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1、小学德育个人工作计划一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取 得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达%,违法 犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、研究习惯, 校风处于一个良性循环的氛围中，小学德育工作计划。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生 营造一个良好的教学环境。二、工作目标以“争当现代文明人为学期教育目标，以人为本，大 处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实 有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零, 培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。各年级德育工作目标低年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、2、唤醒学生向初中挑战的意识。中年级：求实向上1、树立自信心，艰苦奋斗教育。2、强化纪律意识，培养耐挫能力。8、加强珍爱生命、安全教育。开学初，要重点加强师 生安全知识教育。各学校要制定切实可行、行之有效的安全 教育计划，落实好安全教育内容，保证每周开设一节安全教 育课，并结合学校实际和季节的变化充实安全教育内容，要 把安全教育与课堂教学、与学生社会实践活动和队活动及其 他教育活动有机结合起来，要在全体师生中牢固树立“生命 至上、安全第一、预防为主”的思想，增强师生防范意识， 要通过平时应急演练，提高学生紧急状态下的避险自救互救 能力。9、自主、合作、探究意识教育。“问题导学、互动探究” 课堂
3、教学模式成效如何？很大程度上取决于学生研究能动性 的提高和合作探究能力的提升。为此，围绕课改，重点培养 学生六个方面的素养和能力：一是集体主义荣辱观；二是尊 重他人、互帮互助的精神；三是团队合作能力；四是自我约束 能力；五是张扬个性、善于表达和表现的能力；六是挑战自我、 勇于探究的能力。io、n月份，组织开展中小学德育工作先进学校评选活 动。（三）拓宽德育渠道，构建“一主两翼”的德育网络进一步完善学校、家庭、社会“一主两翼”的德育网络。 要将“留守孩子”的管理作为工作重点，通过家长学校、家 访等渠道加强与学生家长的沟通和联系，积极争取家长的理 解、支持与配合；充分利用学校开放日、校长接待日等时
4、机， 展示学校教育成果，听取家长和社会各界的意见和建议，主 动接纳外界的指导和监督，不断提高办学质量；充分利用校 内外德育资源优势，制定切实可行的活动计划，扎实地开展 好社会实践活动。（四）彰显德育特色，积极创建德育特色示范校创建特色学校是我镇小学走内涵式发展的主要抓手，各 校要按照“学校发展规范+特色，学生发展合格+特长 的工作目标，将德育有机地到特色学校的创建中去。具体要 求是：以德育主题为特色项目来打造的学校必须紧紧围绕 “德育项目特色一一德育特色项目一一学校德育特色一一 特色德育学校”四个步骤，制定好特色学校发展规划和具体 实施计划、开发出特色校本教材、开设好相关课程，并持之 以恒地抓
5、落实，不断彰显德育特色，争创特色鲜明、名副其 实的德育示范校。下半年，区将组织对申报区德育特色的学校进行调研和 评估。（五）完善德育评价机制，努力提高育人实效性各校要进一步完善对学生思想道德品质的评价体系，建 立和深化学生综合素质评价机制，切实管好、用好中小学 生素质报告手册。充分发挥班主任的作用，以班为单位， 实实在在把学生成长档案建立起来，制定出符合班情、校情的学生评价方案，通过学生自评、互评、教师评、学校终评 等有效程序，让学生看到自己的优点和存在的不足，明确前 进的方向和目标。2023学校第二学期德育工作计划一、常规教育现在的学生正处于低年级向高年级转化的一个阶段，说 他们懂事，又的确
6、比较懂事，说不懂事，的确有时候又不懂 事，很多地方都是需要我们老师给予正确的引导，不断的重 复，不断的反复强调，让他们形成好的习惯，只有这样，他 们才能有进步，让正确的行动养成习惯，对他们今后的成长 有好的帮助。在班会还有晨会的阶段，重点讲一些要注意到 的行为和不好的地方要指出来，并且让改正。日常的学习中， 也是遇到学生们的错误要及时的纠正，并且监督好，不能有 松懈。习惯的养成不是一时就行的，需要我们日常一点一滴 的去督促，去慢慢培养。加强对一些坏习惯学生的教育，重 点进行监督和帮助。二、班级纪律一个班级要积极向上，就必须有好的班风，而好的班风 则是要有一个好的纪律才行，在课堂上，要和学生们一
7、起制 定规矩，还有相应的奖励和惩罚的措施，让他们自己监督自 己，谁做得好，有奖励，做的不好的又有惩罚，因为是他们 自己制定的规矩，所以这样就不是被动的一个要求，反而变 成了他们需要自觉遵守的一个行为了；在课间休息的时候, 也是要和学生们多沟通，多了解他们，不能一盘散沙，或者 是一下课就乱跑乱玩，可以组织一些好玩的游戏或者有趣的 活动，让学生们在课课间参与，同时也是培养他们之间的同 学友谊；其他时间的纪律也是要严抓，培养轮流值日的学生 来管理班级，让他们知道管理的不容易，也是让他们知道遵 守纪律的重要性，特别是一些调皮的孩子，让他们来做，更 是让他们清醒的认识到自己平时调皮不遵守纪律是多么不 好
8、的事情。三、卫生方面学生们虽然不像幼儿园那样小，但是现在的抵抗力也是 没有大人那么的强，所以无论是个人的卫生，还是班级的卫 生都要搞好，只有这样才能健康的成长，更好的学习，监督 好学生们的个人是否爱卫生，勤洗手，不做不卫生的行为， 不吃脏东西，班级清扫方面也是要做好检查和监督，让大家 都明白班级卫生的重要性，都愿意去搞好班级的卫生。对做 得好的同学要进行奖励，不好的同学要监督并且有一些小的 惩罚。四、班干部培养班级的管理不但是班主任或者老师的事情，同时也是学 生们自己的事情，在管理中也是要让学生们自己管理起来, 让班干部能做好自己的工作，管理好班级，让学生们轮流的 担任班干部，体验如何管理班级
9、，了解班级的各种问题，也 是让他们认识到一个班级的管理不容易，平时更是要遵守纪 律，好好的学习，做班级优秀的一份子。高年级：拼搏冲刺1、始终做好向研究的精神激励。2、加强研究焦虑的心理辅导和方法指导。3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。四、工作要点（一）加强德育队伍建设。1、每月举行2次班主任工作例会，研究理论，总结 经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青 年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。2、落实班任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学 生”转化等。主题班会做到有计划、有教案、有主题、有 实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主 题班会，并做好
10、班会记录;规范周记的评阅，充分发挥周 记教育特殊功效。有的放矢地建立“问题”学生的分类档 案，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工 作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。3、各年级长带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁 氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛 围等。4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树 立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校 一级长一一班主任（科任）一一学生的逐级管理体系，层层 落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的 养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”，工作计划 小学德育工作计划。5、及时彰先励后，拟在1
11、2月份召开德育工作经验交流 会。6、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论 文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。（二）加强学生养成教育和法制安全教育。1、落实小学生日常行为规范和小学一日行为规 范（监督自查自律自爱，深入持久地抓好“建设 文明校园，告别不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强“六项十次评比”的检查、 督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。2、继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育 主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿 到各项活动之中。3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守 信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道
12、德自律意识。4、充分发挥少先大队作用。拟定召开第二届少代会， 吸纳优秀干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任 感，使他们成为学校管理的得力助手。5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助 校内“急、危、困”学生，奉献爱心。6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、 黑板报、校刊、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理 专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。7、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管 理。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织2 次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40% 以上，力争全学年
13、普访率达100%。校拟定11月、12月各召 开一次后进生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。2、加强警校共建文明活动。本学期联合潘村派出所落 实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作， 并拟定9月份组织学生观看“安全与法制教育”有关方面 录像。3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组 织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。（四）注重学生心理健康健康教育本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理 健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏, 培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康 教育指导。小学德育个人工作计划一、总体目标立德树人，突出德育
14、为首。全面提高学生的思想道德素 质，促进学生全面发展，不断提高学校德育工作的针对性和 时效性，培养具有爱国情怀、未来眼光、团队意识和创新精 神的社会主义事业建设者和接班人。二、基本原则遵循教育规律和学生身心发展规律，坚持知行统一相结 合原则；坚持德育目标和内容“贴近学生、贴近生活、贴近 实际”原则；坚持道德教育与规范管理相结合原则；坚持面向 全体学生与关注个别差异相结合原则；坚持学校、家庭和社 区教育相结合原则；坚持传承学校德育特色成果与创新德育 形式相结合原则。三、工作措施（一）加强队伍建设，增强德育工作者的责任感。做好“三德教育”工作。即：学校干部修政德，教师修 师德、学生修品德的“三德”
15、教育。1、继续加强班主任队伍建设。一是继续于9月实施班 主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是开展班主任全员 培训，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培 训，选拔优秀班主任参加省、市、区举办的各级培训与研修 培养，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强班主任 手册使用的管理，促进班主任工作管理的规范化；五是建 立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。 在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。 班主任工作的论文、著作及开展教育示范活动等，享受与其 他相应成果同等待遇。2、加强德育导师队伍建设。要以推进和完善“学生成 长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和
16、激励机制， 扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效。3、加强心育教师队伍专业化建设。重视把心育课与各 学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核 的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学 过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。4、大力推进微笑教育，让微笑教育升华阳光心灵。微 笑是一种亲切的语言，它可以架起心灵沟通的桥梁；微笑是 一缕柔和的阳光，温暖别人，明朗自己；微笑是一曲无声流 淌的的音乐，能调节紧张的气氛；微笑是心灵相通的七彩阳 光，可融化你心中的冰雪，使生命更加灿烂。老师的笑容是 对学生的理解、信任和宽容。教师要把美丽的微笑留给健康 成长的可爱的学生
17、。（二）以德育活动为载体，提高教育质量。1、强化行为规范教育。以创建“国家文明城市”为契 机，对学生进行以中小学生守则、中小学生日常行为规 范为重点的基础道德教育。继续开展“三管十不”主题教 育实践活动，大力加强学生基础文明养成教育，提升学生文 明素养。各校要根据本校的活动方案，将行为规范养成教育 融入学生的日常生活之中。深入开展以“讲究卫生、不乱吐 乱扔；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明 乘车，主动让座不抢座;遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、 不乱涂乱画”六项基础文明习惯为内容的“做一个有道德的 人”教育活动，把文明行为习惯教育落实到班级管理和日常 教育教学工作中，从规范每
18、一个细节开始，点点滴滴培养学 生良好的行为习惯。2、强化爱国主义教育。以弘扬和培育民族精神为切入 点，全面贯彻落实公民道德实施纲要。广泛利用开学典 礼、升旗仪式、中秋节、国庆节、春节，“一二九”纪念日 等教育契机，通过主题班（队）会、参观爱国主义教育基地、 观看爱国主义教育影片、主题读书活动、举办主题报告会等 形式，大力开展弘扬和培育民族精神教育活动。同时，要重 视挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀 民族文化的校本课程。3、开展道德实践先进典型活动。各校要利用9月20日 的“公民道德宣传日”大力开展公民道德宣传教育活动，深 入实施公民道德建设实施纲要，充分发挥道德实践先进 典型
19、的榜样力量；及时树立并宣传学生身边的研究典型，倡 导广大学生研究身边人、关注平凡事，强化道德实践的内驱 力。加强对社会普遍关注的热点问题的引导，努力营造扶正 祛邪、惩恶扬善的社会风气，引导学生树立正确的世界观、 人生观、价值观和荣辱观。4、加强责任教育，培养健康人格。深入落实市“关 于中小学推进责任教育的实施方案”，认真抓好责任教育落 实工作，充分利用校会、班会、黑板报、展板、橱窗、电子 屏幕等阵地大力度宣传责任教育，组织学生有效开展责任教 育活动，强化学生的责任意识，让责任教育内化为学生的积 极行动。责任教育的根本目标是让学生学会负责。学会负责，就 是使学生有责任感，对个人的行为和后果负责，
20、对父母、他 人和集体负责，树立远大理想，对祖国负责，对人民负责， 有强烈的历史责任感，对时代负责、对未来负责。把责任教 育融入于研究、生活之中，培养学生勇于担当责任的意识和 精神。5、开展诚信、感恩教育活动。通过开展形式多样、内 容丰富符合青少年学生心理发展特点和成长规律的诚实守 信系列主题教育活动，让学生了解做一个诚信人的基本要求。 通过“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大 自然”等系列感恩活动的开展，促进广大青少年养成“关心 他人、理解他人、知恩图报”的良好品质。6、加强法制教育。认真落实“六五”普法教育工作计 划，广泛开展法律知识普及教育，切实提高青少年学生的法 律知识知晓率
21、；坚持开展“学法守法”专题宣传教育活动， 引导小学生学法、懂法、用法、守法，降低青少年违法犯罪 率。抓好网络文明教育，引导和教育学生健康上网，抵制不 良信息；增强抵制迷信、邪教等不良思想的侵蚀能力，引导 学生远离黄、赌、毒、牙医积极组织开展“普法宣传周、宣 传月”活动，举行普法知识竞赛、报告会、模拟法庭等丰富 多彩的活动，增强法制教育的实效性。九月作为法制教育宣传月，各校要积极邀请法制副校长, 公安、法院、司法、检察院等部门的领导、专家到学校给学 生做法制报告，把法制教育落到实处。7、切实加强心理健康教育，为心理解压，让心理解放。 各学校要根据校情实际，健全学生心理健康教育工作制度， 优化心理咨询室建设，上好每周一节的心理健康教育课，通 过开展“心理健康知识讲座、心理话吧、阳光心理”等活动， 让学生掌握心理健康知识，学会心理自我调节，从而能够更 好地承受挫折，增加适应现实生活的能力。加强心理健康教育高效教学研讨，使用好“心理健康教 育读本”，组织开展心理健康教育课堂评优活动，有效提升 心理健康教育质量。