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1、增城区致远幼儿园教学活动设计周次班级大一学科安全时间2017年6月执教人李碧瑰活动名称安全教育游泳抽筋，怎么办?活动目标知识1、了解不同部位抽筋时相应的处理方法。能力2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。情感3、形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。活动重点形成遇事勇敢镇定、想办法解决的习惯。活动难点掌握简单的正确处理抽筋的方法。活动准备小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。活动过程开始部分手指游戏：手指变变变基本部分1、活动导入：观看布偶表演。(1)教师操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办？ ”(2)教师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，如
2、果 不及时处理好，会造成溺水。不过我们不能惊慌，要冷静地想办法解决问题。谁知道 抽筋的时候该怎么办？快帮他想想办法吧！(3)幼儿提出自己的想法。(4)教师：你们的办法对不对？让我们来看看书上是怎么说的。请打开幼儿用 书第28页，让我们一起来看看。2、活动展开：阅读幼儿用书。(1)引导幼儿观察书上图画，学习手不抽筋的处理方法。教师：如果手部抽筋应该怎么处理呢？我们来看第一幅图。请幼儿仔细观察并回答。教师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做 几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。教师带领幼儿做2-3次。(2)引导幼儿观察书上第29页图，学习脚部抽筋的处理方法。教师：如果
3、脚抽筋应该怎么处理呢？我们来看下面一幅图。请幼儿观察并讲述。教师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比较常见的现象。可以用一只手 握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝 盖上，帮助抽筋的腿伸直。如果水较深，没有办法站立，可以吸一口气仰躺在水面上， 等待救生员来救助。教师带领幼儿做2-3次。结束部分练习处理游泳抽筋。幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法（1）教师：刚才我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个 旁边的小朋友，面对面地练习一下吧！要商量好，谁先谁后，如果你的伙伴做错了， 请你帮他改正。（2）幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，教师巡回指导。（3）重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。