《2022-2023学年二年级下册综合实践活动13《玩转巧妙万花筒》（2课时）教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年二年级下册综合实践活动13《玩转巧妙万花筒》（2课时）教案.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年二年级下册综合实践活动13玩转巧妙万花筒（2课时）教案1 .教学目标 知道万花筒的构成和原理； 能够制作自己的万花筒，并且可以观察不同光线下的不同效果； 提高学生的动手能力和创新思维。2 .教学准备万花筒制作材料：色彩纸、塑料管、胶带、剪刀、透明胶带、彩色玻璃片、眼罩等；PPT课件及演示仪器。3 .教学过程3.1 导入（5分钟）向学生介绍万花筒，让学生谈谈自己对万花筒的了解；播放PPT,让学生了解万花筒的构成和原理。3.2 制作万花筒（30分钟）按照教师的指导，学生使用材料进行制作万花筒，其中塑料管作为筒身，色彩纸包住筒身，使用剪刀剪裁适当大小的彩色玻璃片，放入塑料管中；
2、使用透明胶带将两端贴紧，最后使用胶带缠绕塑料管，然后制作出一款精美 的万花筒。3.3 观察效果（15分钟）让学生戴上眼罩，进行观察，比较不同玻璃片的效果；教师巡视课堂，辅导学生制作。3.4 分享经验（10分钟）激励学生谈论他们的经历，分享他们所制作的万花筒的效果。3.5结束课程（5分钟）教师总结教学内容，鼓励学生在此基础上进行创意改良，实现更多想象力的 发挥。4 .注意事项 本次教学活动中使用的材料要保证安全和适用，学生在制作的过程中要注意 安全事项； 万花筒制作中，要确保彩色玻璃片的放置位置和方向； 在制作的过程中，学生可以有创意的改变一些制作细节，发挥自己的创造力。5 .教学反思本节课程内容并不难，但却能够为学生提供良好的科技实践、动手操作的机会, 通过实践活动的过程，进一步提高了学生的实践能力和创造力，满足创造性思维 的培养需求。