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1、青岛版六年级科学下册期末考试（A4打印版）班级： 姓名：题序四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、和是我们目前使用的三大能源。2、前人用来打井水的辘泸是的应用，它是个 力的简单机械。3、食物链中能自己制造食物的生物叫,直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫 o4、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的5、植物的叶具有进行 和 的功能。6、像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做o螺丝刀是轮轴类工具，它的手柄是,铁杆是。7、实验是一种收集证据的特别方法，它主要有二种类型，一种是 实验，另一种是 实验。8、蚯蚓喜欢生活在、的地方。 9、同一栖息地不同种类的动物、植物
2、之间会形成 关系或 关系。 10、材料越厚，它的抗弯曲能力越 O二、选择题（每小题2分，共20分）1、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（）。A.复眼B.单眼C.双眼2、下列不属于导致世界人均供水量减少的原因的是（）。A.环境污染逐渐严重B.海洋面积增大C.人口迅速增长3、月球的公转形成了（）。A.昼夜变化B.四季变化C.月相变化4、用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（）。A.头部外侧B.足的外侧C.足的内侧5、杠杆工作时，是围绕（）转动的。A.阻力点B.用力点C.支点6、我们在灯光下读书、写字，利用了光的（）。A.直线传播B.反射原理C.折射原理7、下面的做法，你认为正确的是（）。A.购买包
3、装精美的商品B.经常使用一次性纸杯C.把废塑料瓶送到回收站8、下面（）物品没有利用到拱形原理。A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔 D.乒乓球9、运动的物体具有的能量叫（）。A.化学能B.生物能C.机械能10、以下装置中，电磁铁磁力最小的是（）B.Font c.三、判断题（每小题2分，共20分）1、电能可以转化成磁力，磁力也能通过一定的方式产生电能。（）2、动物的生存与淘汰受到人类的影响，但与环境因素无关。（）3、跟运动有关的物体所具有能量叫化学能。（）4、光年是计算时间的单位。（）5、放大镜放大的倍数越大，我们看到的细节也越多，但是视野会随之变小。（ ）6、生活中的垃圾都无用，没什么价值可言
4、。（）7、冬天窗户上的冰花和天上飘下的雪是水的晶体。（）8、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。（）9、自然选择能改变生物的多样性，人工选择也可以。（）10、清晨出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。（四、连线题。（共10分）肉眼光学显微镜 电子显微镜 放大镜肉眼光学显微镜 电子显微镜 放大镜1、请将我们想要观察到的物体信息与所选择的观察工具进行连线。病毒的样子食盐晶体的形状池塘里的微生物一朵花的颜色和形状五、图形题。（共12分）1、在研究纸梁抗弯曲能力的实验中，老师为同学们提供如下材料：号材料：长15厘米，分别宽3厘米、6厘米、12厘米的纸条各一张；号材料：长15厘米，宽3厘米的
5、纸条7张；实验时，将纸条放在相距10厘米的两支撑物上，再在纸梁中间逐一轻轻放置垫 圈，观察纸梁的变化。实验过程如图1所示：不同宽度、厚度的纸梁抗弯曲能力对比图图1实验过程图2实脸结果（1）若选择号材料进行实验，研究的问题是?垫圈个数将代表（2）根据图2实验结果，可以得出纸梁厚度与抗弯曲能力的关系是 o（3）根据图2实验结果，可以进一步得出纸梁宽度和厚度对抗弯曲能力影响的区别是 o（4）我知道提高纸梁抗弯曲能力的方法还有 o （写一种方法）六、简答题（每小题6分，共18分）1、放大镜怎么样使用？2、孔明灯为什么会升上高空？3、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些?参考答案一、填空题。（共20分）1
6、、煤 石油 天然气2、轮轴 省3、生产者 消费者4、宽度或形状5、光合作用蒸腾作用6、轮轴 轮 轴7、对比 模拟8、阴暗 潮湿9、合作 敌对10、强二、选择题（每小题2分，共20分）1、A2、B3、C4、C5、C6、B7、C8、C9、C10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、V2、X3、X4、X5、 V 6、X7、V8、X9、J10、J四、连线题。（共10分）1、肉眼病毒的样子食盐晶体的形食盐晶体的形光学显微镜池塘里的微生电子显微镜放大镜一朵花的颜色和形状五、图形题。（共12分）1、宽度与纸梁抗弯曲能力的关系 能够承受的压力大小 纸梁越厚，抗弯曲 能力越强 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加；纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。改变物体的形状六、简答题（每小题6分，共18分）1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼 之间来回移动，直至图像大而清楚。把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像 大而清楚。2、答：因为孔明灯下面挂着燃料，能不断给空气加热。3、答：引桥、螺丝钉、刀锋