湘教版小学语文六年级下册课文练习 19 学会倾听.docx

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1、19.学会倾听一、看拼音,写汉字。lido ao111 ling min()天()叨过()()听器()二、良好的倾听行为表现在哪里?三、1、观看心理小短剧倾听者和不倾听者,交流分析。情景1:学生甲一副愁眉苦脸的神情,沮丧地走着。碰到学生乙,上前诉苦 求助:“我最近好烦恼,我的数学考试又不及格了,被老师训了一顿,又被老爸 打了一顿,而且-”“乙好象在听,但面无表情。情景2:甲更加烦恼痛苦,这时候他又碰到了丙。甲上前去,诉苦求助:“我 最近很烦恼,我的丙一听,急忙插嘴:“怎么拉?你烦恼什么? ”甲说:“我 的数学”“丙又插嘴说:“数学作业又没有交了吗?不会做吗?是你没有听课 吧? 甲解释道:“不是

2、,是我的”“丙继续插嘴自说自话:“是不是考试偷看作 弊被老师抓到了,还是你老爸不让你玩游戏又把你的游戏碟给收了?,,”甲看着 丙一股脑地说了一大串话,自己就是插不上嘴,更加苦恼了,唉声叹气地走了。情景3: 丁看到甲一副无精打采的样子,主动询问:“你有什么事吗? ”甲: “我心里烦死了!” T: “愿意说给我听听吗? ”甲:“我的数学又没及格,被老 师训了一顿,又被老爸打了一顿。”丁: “那可真够烦的。”甲:“而我也有我的苦 衷”。“是吗? ”“我每天晚上在家做作业时,家里总是热闹非凡,爸爸妈妈和生 意上的朋友一起打麻将,吵死了,我都静不下心来(丁边听边点头。)看了短剧后的感受是什么,你更喜欢跟谁交朋友?答案:一、聊唠滤聆皿二、耐心、用心、细心、专心三、我更喜欢跟丁交朋友,因为只有倾听者才能收获信任、友谊。

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