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1、附件：教学设计方案模版学情分析学生音乐活动的积极性比较高，音乐基础较好。教学设计方案课程国学经典.百家姓课程标准在音乐教学中渗入国学经典教学，学习认识我国的 百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典教学， 培养学生爱家爱祖国的情感；教学内容分析在音乐教学中渗入国学经典教学,学习认识我 国的百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典 教学，培养学生爱家爱祖国的情感；教学目标1、唱游经典歌曲，激发学生学习经典的兴趣；2、在音乐教学中渗入国学经典教学，学习认 识我国的百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的 经典教学，培养学生爱家爱祖国的情感；3、手语表演歌曲，在快乐的气氛中，加深对 祖国的热爱之情。学习
2、目标1、经典歌曲：鹅2、唱游国学乐园：百家姓3、经典少儿歌曲：我们是共产主义接班人 让我们荡起双桨重点、难点在音乐教学中渗入国学经典教学,学习认识我 国的百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典 教学，培养学生爱家爱祖国的情感；教与学的媒体选择1、教学PPT课件2、歌曲及国学百家姓的DVD课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1(1)学生听音乐，愉快进入课室，组织上课。2(2)发声练习：复习经典歌曲鹅向学生介绍，这是一首经典的歌曲，这首歌曲 轻松活泼，很受少年儿童的喜爱，引出今天要学习 的内容-国学经典(百家姓)32、基本部分(1)学习国学经典-百家姓a、
3、同学们，你知道你的家人都姓什么的吗？请同学们讲讲自己的家人姓什么，引起学生学习的兴趣b、我们今天就来唱游国学经典乐园，在国学 经典乐园里，我们会了解更多的姓氏，我们要注意 它们的读音分组做小老师引领来学习百家姓(2)唱游经典歌曲-学习手语歌曲我们爱祖国，我们是祖国的花朵，今天，我们 生活在幸福的花园里，让我们一起来唱游两首经典 的少儿歌曲让我们荡起双桨我门是共产主义接班人3、结束部分律动：幸福拍手歌在快乐的律动中结束本节课。教学活动详情教学活动1: *1、唱游经典歌曲，激发学生学习经典的兴趣;活动目标 2、在音乐教学中渗入国学经典教学，学习认识我国的百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典教学，培养学生爱家爱祖国的情感;3、手语表演歌曲，在快乐的气氛中，加深对 祖国的热爱之情。解决问题在音乐教学中渗入国学经典教学，学习认识我国的 百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典教学， 培养学生爱家爱祖国的情感；技术资源1、教学PPT课件2、歌曲及国学百家姓的DVD常规资源1、教学PPT课件2、歌曲及国学百家姓的DVD活动概述在音乐教学中渗入国学经典教学，学习认识我国的 百家姓，了解百家姓的读音，加强学生的经典教学， 培养学生爱家爱祖国的情感；教与学的策 略音乐游戏、手语表演反馈评价学生活动的积极性比较高。