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1、师德模范先进事迹（仅供参考） 师德模范先进事迹 xx 同志是我校的一名一般老师，自入党以来，他始终以一名合格党员的标准要求自己，仔细学习，主动思索，在平凡的岗位上，始终如一，勤奋刻苦，扎实工作，尽自己的所能发挥党员的模范带头作用。 一、政治信念坚决，律己育人。 作为一名党员，她志向信念坚决、对党肯定忠诚，坚决做到两个维护，坚决执行党的路途方针政策和各级党委政府的决策部署，坚决听从组织支配，自觉遵守党规党章，严格遵循党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等规定;她始终牢记党员第一身份，仔细履行党员义务，正确行使党员权利，仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，主动、自
2、觉、足额缴纳党费，按规定主动主动参与组织生活会。 作为一名老师，她注意师德，学风严谨，一丝不苟;把教书育人贯穿于整个教学工作中。以八荣八耻作为行动的指南，在学习中塑造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。主动学习教化教学理论学问并付诸于实践。在每一次的扶贫一日捐、为困难老师献爱心、交纳特别党费等活动中，主动奉献自己最大的力气。在抓好班主任工作的同时，她还注意搞好学生思想政治工作。 二、爱岗敬业，切实做好本职工作。 在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注意对学生
3、实力的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。她虚心向阅历丰富的老师学习，在自己所任教的学科上有了很大的进步。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，主动营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。 三、关爱学生，建立良好的师生关系。 作为班主任，她从不卑视任何一个学生，并力求公正地善待每一个学生。平常，她主动地阅读教化教学方面的书籍，努力拉近与学生的心理距离。始终以来，她以她的真诚、公允赢得了学生和家长的信任。很多学生利用做手抄报、节日制作贺卡的机会向她表达宠爱和信任。许多家长也通过家长见面会或者家校微信群，
4、向她表达出感谢的字眼。她明白了老师这个职业是交心的职业，亲其师方可信其道，她将一腔的真诚用到了班主任工作上，也达到了很好的效果，这让她信念大增，同时也倍感华蜜。 前一段时间，她发觉班上有一部分学生非常淘气捣蛋。于是她针对这一状况深化调查，了解学生的实际状况，有的放矢地开展教化工作。了解到这些调皮的学生多数是因父母离异孩子借居在爷爷、奶奶家里，受到老人的宠惯或是父母外出打工，无暇顾忌孩子的学习和生活使其养成了自由散漫，懒散涣散、不求上进的习惯。其中有一个叫张秋平的男孩也属于这种状况，于是她找了这个男孩和气地与他交 谈，表扬了他上课主动发言、关切班级等优点，帮助他树立了自信念，消退了自卑感，同时又
5、交给他一个任务，让他帮助班干部管好那些较调皮的同学，他听了之后，感到特别惊讶，并对老师说：老师，我肯定帮你管好。从那以后，他不但自己不随意打闹，而且常常监督本班的男同学，遇到同学之间发生口角，他就立刻加以制止。从今他的学习也渐渐有了进步。 她始终坚信，只有了解了每一个学生的思想状况和心理特点，了解了每一个人成长的不同经验，了解了他们的过去，了解了他们的家庭和四周的环境，才能选择和运用恰当的方法、手段来进行教化。学生有了健全的人格，才能健康地成长。老师，兼任着传道、授业、解惑的重担。在平常授课过程中，她特殊留意增加学生的文化修养和启发学生积累课外学问，告知学生许多做人的道理，引导学生健康地成长。 xx 同志就是这样一个人，他有坚决的志向信念，具有良好的职业道德和剧烈的事业心和责任感，他用自己的言行履行了共产党员职责，为教化教学工作做出了应有的努力，赢得了家长和同事的好评。 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页