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1、小学珍爱生命预防溺水主题班会设计活动主题珍爱生命，慎防溺水1课时活动对象六年级活动背景溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。春末夏初，天气逐渐 变热，中小学生溺水事件逐渐进入易发期、高发期。为了孩子们 的生命安全，有效预防学生溺水事故的发生，提高师生的防溺水 安全意识，因此，工作室开展防溺水安全教育主题班会活动。活动目标1 .让学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次，要珍爱 生命，慎防溺水。2 .加强学生防溺水安全意识，让每一位学生充分认识到安全的重 要、生命的可贵。3 .掌握如何预防防溺水和溺水急救措施。活动重点加强学生防溺水安全意识，让每一位学生充分认识到安全的重要、 生命的可贵。
2、活动难点掌握溺水急救措施活动准备视频、课件活动过程设计意图一、谈话导入师：同学们好，欢迎来到安全教育课堂。天气渐热， 防溺水安全教育成为安全教育的头等大事，为了切实 落实学校预防防溺水安全教育专项活动，今天我和大 家上一节防溺水安全教育专题课“珍爱生命，慎防溺以谈话的 方式导入， 增强师生 的亲切感，水”。（板书：珍爱生命，慎防溺水）二、为什么要防溺水.过渡：同学们，水，是生命之源，如果地球上没有 水，人类就会死去。但是水也给人们带来了一些危害。1 .四人小组互相说一说水有哪些危害呢？2 .师：水也给人们带来了危害，如洪水、海啸等，但 目前发生最多的还是溺水事件。3 .学生观看（几个溺水视频的
3、瞬间）。4 .教师小结：同学们，根据我国卫生部统计，全国每 年大约有5.7万人死于溺水事件，每年儿童溺水死亡 人数占总溺水死亡人数的56%左右。通过直接 点题引出 教学内容。通过看真 实案例视 频和列数 字，更直 观、更严谨 说明现在 的溺水已 经成为了 我们的头 号杀手，严 重威胁我 们的生命 安全，也夺 去了很多 孩子的宝 贵生命，让 学生了解 生命的来 之不易与三、如何慎防溺水宝贵，感悟 生命只有 一次，要珍 爱生命，慎 防溺水。通过观看 防溺水教 育宣传片， 让学生认 识到在河 道、池塘、 水库等水 域游泳危 险性极大， 在回答问 题的时候， 同学们能 积极动脑 筋大胆表 达，在不知
4、不觉中学 习了知识。过渡：同学们，为什么会有如此惊人的数据？（看视 频）生命又如此的珍贵，我们如何防止类似的溺水事 件发生呢？1 .看视频（不能到野外游泳）师：首先我们要懂得防溺水“六不”（看视频）同学 们，为什么发生溺水的地点都是那些水库、河流等无 安全设施、无救援人员的水域或不熟悉的水域呢？（看视频）.引导学生说出各场所的安全隐患。师：如果同学们要去游泳，应该到哪里去呢？对，就 是要到正规的游泳馆。那到了正规的游泳馆，我们就 能安全的游泳了吗？2 .我们还要注意以下几个方面：第一，不要在泳池边或池中追逐打闹，更不要玩跳水、 打水游戏，如果你这样做，你会摔跤或撞伤的。第二，游泳前，要做好热身
5、运动，并把身体各个部位 淋湿，基本适应了水的温度，才能下水游泳。第三，你要仔细阅读安全警示牌上的内容，遵守规则, 不独自到深水区域，把握好时间，每次游泳不能超过 两个小时。3 .师：同学们，游泳前怎样做好热身运动呢？让游泳 教练告诉你们吧（看视频）同学们都记住了吗？你们 能回答老师的问题吗？4 .问答题（1）防溺水“六不”是什么？不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不 在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设 施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域 游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。（2）我们能到野外水域游泳吗？答：不能。因为在野外水域游泳非常危险。（3）游泳前，我们要注意哪些事
6、项？四、不慎落 水，如何正 确施救或自 救通过设计 看视频、做 判断题等 形式去展 开，大大地答：游泳前，我们要做好热身运动，并把身体各 个部位淋湿，基本适应了水的温度，才能下水游泳。 过渡：同学们真棒，看来你们已经懂得了预防溺水的 相关知识。这就够了吗？不，我们要懂得正确的自救 和施救方法。我们来听听水是怎么说的？（看视频） 1.学生反馈，老师小结。2.明辨是非图。（出示课件）师：同学们，你听懂了吗？你们能完成下面的判断题吗？（1）有人溺水，立即呼救，就地取材，寻找棍棒，投向落水者。（对）（2）发现伙伴溺水，勇敢下水施救。（错）（3）失足落水后，放松身体，头部后仰。（对）（4）溺水者，上岸后
7、，仰卧，按压腹背部。（对）激发学生 的学习兴 趣，大胆地 参与整个 活动中。五、活动总结1.回顾活动内容。这节课，我学到了o生1：通过这节课的学习，我知道了很多防溺水的安 全知识，并且在以后的生活中会时刻注意。生2：通过这节课的学习，我知道了正确的自救和施 救方法。生3：通过这节课的学习，我知道了如何预防防溺水 和溺水急救措施。同学们生命只有一次，幸福快乐每一天。希望通过这 堂防溺水安全教育课，同学们可以利用学到的防溺水 知识运用到实际，坚决杜绝溺水事件的发生。同学们 要珍爱生命，慎防溺水。最后，祝大家天天平安。回顾活动 内容，让学 生掌握如 何预防防 溺水和溺 水急救措 施，了解生 命的来之 不易与宝 贵，感悟生 命只有一 次，要珍爱 生命，慎防 溺水。板书设计珍爱生命，预防溺水为什么要防怎么防如何救教学反思回顾整节课的教学，视频是主要的教学手段，因为视频形象生 动地跳动了学生的感官，让学生直观感受防溺水的重要性，从 而增强防溺水安全意识。但课堂教学氛围较平淡，学生多为群答。如果能让学生跟着视 频的游泳热身运动一起做一做，更有利于加深学生印象和技能 习得。