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1、2021-2022学年河南省焦作市沁阳第五中学高二语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字。完成16 18题。生命的化妆林清玄我认识一位化妆师。她是真正懂得化妆，而乂以化妆闻名的。对于这生活在与我完全不同领域的人，我增添了几分好奇，因为在我的印象 里，化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。因此，我忍不住问她：“你研究化妆这么多年，到底什么样的人才算会化妆？ 化妆的最高境界到底是什么？ ”对于这样的问题，这位年华已逐渐老去的化妆师露出一个深深的微笑。她说： “化妆的最高境界可以用两个字形容，就是咱然:最高明的化妆术，是经过非常 考究的化妆，让
2、人家看起来好像没有化过妆一样，并且这化出来的妆与主人的身份 匹配，能自然表现那个人的个性与气质。次级的化妆是把人突现出来，让她醒目， 引起众人的注意。拙劣的化妆是一站出来别人就发现她化了很浓的妆，是化妆以后 扭曲了自己的个性，乂失去了五官的协调，例如小眼睛的人竟化了浓眉，大脸蛋的 人竟化了白脸，阔嘴的人竟化了红唇”没想到，化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然，这可使我刮目相看了。化妆师看我听得出神，继续说：“这不就像你们写文章一样？拙劣的文章常常 是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。好一点的文章是光芒四射，吸引了人的视线, 之，曰：“汝不习女工以供衣服，乃更务学，宁当举博士邪？ “后重违母言，昼修妇业
3、, 暮诵经典，家人号曰诸生”。父训异之，事无大小，辄与详议。永元七年，后与诸家子俱选入宫，入掖庭为贵人，时年十六。恭肃小心，动有法度， 和帝深嘉爱焉。及后有疾，特令后母兄弟入视医药，不限以日数。后言于帝曰宫禁至重而 使外舍久在内省上令陛下有幸私之讥下使贱妾获不知足之谤上下交损诚不愿也。帝曰： “人皆以数入为荣，贵人反以为忧，深自抑损，诚难及也。”帝每欲官爵邓氏，后辄哀请 谦让，故兄鹭（Zhi）终帝世不过虎贲中郎将。元兴元年，帝崩。殛帝生始百日，后乃迎立之。尊后为皇太后，太后临朝。是时新遭 大忧，法禁未设。宫中亡大珠i箧，太后念，欲考问，必有不辜。乃亲阅宫人，观察颜 色，即时首服。左右莫不叹服，
4、以为圣明。及殛帝崩，太后定策迎安帝，犹临朝政，以连 遭大忧，百姓苦役，炀帝殉器及诸丧礼，事事减约，十分居一。自太后临朝，水旱十载， 四夷外侵，盗贼内起。每闻人饥，或达旦不寐，而躬自减彻，以救灾厄，故天下复平，岁 还丰穰。（选自后汉书和熹邓皇后纪，有删节） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.后言于帝/曰宫禁至重/而使外舍久在内/省上令陛下有幸/私之讥下/使贱妾获不 知足之谤/上下交损/诚不愿也/B.后言于帝曰/宫禁至重/而使外舍/久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾获不 知/足之谤上下/交损诚不愿也/C.后言于帝曰/宫禁至重/而使外舍久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾
5、获不知 足之谤/上下交损/诚不愿也/D.后言于帝/曰宫禁至重/而使外舍/久在内省/上令陛下有幸私之讥/下使贱妾获不 知/足之谤上下/交损诚不愿也/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）A. “从弟”，唐以前指同曾祖父不同父亲而年幼于己的同辈男性；唐以后指同祖父不同 父亲而年幼于己的同辈男性，同今之“堂弟”。B. “诸生”，是占代中国对读书人的一种称呼，明清后又指经考试录取而进入府、州、 县各级学校学习的生员。C. “贵人”，皇帝妃嫔封号之一。东汉光武帝时始置，其位仅次于皇后，清代置贵人于 嫔位之下，后世也把贵人当作对地位尊崇的人的尊称。I）. “崩”，古代对死的一种讳称，专
6、指皇帝的死亡，意义相同的词语还有“崩殂、驾 崩、仙逝、薨、不禄”等等。12.下列原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.邓皇后恭良孝顺，善解人意。祖母为她剪发时不小心弄伤了她的额头，她为了不伤害 老人家的好意，就忍住痛苦没有出声。B.邓皇后识大体明大义，不娇宠。她入宫后虽深得皇上恩宠，但她对皇上特许她母亲和 兄弟入宫探病且久留一事予以拒绝。C.邓皇后宅心仁厚，明察秋亳。有一次宫里丢了大珠，她不想严刑逼问导致伤害无辜， 而是通过察言观色判定了作案者。D.邓皇后心忧黎民，厉行节约。她主政时，国家内忧外患不断，她关注民生疾苦，减少 自己的生活用度，天下恢复了丰足。13.把文中画横线的句子翻译
7、成现代汉语。（1）左右见者怪而问之，后日：“非不痛也，太夫人哀怜为断发，难伤老人意，故忍之 耳。”（2）乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服。左右莫不叹服，以为圣明。参考答案：10. C 11. D 12. C13. （1）身旁看到的人感觉奇怪就问邓皇后，邓皇后说：“不是不痛，太夫人怜爱我为 我剪发，不忍伤老人心意，所以忍着不喊痛罢了。”（2）于是亲自检看所有宫人，观察她们的脸色和神情，偷窃者马上就自首服罪了。左右 侍从没有不叹服的，认为邓太后圣英明哲。【10题详解】试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的 含义，“后言于帝曰/宫禁至.重/而使外舍久在内省/上令
8、陛下有幸私之讥/下使贱妾获 不知足之谤/上下交损/诚不愿也”，这句话的含义是“邓皇后对和帝说：宫中禁地至 为重要，而使外家的人久留禁宫之地，对上来说让陛下蒙受偏袒私幸的讥讽，对下来说使 我获得不知足的讥刺。上下两相受损，我实在不情愿啊！ ，这段话是邓皇后对和帝所 说的，根据表示对话的词语曰可以断开处，再根据对称的句式断开“上令陛下有幸 私之讥/下使贱妾获不知足之谤”，根据固定句式“诚也”断开一处。【11题详解】试题分析：本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中，考生应有意识的进行分类识 记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。【）项，天子死日崩”；诸侯死日 “薨” ；士大夫死曰“卒”
9、；士死曰“不禄；庶人死曰死”；仙逝即去世，像仙人一 样离开人间，是对“死”委婉的说法。【12题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与 选项进行比较分析。C项，“而是通过察言观色判定了作案者”有误；找出文中原句，句 中“首服”说明偷窃者是自首服罪的，并不是邓皇后亲自找出来的。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：抓住题干，读全读准。在 阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要 一个不漏、原原本本地分析：所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对 的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有
10、对题干作全面、准确的分析理解，才能准 确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方 面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所 在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到C项对应的 内容，文中说的是“乃亲阅宫人，观察颜色，即时首服”，意思是“于是亲自检看所有宫 人，观察她们的脸色和神情，偷窃者马上就自首服罪了”，并不是邓皇后“判定”，而是 偷窃者自己服罪的。【13题详解】试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句 子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句
11、式进行调、换、删，再采取 对译法，逐字进行翻译。第一句中，左右见者，身旁看到的人；怪，形容词意动，感到奇 怪；哀怜，怜爱；难，不忍心。第二句中，亲阅，亲自检看；颜色，古今异义，脸色和神 情；首服，自首服罪；以为圣明，认为邓太后圣英明哲。参考译文：和熹邓皇后邓绥，是太傅邓禹的孙女。父亲邓训，是护羌校尉；母亲阴氏，是光烈皇 后堂弟之女。邓皇后五岁时，太傅夫人很疼爱她，亲自为她剪发。夫人年老眼睛看不太 清，误伤邓皇后的额头，邓皇后忍住痛苦不吭声。身旁看到的人感觉奇怪就问邓皇后，邓 皇后说：“不是不痛，太夫人怜爱我为我剪发，不忍伤老人心意，所以忍着不喊痛罢 了。”邓皇后六岁能读史书，十二岁通读诗经论语
12、。每当诸位兄长诵读经书，她 总虚心请教。她的志趣在研究诗书典籍，而不过问居家事务。母亲常常批评她，说：“你 不学习女红来为将来做衣裳做服饰之用，却改为致力于学习经书，难道你要去考博士 吗？ ”邓皇后难以违拗母亲的话，白天操练女红，晚上就诵读经书典籍，家人称呼她为 “诸生”。她父亲邓训认为她与众不同，无论大小事，往往和她详细计议。和帝永元七年，邓皇后与诸家女子一同被选入宫中，进入掖庭成为贵人，时年十六 岁。她恭谦肃穆，小心谨慎，一举一动，中规中矩，和帝深深地嘉许而喜爱她。邓皇后有 病，皇帝特许她的母亲和兄弟入宫服侍医药各事，而且不限定留宫的口数。邓皇后对和帝 说：“宫中禁地至为重要，而使外家的人
13、久留禁宫之地，对上来说让陛下蒙受偏袒私幸的 讥讽，对下来说使我获得不知足的讥刺。上下两相受损，我实在不情愿啊！ ”和帝说：“别人都以获允经常进入禁宫走动为荣幸，而你却反以为忧虑，深深地自我克制，常人难 以相比啊！ ”和帝每次想给邓皇后家族里的人加官晋爵，邓皇后就哀求辞让，所以她哥哥 邓鹭在整个和帝在位时期不过是一位虎贲中郎将而已。元兴元年，和帝去世。修帝刚出生只百余日，邓皇后就迎立他为皇帝。修帝尊邓皇后 为太后，太后临朝听政。这个时候刚刚遭受大丧之事，法规禁条没有完备。宫中丢失了一 箧大珠，邓太后考虑到，如果加以拷问，必定伤及无辜。于是亲自检看所有宫人，观察她 们的脸色和神情，偷窃者马上就自首
14、服罪了。左右侍从没有不叹服的，认为邓太后圣英明 哲。等到殛帝去世，邓太后决定迎立安帝，仍临朝听政。因接连遭受大丧之事，老百姓苦 于差役，残帝的随葬品以及各项丧葬之事，事事都减省节约，只有常规的十分之一。自从 邓太后临朝听政以来，水旱之灾共有十年，周边外夷入侵，国内盗贼兴起不绝。太后每听 到老百姓遭受饥荒，有时通宵不能入睡，亲自减少或撤除生活供给，用以救济灾难困苦， 所以天下恢复太平，年景又丰收了。5.阅读下面的文言文，完成4-7题。（19分）叶嘉传苏轼叶嘉，闽人也。其先处上谷。曾祖茂先，养高不仕，好游名山，至武夷，悦之，遂 家焉。尝曰：“吾植功种德，不为时采，然遗香后世，吾子孙必盛于中土。”茂
15、先葬郝 源，子孙遂为郝源民。至嘉，少植节操。或劝之业武。曰：“吾当为天下英武之精，一枪一旗，岂吾事 哉！ ”因而游见陆先生，先生奇之，为著其行录，传于时。上读其行录而善之，敕建安 太守召嘉，给传遣诣京师。郡守始令采访嘉所在，命赍书示之。嘉未就，亲至山中，为之劝驾，始行登车。天子 见之，El： “吾久铁卿名，但未知其实尔，我其试哉！ ”因顾谓侍臣曰：“视嘉容貌如 铁，资质刚劲，难以遽用，必槌提顿挫之乃可。”遂以言恐嘉曰：“砧斧在前，鼎锤在 后，将以烹子，子视之如何？ ”嘉勃然吐气，曰：“臣山薮猥士，幸推陛下采择至此， 可以利生，虽粉身碎骨，臣不辞也。”上笑，命以名曹处之，又加枢要之务焉。己而，上
16、敕御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人与之同事。欧阳疾嘉 初进有宠，计欲倾之。嘉虽见侮，为之起立，颜色不变。上为责欧阳，怜嘉，视其颜色， 久之，曰：“叶嘉真清白之士也。其气飘然，若浮云矣。”遂引而宴之。少选间，上鼓舌欣然，曰：“始吾见嘉未甚好也，久味其言，殊令人爱。朕之精魄， 不觉洒然而醒。书曰启乃心，沃朕心，嘉之谓也。”于是封嘉银合候，位尚书，日： “尚书，朕喉舌之任也。”由是宠爱日加。后因侍宴苑中，上饮逾度，嘉辄苦谏。上不悦，曰：“卿司朕喉舌，而以苦辞逆我， 余岂堪哉! ”遂唾之，命左右仆于地。嘉正色曰：“陛下必欲甘辞利口然后爱耶？臣言虽 苦，久则有效。陛下亦尝试之，岂不知乎！
17、”上因含容之，然亦以是疏嘉。嘉既不得志，退去闽中。上以不见嘉月余，劳于万机，神茶思困，颇思嘉。因命召 至，遂恩遇如故。居一年，嘉告老，上曰：“铜合侯，其忠可谓尽矣。”遂得爵其子。又 令郡守择其宗支之良者，每岁贡焉。赞曰：今叶氏散居天下，皆不喜城邑，惟乐山居。氏于闽中者，盖嘉之苗裔也。天下 叶氏虽夥，然风味德馨为世所贵，皆不及闽。闽之居者又多，而郝源之族为甲。嘉以布衣 遇天子，爵彻侯，位八座，可谓荣矣。然其正色苦谏，竭力许国，不为身计，盖有以取 之。（选自东坡全集，有删 改）【注释】（叶嘉），叶之嘉者，指茶叶。（陆先生）陆羽，唐朝人，著茶经，被 后人称为“茶圣”。（传zhudn）传车，驿站的车马
18、。（饮（yu）饱食，这里引申 为听闻。（山薮）深山密林。（茶（nie）疲倦。4、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A、或劝之业武业：从事，以为业B、给传遣诣京师给：供给，提供C、嘉勃然吐气勃：大怒，激怒D、遂得爵其子爵：封爵位，授以官爵5、下列五句话，分别编为四组，都能体现皇帝对叶嘉的赏识、重视的一组是（）（3分）为著其行录，传于时但未知其实尔，我其试哉于是封嘉银合侯，位尚书始吾见嘉未甚好也，久味其言上以不见嘉月余，劳于万机，神茶思困，颇思嘉A、B、C、D、6、下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A、文章开篇介绍了叶嘉的家世，他的原籍是福建，祖先曾居上谷，
19、曾祖父茂先迁居武 夷，死后葬在郝源，从此茂先的子孙都成了郝源人。B、叶嘉出身布衣，从小重视节操培养，胸怀大志，因品行出众被皇上征召入朝，在朝中 他宠辱不惊，气度非凡，敢于直谏，忠心报国。C、苏轼在文中塑造了一个面目较黑，气质如铁，刚正不阿，令人清醒的叶嘉形象，这一 形象其实是茶叶的化身。本文是苏轼以拟人化手笔为茶叶所写的一篇传记文。D、苏轼为叶嘉作传，目的在表达自己对高洁刚正、恬淡飘然的品格的追求，同时也通 过对叶嘉生平的叙述，劝诫人们对名利不必汲汲以求，而应功成身退。7、把文中画横线的句子译成现代汉语。（10分）（1）卿司朕喉舌，而以苦辞逆我，余岂堪哉！ （5分）（2）然其正色苦谏，竭力许国
20、，不为身计，盖有以取之。（5分）参考答案：4、C桥.勃，心t曼彤高昂.再动）B（9折，东级修理皇明W的雷识,况）&析，明帔人ns当功成分退.得）八n你，的*苫知邸f防的活件连犬我嘉么受了呢m分.司*母帝蜜1i分.句不）代历）（2）”而他产的。说充, 尿力程不修自己兮全的后行.附是力舄学习手的憧方由.”正色.鼻谷】分，句/不*党-衿分）【参考译文】叶嘉，福建人。他的先人住在上谷。曾祖父叫茂先，修养高尚却不去做官，喜欢游览 名山，到了武夷山，茂先很喜欢它，于是就在这里安了家。曾经说：“我培植功德，虽然 不被时人所采用，然而会给后世留下清香，我的子孙后代一定会在中原地区兴盛起来 的。”叶茂先安葬在郝
21、源，子孙于是都成为郝源人。到了叶嘉这一代，他年轻时就注重培养好的气节品行。有人劝他练习武艺。他说： “我应该成为天下英武之人的精华，扛一支枪举一杆旗，哪里是我做的事呢？ ”于是游学 并拜见陆羽先生，先生认为他与众不同，为他写下了记录他言行的文章，并流传于当时。 皇上读了介绍叶嘉的文章，认为他很好，下令建安太守征召叶嘉，并提供驿站的车马送他 到京城来。太守开始派人查访叶嘉的住处，让人拿出皇帝的诏书给叶嘉看。叶嘉没出来，郡守亲 自到山中，劝说他，才登车出发。皇帝看到了叶嘉，说：“我很久以前就听过你的大名， 只是不了解你的真实情况，我i定要试试看。”于是就回头对大臣们说：“我看叶嘉外貌 像铁i样，禀
22、性刚劲，难以急用，必须用趣子不断敲打捣碎才可以。”就用话来吓唬叶 嘉：“砧板斧子在你面前，锅鼎就在你的背后，将用来烹煮你，你觉得怎么样？”叶嘉倩 绪高昂地吐了一口气，说：“我只是住在深山密林的卑贱之人，有幸被您选用到这里，能 够造福他人，即使粉身碎骨，我也不会推辞。”皇上听罢笑了，吩咐人把他作为有声望的 人物来安排他，乂让他掌管机要事务。不久，皇上下令御史欧阳高、金紫光禄大夫郑当时、甘泉侯陈平三人，和叶嘉共事。 欧阳高嫉妒叶嘉刚一做官就得宠，谋划着要排挤他。叶嘉虽然遭受羞辱，并因此而站起 来，但容色并未改变。皇上为此责备欧阳高，爱怜叶嘉，看着他的脸色，过了好一会儿， 说：“叶嘉确实是清白之士，
23、他的清气飘然如白云。”于是邀请并设宴款待他。过了一会儿，皇上高兴地咂了咂舌头，说：“起初我看到叶嘉时并没有多少好感，久 久体味他的话，却特别让人珍爱，我的精神不知不觉就轻松而清醒了。尚书说敞开 你的心扉，滋润我的心田，说的就是叶嘉吧。”于是封叶嘉为铜合侯，位居尚书，并 说：“尚书是专管我的喉舌的。”从此叶嘉更加受到皇上的宠爱。后来因为在花园侍宴，皇帝饮用过量，叶嘉苦苦劝谏。皇帝很不高兴，说：“你专管 我的喉舌，却用难听的话忤逆我，我怎么受得了呢。”就唾弃他，命令侍从把他打倒在地 上。叶嘉严肃地说：“陛下一定要那人甜言蜜语口齿伶俐，这样才喜欢他吗？我说的话虽 不好听，时间久了却有好处，陛下尝试一
24、下，不就知道了吗？ ”皇上于是宽恕了叶嘉，然 而也因此疏远了他。叶嘉仕途不顺之后，就隐退回到福建中部。皇帝因为一个多月没有看到叶嘉，又在国 事上操劳受累，神情倦怠思维困顿，很想念叶嘉。就下令把他召来，还像以前一样恩宠 他。过了一年，叶嘉请求让他告老回乡，皇帝说：“银合侯，对我可真是尽忠了。”就封 赐爵位给他的儿子。又下令郡守选择他家族中品行优良的弟子，年年推荐给朝廷。评论说：现在姓叶的分散在天下各地，他们都不喜欢住在城市里，只喜欢住在山中。住在 福建中部的，是叶嘉的后代。天下姓叶的虽然很多，可是品德芳香被世人看重的，都比不 上福建的。住在福建的叶姓人也很多，但住在郝源的一族是最好的。叶嘉以平民
25、百姓的出 身受到皇帝礼遇，被封为最高的侯的爵位，位居八大职位之列，可也说是相当荣耀了。可 是他严肃耐心劝谏、尽力报效国家、不替自己考虑的品行，应该是有值得学习借鉴的地方 的。略6.阅读下面文言文语段，完成11 15题。祖逖苏辙故国相图，必审于彼己。将强敌弱，则利于进取：将弱敌强，则利于自守。违此二 者，而求成功，难矣。东晋渡江，以江淮为境，中原虽屡有变，而南兵不出，出亦无功，皆夷狄自相屠灭 而已。石勒之死也，庾亮为北伐之计，石虎之老也，庾翼为徙镇之役，皆无成而死。及苻 坚之败，谢安父子乘战胜之威，有席卷之意，终以兵将奔溃，无尺寸之得。其后宋文自谓 富强，以兵挑元魏，梁武志于并吞，失信于高氏，陈
26、宣乘高氏之衰，攘取淮南，皆继之以 败亡，何者？东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。自江南建国，惟桓温东讨慕容，西征苻健，兵锋所及，敌人震动。及宋武破广固， 陷长安，所至荡定，有吊伐之风。此二人者，诚非常将也。然桓温终以败，不能成大 功，宋武志在禅代，未能定秦，狼狈而返，而况其下者乎？惟晋元帝初定江南，未遑北 伐，祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也。由藩王争权，自相诛灭，遂使戎 狄乘衅，毒流中原耳。今遗黎既被残酷，人有奋击之志，诚能奋威命将，使若逖等为之统 主，郡国豪杰，必有应者，沉溺之士，喜于来苏，庶几国耻可雪也。”帝以逖为豫州刺 史，使进电淮阴。逖兵力甚弱，乃铸造兵器，招合离
27、散，梢诛锄叛涣，复进据谯，然未尝为深入计 也。石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众。每于兵间，勤身节用，礼下贤俊，怀抚初附，专以恩 信接人，不尚诈力，故人争为之用。自黄河以南，尽为晋土。虽石勒之强，不敢以兵窥其 境。逖母葬成皋，勒使人修其墓，复遣使通好，且求互市。逖不答其使，而许其市，通南 北之货，多获其利。方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上。逖怏怏不得志死。盖敌强将弱，能知自守之为利者，唯逖一人。夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也战！第十卷，有删节）取也战！第十卷，有删节）（选自栾城后集【注】败蚓（nil）：挫败。来苏：形容百姓盼望明君来解脱其苦难。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分
28、）（）A.敌国相图，必审于彼己审：审察。B.所至荡定，有吊伐之风吊：慰问。C.复遣使通好，且求互市市：交易。D.招合离散，稍诛锄叛涣稍：略微。12.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（A.东晋渡江，以江淮为境B.违此二者，而求成功）始大人常以臣无赖未能定秦，狼狈而C.梁武志于并吞，失信于高氏D.虽石勒之强，不敢以兵窥其境广时知之，固自辞于大将军庾亮为北伐之计3 (X 是 m一向 略 才 喋 智 逖 祖 ,表 公 中 ,J 旬 列 卜 3分）（）祖逖言于帝曰：“晋室之乱，非上无道而下怨叛也”帝以逖为豫州刺史，使进屯淮阴复进据谯，然未尝为深入计也石勒遣兵攻逖。逖辄就破其众逖不答其使，而
29、许其市，通南北之货，多获其利方将经略河北，而帝使戴若思拥节直据其上A. B.C. D.14 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（）A.本国有杰出将领而敌国势力弱小的时候，进攻敌国是有利的；如果本国没有杰出将领 而敌国势力强大，那么固守本国领土更为有利：东晋及南朝的有关史实证明了这一点。B.东晋南渡长江后，中原地区发生了多次变乱，都是西北少数民族在那里互相攻打杀 戮，东晋般不出兵，而出兵北伐的石勒、庾亮及谢安父子等人，最后也都以失败告终。C.桓温和宋武帝在征战中取得了 系列胜利，确实是非同寻常的将领，但他们最终还是 失败了，这是因为受制于当时形势，如此看来，那些不及他们的
30、人遭致失败是必然的。D.祖逖深知晋朝动乱以致中原沦陷的原因所在，他在晋元帝还未北伐时就进言，分析形 势并表明自己雪国耻的主张，得到任用后，他以守为攻，采取种种措施逐步增强实力。15 .把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）东南地薄兵脆，将非命世之雄，其势固如此也。（3分）（2）虽石勒之强，不敢以兵窥其境。（4分）（3）夫惟知自守之为进取，而后可以言进取也哉！（3分）参考答案：11. I）（稍：逐渐）答案:C.都表示动作涉及的对象，可译为“对”、“向”（A.介词，把/动词，认为 B.表转折/表修饰；D.主谓间，取独/结构助词，的。12. B （和不能表现祖逖的智谋才略）B （从文中“石
31、勒遣兵攻逖”等处看，石勒是跟东晋敌对的一方，不可能“出兵北 伐”）13. （1）东南一带地域狭窄兵力薄弱，将领又不是世人敬仰的雄才，那形势下本来就会 像这样失败啊。 （2）虽然石勒兵力那么强大，却不敢率军窥视图谋他驻守的地 盘。 （3）只有懂得守住自己地盘是为了攻取敌国的道理，然后才可以谈论攻取敌国 啊！（参考译文）敌对的国家相互图谋（攻取对方）时，必定对己方敌方审察。将领强大敌人弱小，那 么就有利于进攻；将领柔弱敌人强大，那么有利于自保领土。违背这两点，却想求得成就 功业，困难啊。东晋渡过长江后，把长江淮河作为边境，中原地区虽然屡屡有（政局）变动，然而东 晋的军队也没有出动（进攻），（即便）
32、出动进攻也无尺寸之功，都只是北方少数民族自 己相互攻打杀戮罢了。石勒死了，庾亮制定向北讨伐的计策，石虎年老，庾翼制定迁徙镇 江的工程，都没有成功而后死了。等到苻坚战败，谢安父子乘着得胜之师的威风，有征服 中原的意图，最终士兵将领逃跑溃败，没有任何一点点的收获。这之后宋文帝（刘裕）自 认为国富兵强，带兵挑战元魏，梁武帝（萧衍）志在统一天下，却对北齐高氏不讲信用， 陈宣帝乘着高氏衰败，攻打夺取淮南地区，都接着失败灭亡，为什么呢？东南一带地域狭 窄兵力薄弱，将领乂不是世人敬仰的雄才，那形势下本来就会像这样失败啊。但别人知道你是在写文章。最好的文章，是作家自然的流露，他不堆砌，读的时候 不觉得是在读文
33、章，而是在读一个生命。”多么有智慧的人呀！可是，“到底做化妆的人只是在表皮上做功夫！ ”我感叹地 说。“不对的，化妆师说，“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。深 一层的化妆师改变体质，让一个人改变生活方式。睡眠充足、注意运动与营养，这 样她的皮肤改善、精神充足，比化妆有效得多。再深一层的化妆是改变气质，多读 书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心、心地善良、关怀别人、自 爱而有尊严，这样的人就是不化妆也丑不到哪里去，脸上的化妆只是化妆最后的一 件小事。我用三句简单的话来说明，三流的化妆是脸上的化妆，二流的化妆是精神 的化妆，一流的化妆是生命的化妆。”化妆师接着做了这样的结论
34、：“你们写文章的不也是化妆吗？三流的文章是文 字的化妆；二流的文章是精神的化妆；一流的文章是生命的化妆。这样，你懂化妆 了吗？ ”我为这位女性化妆师的智慧而起立向她致敬，深为我最初对化妆师的观点感到 惭愧。告别了化妆师，回家的路上我走在夜黑的地表，有了这样深刻的体悟：这个世 界一切的表象都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么，改变表象最好 的方法，不是在表象上下功夫，一定要从内在改革。可惜，在表相上用功的人往往不明白这个道理。14. 分析“化妆再有学问，也只是在皮相上用功”这句话在文中的作用。（5分）17”化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”，为什么是这样？ （4分）自从江南地区建立国家
35、，只有桓温向东讨伐慕容氏，向西征伐符健，军队到达的地 方，敌人震惊恐慌。等到宋武帝攻破长固，攻陷长安，军队所到的地方一概荡平安定，有 慰问（遗民）讨伐（敌国）的风范。这两人，确实是非同凡响的将领。然而桓温最终失 败，不能成就更大的功业，宋武帝志在夺取帝位，没有能够平定秦地，狼狈返回，又何况 那些能力在他之下的人呢？晋元帝刚刚安定江南地区，没来得及向北讨伐，祖逖对皇帝 说：“晋朝皇室动乱，不是主上无道从而下面怨恨背叛。因为藩王争夺权力，自己相互杀 戮，从而使得北方少数民族有机可乘，毒害中原地区罢了。如今遗民遭受残醛对待后，人 人都有奋起抗击的志向，果真能够振奋威严，派像我祖逖干人等作为他们的统领
36、，各地 的英雄豪杰，一定有相应的人，沉陷的百姓，欣喜于解脱苦难，差不多国家的耻辱可以昭 雪了。”晋武帝让祖逖做豫州刺史，让他前进屯兵于淮阴。祖逖的军力很弱小，于是打造兵器，招集流离失所的人，逐渐诛杀铲除叛将和涣散的 士兵，乂前进占据礁地，然而并不曾制定深入敌境的计划。石勒派兵攻打祖逖。祖逖就击 破他的军队。祖逖每当在军中，自身勤劳节约开支，对贤才俊杰以礼相待，安抚那些刚刚 归顺的人，一心用恩泽诚信接待人们，不崇尚欺诈和动用武力，所以人们争着为他效命。 黄河以南的地区，都成了晋国的领土。虽然石勒兵力强大，却不敢率军窥视图谋他驻守的 地区。祖逖的母亲安葬在成皋，石勒派人整修她的坟墓，又派遣使者交通
37、和好，并且希望 能够互相建立市场（交换钱物）。祖逖没有应答他的使者，却允许建立市场，交流南方北 方的货物，从中获取了很多利益。正打算经营管理黄河以北的地区，然而皇帝派戴若思拿 着皇帝贪赐的符节直接居于祖逖之上。祖逖不能够施展抱负忧郁而死。大概在敌人强大将领柔弱的形势下，能够知道固守自己的地盘作为获利方式的，只有祖逖 一个人。只有懂得守住自己的地盘是为了攻取敌国的道理，这样之后才可以谈论进攻（敌 国）啊！三、语言文字运用（20分，共4题）.阅读下面一段文字，概括微信红包的特点。（4分）要求：要点全面；不超过30 字。2016年春节过后，微信红包以爆炸速度红遍网络。“微信红包”在功能设计上遵循 了
38、简单的原则，发送方与接收方通过“微信”进行发送与接收，运行机制较为私密。积累 的“红包”绑定银行卡即可提现。微信红包在给诸多“微”民带来利好的同时，也已形成 种种怪象与隐患。“抢红包”已不局限于朋友圈中放松心情、试试手气，有人借各种理由 讨要红包，使得原本“你情我愿”的招呼、问候、祝福等人际联系变味：遭遇现实利益的 诱惑和“赌徒心理”的泛滥，致使不少“微友”的“发红包”“抢红包”游戏，异化为赌 博之行径；不法人员盯上了微信红包这个载体，对其使用途径不断“创新”，新型的诈骗 陷阱手段花样百出。参考答案：（1）传播迅速；（2）设计简单，运行私密；（3）提现方便；（4）存在怪象和隐患。【解析】退总分
39、析：这是一itt压绪逢殴这抑麴型和管逋的压爆逢黑有所不网，但方法大砌、库.先分出港用的 *次,内仔皆关健向削除次费信息，逐步压缩.终，压缩到词而不是句.*11划分*次后，分别抬 括注个长听的壬语及抬怠【考点定位】扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。【技巧点拨】提取关键词必须遵循的四个基本原则：整体性原则。指答题者所提取的词语 必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有 无或是否齐全，将成为评分的重要依据检查反馈原则。指选出的关键词，检查是否与题 干要求相符合，如要点是否齐全，数量是否达标，是否字数超限等。既然有定词语数量的 要求，那么超过这个限定是要扣
40、分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设定 的，对答题应有一定的暗示作用。出自原文原则。考生找到所谓的关键词应是材料中出现 的词语，这是这类题有别于其他概括压缩型题型的地方。如本题设计简单，运行私密，提 现方便。注意字数要求。7 .请用一句话概况材料的主要内容。（不超过35字）（4分）随着任城区第九届“运河之都邻居节”的开幕，济宁城区内各街道社区轮番上演精 彩剧目，“百家饺子宴”、“道德之星评选”、“广场舞比赛”等，让邻里间的融洽关系 更进一步。然而，9月22日上午，仙营街道却以独特的方式为市民们献上一道文化大餐。记者来到运河文化集邮展厅，一张张明信片和邮票浓缩着济宁几十年来的城市变迁。
41、 “我是地道的老济宁人，对运河文化有着深厚的感情，从1984年的曲阜旅游节到如今的 孔子文化节，从大运河开始申遗到如今的申遗成功，还有济宁的城市发展，我都完整的收 藏起来了。”展出藏品的居民告诉记者，“年轻人可不能不知道济宁的老历史，我在邻居 节上展出这些收藏，是想重现济宁的发展历程，让更多人更深刻的了解济宁。”据工作人 员介绍，每年的邻居节都搞一些活动，这次想举办个不一样的，展出这西藏品和邮品更具 教育意义。参考答案:第九届“运河之都邻居节”的开幕（2分），居民晒收藏重现济宁发展历程（2分）。8 .请阅读下图后，按要求回答问题。（1）这幅图画揭示了 种什么现象？（2）推测出现这种现象的原因，
42、请写出两点。参考答案： （1）很多高校周边的复印店成了盗版书籍“重灾区”。（2）学生贪图价格便宜。学生及商家版权意识淡薄，认为自用或不复印作者姓名那 页就没事。有关部门对此监管力度不够。此行为（现象）比较隐蔽，监管难度大。（每点2分，答出两点即可，其他原因，言之有理亦可）试题分析：本题考杳学生图文转换，情景扩写的能力。图文转换的题型主要以下几种：描 述内容，拟标题，品寓意。本题要求写出这幅图画揭示的现象并推测出现这种现象的两点 原因。答题时要求做到客观、全面。考生解答此题，抓住关键语句“便宜不少钱”“侵 权”答题。分析原因注意联系社会实际。9 .根据下面的文字，补写后面总括性的句子。每句补写部
43、分不超过10个字。（5 分）日本核电站核泄漏事件曾一度引起不小恐慌。在国内一些地方发生的抢盐事 件，可以说是这种影响的延续。在这起事件中，网络谣言起了兴风作浪、推波助澜 的作用。据报道，这次抢盐事件源于浙江网民陈某在网上散布谣言，说日本核电站 爆炸对山东海域有影响，请转告周边的家人朋友储备些盐、干海带，一年内不要吃 海产品。该谣言经过网民的不断加工和转发，最终引发了抢盐事件。类似的事件之 前已经有过。抢盐事件再次提醒我们，,。参考答案：要加强网络信息管理对待网络信息要理智。（或不要轻信网络谣言。）略六、写作（60分，共1题）.阅读下面的文字，根据要求作文。“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、
44、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思有时候，“磨”能带来精致；有时候，“磨”代表一种慢生活；有时候，“磨”意 味着没有效率请以“磨”为题，写一篇不少于700字的议论文。参考答案：磨老话常讲“十年磨一剑”，这里的磨，是一种品质的保障。文人常说“为吟得一字， 捻断数茎须”，这里的磨，是一种艺术上的不懈追求。磨是一条通往精致的捷径。CCTV的记录频道曾播出过一部关于漆器的纪录片。片中，年近八旬的匠人戴着老花 镜，将一根生有倒刺的细草伸入漆器雕花的每一条缝隙之中细细打磨，磨完一番在对着灯 光细细打量番后，不慌不忙地再磨。磨好的地方台灯一照，便漾出层琥珀色的光辉， 整件漆器磨好后如玉:雕成一般，温润、莹亮，
45、“磨”使漆器脱胎换骨，精致绝伦。“好的漆器是漆出来的，也是磨出来的。”匠人蔼然说道。这场景在我脑海中久不能 忘。匠人以草磨漆器，而文人以心磨诗词。昔有贾岛之推敲，有“千锤百炼”得一 “绿”； 今有周汝昌三代白首，六十余年方得周汝昌版汇校红楼，在通往精致的路上，“磨”是一道迈不过去的坎。器具也好，诗词也罢，少了磨，就如同少了点睛之笔的龙，再难腾而我们当今社会，却恰恰缺乏这种“磨”的意识。前日惊闻人教版语文教科书一本书 内竟出现5处错谬。记者究其原因，业内人士表示“出版社需要尽量压缩从编稿再到出版 的时间，以求扁利”。我心中满是凉意。连教科书这种最需“磨”的东西都可以忽略 “磨”而直接发行，何况其
46、他呢?我又忽然忆起那纪录片中拍摄的，乃是口本漆器。而作 为漆器发源地的中国，在国际上却并未收获太多认可，这其中焉知没有我们不愿花上一周 去做“磨”的“无用功”的缘故?不止漆器，我们的许多国货都因“做工糙、没档次”而 在贸易竞争中输给“做工精致”的日本，我们和先进国家的差距，是不是就在这个 “磨”上面呢？在这个讲求效率的时代，“磨”似乎是一件费力不讨好的无用功，然而我们却忘却 了，当我们于灯下赏漆器时，那细缝亦有折光的惊喜，当我们于月下赏诗篇时，那推敲的 一字亦有韵味能咀嚼出深深的感动。那份“磨”出来的精致，恰如城市的下水道般，平时 隐而未觉其妙，至若夜雨霖霖、连月不开时方察其动人之处。那份磨”
47、出来的精致，也 能洗一洗弥漫在社会中的浮躁之气，帮助人们诗意地栖居.试题分析：这是一则材料加命题作文。命题是“磨”，材料对“磨”进行了具体的阐释， “既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，还有磨练、磨砺的意思”，这是 “磨”的意思；磨能带来精致”，这是“磨”的价值，此处的“磨”应为研磨、打 磨之意，“磨代表一种慢生活”，这是“磨”传递出的生活状态，强调的是细琢，“磨意味着没有效率”，这里的“磨”应是“拖延、耗时间”的意思，反映出的是一 种拖拉的风气。人的一生经历的磨难太多，每个人都无法逃避磨难，重要的是如何面对 它。也正是因为磨难成就了许许多多辉煌的人生，书写了人类在曲折中前进的一页页历
48、 史。可写自己磨难的经历；耳闻目睹的有关磨难的故事；可以根据自己的理解谈对磨难的 看法、认识；结合古今中外有关名人磨难的事迹，书写自己的独特体悟；也可写磨难降临 时我们如何正确面对生活中刻满了磨难，可写的内容很多。而怎样认识磨难，如何面 对磨难，应是表达的重点。参考如卜.： 论“磨” 论磨合 良好的人际关系需要磨合人生需要打磨对人生需要精雕细刻成长需要磨难“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”18”精神的化妆”与“生命的化妆”有什么联系和区别？请谈谈你的见解。（6分）参考答案：16. （6分）这是“我”和一般人的浅见，在文中与化妆师的见解形成了鲜明的 对比，反衬了化妆师的深刻；（2分）为后面化妆师的议论树立了一个批驳的靶子； （2分）引出化妆师关于“生命的化妆”的深刻论述，从而点明了中心，升华了主题。（2分）（4分）化过妆