《初中语文人教九年级下册淡思伍悦《岁月如歌》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文人教九年级下册淡思伍悦《岁月如歌》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、岁月如歌一一制作我们的青春手册教学设计龙马潭区淡思学校伍悦教学目标：1 .回顾初中生活的美好点滴，梳理成长历程；2 .锻炼学生的口语表达能力和写作能力，制作班级纪念册；3 .培养学生热爱集体、热爱生活的情感，引导学生珍惜同学，感恩母校、恩师。教学重点：通过小组分工，培养学生相互合作的精神，通过活动锻炼学生的口语交际能力和写作能力。教学难点：引导学生在活动中进一步感受集体的力量、同学间的友情，引导学生感恩母校、恩师。课时安排：1课时课前准备：师生一起收集初中三年的照片，师制作多媒体课件，生提前装饰卡纸。教学过程：活动一看视频，感成长(-)观看视频，回顾三年初中生活，感受三年期间同学们的变化。(二
2、)明确活动目标：1 .回顾初中生活的美好点滴，梳理成长历程；2 .小组合作，明确分工，能有效完成班级纪念册；3 .感悟青春，认识自我。活动二共合作，做手册师提前准备任务卡，小组派代表上台随机抽取小组任务（人物素描组、成长足迹组、感谢恩师 组、感动班级人物组）任务卡内容：1 .人物素描组：汝之素年，谁予锦时？三年时光，我们携手走过。以文字素描的形式，为陪伴了你三年的同学们“画像”。要求：抓住人物特点，每篇100字左 右。2 .成长足迹组三年初中，最美的年华，我们的班级经历了哪些重要活动，才蜕变成了今天这个团结的大家庭？根据课前收集的照片，选择有意义、难忘的事情加以记录。要求：每件事100字左右。
3、3 .感谢恩师组：学习生涯中总少不了老师对我们的教育和陪伴。请根据学科特点或教师性格特点，为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理各科 科任老师对出各副对联的下联。要求：对仗工整（字数相等、词性相对、结构相同、内容相关）语文:上联：诗词歌赋尽显雅士风度下联:数学:上联：直线平面，函数极限不尽畅想下联:英语:上联：语法学自英美，沟通世界下联:政治:上联：览世事沧桑，洞晓社会变化规律下联:历史:上联：观世界，英法德日美俄皆争霸下联:生物:上联：实验室中，植物动物样样标本具备下联:地理:上联：预知天气变化，把握正确航向下联:物理:上联：处三尺讲台，做功出力下联:4 .感动班级人物组：每一个感动他人的故事都应该被铭记，每一位平凡的英雄都值得歌颂。小组讨论，评选出感动我们班的同学。先拟定颁奖项目，并试着为他（她）写一段颁奖词。 要求：运用第二人称，语言简练，内容能体现人物的事迹（精神），至少使用一种修辞手法，80 字左右。活动三齐分享，展风采小组组内分享，互相点评修改，选出最好的作品展示分享。小组代表全班展示本组作品，师生点评。编委会成员根据评分标准对各小组作品及展示打分。师小结纪念册意义。活动四写小诗，悟青春生以岁月如歌为题，创作一首优美的小诗。（6行左右）师送上小诗作结。