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1、2023年留守儿童家访记录表教师心得现在在多数学生都是热爱学习，积极上进的，但也有少 数学生学习态度不端正，学习方确，致使成绩不理想，丧失 了学习的动力。学生的教育，只凭老师单方面的努力效果不 是很明显，还是要求社会、家庭、学校三方合作，才能取得 明显效果。通过家访，我觉得目前青少年学生的教育存在诸 多问题。1、家庭教育的差异影响了青少年的降成长。文化程度 高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道 如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从 型已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。文化程度不 高但为人处世有原那么的家长，他们对孩子学习上的指导虽有 欠缺，但会以言传身教教
2、给孩子做人的道理。这类孩子通常 为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般 会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低，对自己 的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越 大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了 ”的局面。2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛 变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看 电视、电影，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关 心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能 力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实 践能力相对较差，必将影响其未来的开展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访 中，我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育 管理。很多家长说。孩子不听父母的话，只听老师的话，老 师管得严一点没事的。他们把教育的责任与希望全部寄托到 老师的身上。忽视了家庭教育，社会教育的影响。以上只是 个人在家访工作中的一点点感受。教育是一项系统工程，目 前这项工程配套还不太完善：过分依赖于学校，家庭教育失 效甚至缺失，社会环境又影响青少年的降成长。青少年学生 的教育急需社会、家庭、学校三方合作。