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1、八年级道法下册复习提纲第一课 维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1.我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2.我国的根本制度：社会主义制度。3.为什么要坚持中国共产党的领导？党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的根本宗旨：全心全意为人民服务。党的最高理想和最终目标：实现共产主义。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。4.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 尊重和保障人权。5.人民幸福生活是最
2、大的人权。6.为什么要尊重和保障人权？（P8、P9）尊重和保障人权是我国的宪法原则。尊重和保障人权是立法活动的基本要求。7.我国人权的广泛性表现在哪些方面？主体广泛：我国公民+外国人。个人+群体。内容广泛：涵盖了各个方面的权利。8.国家如何做到尊重和保障人权？尊重和保障人权是立法活动的基本要求。（立法）行政机关做到公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。（执法）监察机关依照法律规定独立行使监察权。（监察）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权。（司法）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。（普法）1.2 治国安邦的总章程9.为什么要规范权
3、力运行？权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。 规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。10.如何规范国家权力运行？法无授权不可为。国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。法定职责必须为。国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。国家权力的行使不能任性。第二课 保障宪法实施2.1 坚持依宪治国1.为什么宪法是根本法？（宪法的地位）我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。宪法具有至高
4、无上的权威。宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。（P24）任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行动准则。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。2.为什么说宪法是国家法制统一的基础？（宪法与其他法律的区别）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。而其他法律所规定的内容通常只是一般性问题。从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据。（“根据宪法、制定本法”）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。宪法是国家法制统一的基础。2.2 加强宪法监督3
5、.我国宪法监督的主体：全国人大及其常委会监督；全国人大常委会解释；地方各级人大保证实施。4.如何加强宪法监督？（如何健全宪法实施和监督制度？）（P27）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督程序机制。要健全解释程序机制，加强合宪性审查工作。追究和纠正违反宪法的行为。5.为了增强公民的宪法意识，国家采取了哪些措施？（P27）设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等增强宪法意识可开展的活动：（P28阅读感悟）参观五四宪法历史资料陈列馆、参观宪法主题公园、组织宪法诵读活动等6.公民如何增强宪法的意识？学习宪法。了解我国宪法的产生和发展，理解我国宪法主要内容，领会我国宪法的原则和精神，积极参与宪法宣
6、传活动。 认同宪法。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇。 践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。第三课 公民权利3.1 公民基本权利其他权利。包括：平等权，宗教信仰自由，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。3.2 依法行使权利1.公民应如何依法行使权利？（有界限、守程序）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。2.公民维
7、护权利的方式有哪些？和解：只有当事人双方，方便快捷。调解：有第三方，分人民调解、行政调解和司法调解。仲裁：仲裁机构参与，有仲裁协议。诉讼：也叫打官司，最正规最权威。第二课 公民义务4.1 公民基本义务4.2 依法履行义务1.公民的权利与义务关系是怎样的？公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。权利义务相统一。2.公民如何正确对待权利与义务的关系？坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们既要增强权利意
8、识，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定的义务。3.为什么必须履行法定义务？（P56）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。4.怎样履行法定义务？法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。第五课 我国的政治和经济制度5.1 根本政治制度1、人民代表大会制度的地位和基本内容？（P66）（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（2）基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代
9、表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，遵循少数服从多数原则，民主决定。2、人大代表的权利（职权）是什么？（P67）审议权、表决权、提案权、质询权【说明】要特别注意和后面将学习的人大职权的区分！3、人大代表的义务是什么？（P67）与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，受人民监督。4、为什么要坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性）（P68）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制
10、度。人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。5、如何坚持和完善人民代表大会制度？（P69）（四个必须）必须毫不动摇坚持中国共产党的领导；必须保证和发展人民当家作主；必须全面推进依法治国；必须坚持民主集中制。5.2 基本政治制度1、我国的基本政治制度有哪些？（P70-P75标题）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（这是我国的政党制度）民族区域自治制度。基层群众自治制度。2、多党合作的基本方针是什么？（P70）长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共3、中国人民政治协商会议（P72）（1）性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党
11、合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。（政协不是国家机构）（2）主题：团结和民主。（3）职能：政治协商、民主监督和参政议政。4、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义？（我国政党制度的优越性）（P72）是发扬社会主义民主的重要形式。它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。5、我国的民族关系：平等团结互助和谐（P72）6、民族区域自治制度（P73）（1）含义：各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。（不是居住也不是高度自治）（2）地位：民族区域自治制度是
12、我国的一项基本政治制度。（3）民族自治机关：民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。7、实行民族区域自治制度的意义？（P74）有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来。有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。8、基层群众自治制度（P75）（1）地位：基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度。（2）组织形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会（由居民或村民直接选举产生，不是国家机构）。9、实行基层群众自治制度的意义？（P76）实行城市居
13、民自治和农村村民自治，有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。【注意】这个地方可以用“直接”5.3 基本经济制度1、我国的基本经济制度是什么？确立依据是？（P63-P64标题+正文第一句）（1）内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体、多种分配方式并存。社会主义市场经济体制。（2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情）2、公有制经济包括哪些？（P63）（1）国有经济。地位：国有经济是国民经济的主导力量。含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（2）集体经济。含义：集体经济的生产资料属于一部分劳动者
14、共同所有。（如村办的厂）（3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分。【说明】公有制是主体，国有经济是主导3、非公有制经济包括哪些？（P63）个体经济（规模小）、私营经济（规模大，招聘大量工人）、外资经济等。4、为什么要坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展？（P63）在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。（地位）促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。（作用）5、对于公有制和非公有制经济，我国的国家政策是怎样的？（P63）必须毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导
15、非公有制经济发展。6、按劳分配是由生产资料公有制决定的。多劳多得，少劳少得。7、除了按劳分配外，我国还存在哪些分配方式？（P64）按生产要素分配：劳动要素、资本要素、土地要素、知识要素、技术要素、管理要素社会保障收入。8、市场经济体制？（P65）含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。特点：通过价格、供求、竞争等机制来调节生产。市场机制就像一只“看不见的手”。9、我国的社会主义市场经济体制有何优越性？（P65）我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民
16、对美好生活的需求提供保障。第六课 我国国家机构6.1 国家权力机关1、人民行使国家权力的机关是什么？（P79）人民代表大会（包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会）。2、全国人民代表大会（P79）（1）性质：最高国家权力机关（2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位。4、人民代表大会的职权有哪些？（P80-P82）立法权（法律的确立修改和废除）、决定权（决定将要执行的方针、计划、预算等）、任免权、监督权（监督已经做完工作）听取或审议年度工作报告是监督权。6.2 中华人民共和国主席1、国家主席（P83）（1）性质：代表中华人民共和国的国家机关。是中华人民共和国
17、的国家元首。（2）产生：由全国人民代表大会选举。（3）选举条件：有选举权和被选举权、年满四十五周岁、中华人民共和国公民。（4）任期：每届任期同全国人民代表大会相同。2、国家主席的职权有哪些？（P83-P84）公布法律、发布命令。任免权。外事权。授予荣誉权（荣典权）。6.3 国家行政机关1、国家行政机关（权力机关的执行机关）（1）性质：行政机关是依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。（2）组成：国务院（也叫中央人民政府，是最高行政机关）及其领导的地方各级人民政府组成。3、行政机关各部门之间的关系：分工不同，相互配合。4、国家行政机关与国家权力机关的关系？（P86）国家行政机关是
18、国家权力机关的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作；县级以上地方各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。5、行政机关为什么要为人民服务？（行政机关与人民的关系）（P86）人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，是人民授予的。行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。8、行政机关应如何行使职权？（行政机关依法行政的要求）（P88）行政机关必须依法行政。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政。加强对行政权的
19、监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。6.4 国家监察机关1、监察委员会（监察机关）（1）性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。（2）组成：国家监察委员会及其领导的地方各级监察委员会。（中央领导地方，上级领导并监督下一级）（3）监察对象（监察范围）（P91）监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察。（包括国家机关工作人员，居委会、村委会管理人员，国企负责人，公立医院院长、公立学校校长等）2、国家监察机关与其他国家机关的关系（P91-P92）国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关
20、、社会团体和个人的干涉。监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当依法予以协助。3、监察机关的职责（P92-P93）（1）监督职责（首要职责）。作用：监督所有公职人员行使公权力的行为，确保权力不被滥用、确保权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。（2）调查职责（经常性工作）。作用：能有效地强化不敢腐的震慑，减少和遏制腐败行为的发生，维护宪法和法律尊严，保持公权力行使的廉洁性。（3）处置职责。（对不同对象有不同的处置方式）6.5 国家司法机关1、人民法院（审判机关）（P94-P95）（1）组织体系（种类
21、）：最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院（军事法院、海事法院）。（2）基本职权：行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律。（3）工作原则（行使职权的要求）：人民法院在司法活动中，必须坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。2、人民检察院（法律监督机关）（P95-P96）（1）基本职权：行使检察权，追诉犯罪，维护国家安全和社会秩序，维护个人和组织的合法权益。保障法律正确实施，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威。（2）工作原则（行使职权的要求）：人民检察院依照法律规定独立行使检
22、察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。（三忠实一服务）第七课 尊重自由平等7.1 自由平等的真谛7.2 自由平等的追求1、自由的意义？（P99）增强个人的幸福感。激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2、如何正确认识自由？（P99-P100）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。（原因：必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3、法治与自由的关系？（P100）法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自
23、由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。4、如何珍视自由？（P104）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（具体要求：我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。）珍视自由，必须依法行使权利。（具体要求：作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。）5、平等的意义？（P101）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社
24、会主义法治的基本原则之一。6、平等在法律意义上的含义？（P101）一是同等情况同等对待（如每人一张选票），二是不同情况差别对待（如公交车上的老弱病残孕妇专座）。7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？（P102-P103）任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。【说明】简单概括就是：平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律8、如何践行平等？（P105-P107）（1）反对特权。（特权的含义：法律、制度规定
25、之外的特殊权利。特权的表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。）（2）平等对待他人的合法权利。（3）敢于抵制不平等的行为。（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。第八课 维护公平正义8.1 公平正义的价值8.2 公平正义的守护1、公平的内涵及要求？（P110）（1）内涵：权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。2、公平的重要性？（P110）公平是
26、个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。3、如何坚守公平？（P115-P116）（1）个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”。采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。（2）制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。4、正义的重要性？（P111-P113）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
27、正义作为（是）法治追求的基本价值目标之一。正义是社会制度的重要价值。正义是社会和谐的基本条件。5、如何守护正义？（P117-P118）（1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。（2）司法维护正义。司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权。8、为什么要维护社会公平正义？（P119）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。9