《18一年级上册美术教案-快餐店沪教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18一年级上册美术教案-快餐店沪教版.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、18 一年级上册美术教案快餐店沪教版教学目标1 .了解快餐店的文化、历史和特色；2 .学习画出快餐店的外部构造及标志性物体；3 .培养学生的想象、设计和手工技能；4 .提高学生的观察、分析和表达能力。教学内容 第1课：快餐文化的认识及发展历程 第2课：快餐店的外部构造及标志性物体的认知 第3课：设计快餐店的标志 第4课：制作快餐店标志的模型教学步骤第1课：快餐文化的认识及发展历程1 .导入：请学生说出最喜欢的快餐店名称，并询问其理由。2 .讲解快餐文化的认识及发展历程，介绍快餐店的历史和特色。3 .带领学生观看相关短片或图片，让学生了解快餐文化的魅力。4 .请学生谈论对快餐文化的看法。5 2课
2、：快餐店的外部构造及标志性物体的认知1 .导入：请学生描述自己在去过的快餐店的外部建筑特色。2 .让学生观察快餐店的外部构造及标志性物体，画出简洁明了的轮廓图。3 .带领学生分析、解读构成快餐店标志的元素，研究它们的特点和象征意义， 并标注出每个元素的名称和功能。4 .请学生根据实际情况为所在城市的快餐店设计一个新的外观标志。5 3课：设计快餐店的标志1 .导入：请学生谈论成为一名标志设计师需要具备哪些品质和技能。2 .让学生研究一些成功的快餐店标志，从中汲取灵感。3 .请学生在纸上构思自己所设计的快餐店标志，重在创意和表现形式，视图在 简单明了的视觉语言中表达出快餐店的特点。4 .学生展示自
3、己的设计，并相互择优进行评选。5 4课：制作快餐店标志的模型1 .导入：请学生谈论自己喜欢何种方法展现自己的创意。2 .让学生选择一种适合的材料，按照自己所设计的标志不同的形式和大小制作 实物模型需要3 .强调制作期间的注意事项和材料使用安全，带领学生完善自己的设计。4 .学生展示自己的制作成品，并相互择优进行评选。教学评价1 .评价学生了解快餐文化的能力；2 .评价学生使用各种素材，综合运用元素进行标志设计的能力；3 .评价学生制作模型的技能和准确度；4 .评价学生的表达能力与合作精神。教学反馈1 .总结并反馈学生的表现;2 .鼓励学生为所学知识应用于实际生活;3 .督促学生自我检查与评价自己的学情。教学资源1 .澳门快餐文化介绍，可从网络搜索或取材当地报纸；2 .快餐店的平面图和图片素材二3 .制作标志所需的纸、笔、手工工具，便利剪刀、模板、原色纸、胶水等。注意事项1 .为保证学生的安全及教学质量，制作实物模型的过程，必须有教师全程指导;2 .推荐转化为只有在家中进行模型制作，同时要提醒学生模型制作时应当遵守 安全操作规范；3 .为推广本课的设计，可以将学生的作品在校内展览，或者添加到学校美术作 品库中，对学生的努力进行认可。