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1、2023年初中语文基础知识背诵记忆小技巧初中是语文打基础的阶段。而语文知识较多又比拟零散，需要 长时间的积累。我们可以利用一些记忆技巧来加快、加深语文 知识的记忆。来看看初中语文知识记忆六大法宝。联奏记忆法这是按所要记忆内容的内在联系和某些特点进行分类和联结 记忆的一种方法。用联奏记忆法来记忆作家作品方面的文 学史知识，往往可以收到很好的效果。我们看这样的串台词： 有一天，莫泊桑拾到一串项链，巴尔扎克认为是守财奴 的，都德说是自己在突出柏林之围时丧失的，果戈里说是泼留希金的，契诃夫那么认定是装在套子里的人的。最 后，大家去请高尔基裁决，高尔基判定说，你们说的这些失主 都是男的，而男人是不用这东
2、西的，所以，真正的失主是母 亲。这样一编排，就把高中课本中的大局部外国小说名及其 作者联结在一起了，复习时就如同欣赏一组轻快流畅的世界名 曲联奏一样，于轻松愉悦中不知不觉就牢记了下来。以少记多法有时遇到两组容易混淆的知识材料，当记住一组便能推知另外 一组的时候，可以采取记住少数，推知多数的学习方法。 这就是以少记多法。例如与偏旁容易混淆。 查一下现代汉语词典,旁汉字约有120个；仁 旁汉字只有廷、建、延 3个，宝盖头（-）汉字有80多 个，秃盖头（）的常用汉字只有9个。到底该记哪一组来推 知另一组，同学们一看便知。画面记忆法背诵古诗时，我们可以先认真揣摩诗歌的意境，将它幻化成一 幅形象鲜明的画
3、面，就能将作品的内容深刻地贮存在脑中。例 如，读李白的望庐山瀑布时，可以根据诗意幻想出如下画 面：山上云雾缭绕，太阳照耀下的庐山香炉峰好似冒着紫色的 云烟，远处的瀑布从上飞流而下，水花四溅，犹如天上的银河 从天上落下来。记住了这个壮观的画面，再细细体会，也就相 当深刻地记住了这首诗。四口诀助记法诗歌比散文容易背诵，口诀比一般条文容易记住。口诀助记 法就是把学习的内容编成口诀来帮助记忆的一种方法。运用 此法，应注意如下三点：编口诀的内容，一般应是重要的、 有规律性的或能明确理成条文型的；在编拟时，应先认真领 会全部待编的内容，尽量把它们的要点概括出来，使之条理化， 为编口诀打下基础；把概括出来的
4、条文，依次排列在一起， 编成口诀。口诀的语句，要力求简洁、通俗、形象，并注意音 韵、节奏，尽量做到易诵、易记、琅琅上口。五抓头助记法抓头助记法是指在全面学习或复习一篇课文时，有意识地 对要记内容的头一句、或头一句中的头一个字，以及与上文有 转折或跳跃性联系的连接句的头一个字作强化记忆。在需要时， 可利用这些句子或字来帮助记起有关的内容。而对那些句子不 多的短文短诗，更可以把每一句的头一个字依次集中起来，加 以背出。这样，到需用时便可信手拈来且很少差失。如白居易暮江吟一诗：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九 月初三夜，露似珍珠月似弓。在背出后，再把每句的头一个字 依次集中起来，即一半可露。这
5、样无论如何也不会因某句 卡壳而影响全诗背诵。六兴味助记法所谓兴味助记法，就是在学习或复习时，尽量利用或创造些有趣的方法，把原来不大有趣味、甚至枯燥乏味的知识内 容改造成趣味盎然的材料来帮助记忆。比方可用以下方法：1、编绕口令助记法。汉字结构部件中臣与，经常会 纠缠不清。其实这个部件在常用汉字中出现，只有颐、姬、熙 3个。有人便把它们组编成两句绕口令：颐 和园演蔡文姬，熙熙攘攘真拥挤。只要背出这个绕口令，不 仅这三个字中的不会错写为臣；而且其余带臣的 汉字，也不会误写为 了。2、编顺口溜助记法。如历代的文学体裁及成就假设归纳成如下 几句，就有助于在我们头脑中形成清晰易记的纵向思路。西周 春秋传诗经，战国散文两不同；楚辞汉赋先后现，史记乐府汉高峰；魏晋咏史盛五言，南北民歌有双星；唐 诗宋词元杂剧，小说成就数明清。注：双星指以吴歌、西曲为代表的南朝民歌和以 敕勒歌、木兰辞为代表的北朝民歌。以上是初中语文知识记忆六大法宝。总之，学习语文不能光靠 死记硬背，我们可以利用一些小技巧来帮助、加深我们的记忆!