， 。7.强调让别人成为自己修身养性的镜子，面对“贤”与“不贤”时应该： ， 。8.强调要从师学习，但要学习好的一方面，改掉不好的一方面： ， 。9.赞美仁人志士意志坚定，肩负重担： ， 。10.比喻说明艰难环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质： ， 。11.热爱学习，使人内心愉悦充实的句子： ， 。12.曾子强调做事要忠诚，交往要诚信的句子： ， 。生于忧患，死于安乐1、生于忧患死于安乐写磨练思想和锻炼筋骨的句子是： ， 。2.阐述了经历磨难后能忍辱，。增加不具备的能力的句子是： ， 。】3.内心经过挣扎后振作,痛苦表现出来后醒悟的句子：
25、 ， 。4.写舜与傅说的句子： ， 。5.写胶鬲与管仲的句子： ， 。6.写孙叔敖与百里奚的句子： ， 。7.写身体饥饿和乏困的句子： ， 。8.内外两方面写国家灭亡的原因是： ， 。9.孟子对治理国家提出的论断是： ， 。鱼我所欲也1.解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因： ， 。2.强调做人要有自己的原则,正确对待功名利禄的的句子是： ， 。3.孟子认为在处理生和义两者的关系时，我们应当做到： ， 。4.体现孟子的“人之初，性本善”思想的句子是： ， 。5.鱼和熊掌不可以同时得到，应该： ， 。6.写出追求功名利禄而违背道义是因为丧失本性： ， 。7.写行人不接受嗟来之食的句子： ， 。8
26、.写乞丐不屑于接受用耻辱换来的食物的句子： ， 。曹刿论战1.曹刿论战中，写曹刿战中详察敌情的语句是： ， 。2.体现曹刿主动参与国家大事的语句是： ， 。3.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵原因的句子是： ， 。4.曹刿不是为官者，为什么求见庄公： ， 。】5.曹刿论战中，体现曹刿军事思想的句是： ， 。6.乡人劝说曹刿不要参与国家大事的句子是： ， 。7.曹刿对国君能认真处理案件的评价是： ， 。8.曹刿说明敌人三次击鼓后才击鼓，并取得胜利的原因是： ， 。邹忌讽齐王纳谏1.齐威王奖赏进谏的政令下达满一年之后齐国政治日益清明的句子是： ， 。2.齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，政令一开始就： ， 。3.邹忌分析齐王内部受蒙蔽的原因： ， 。4.邹忌讽齐王纳谏中，写邹忌妻子认为他美的原因是： ， 。5.邹忌讽齐王纳谏中写臣民怎样做可以受到下赏： ， 。6.