幼儿园亲子活动实施方案策划.docx

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1、幼儿园亲子活动实施方案策划幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇1一活动准备：1、各班教师提供亲子活动的想法，设计亲子活动的相 关资料。2、幼儿园诚邀全园家长参与此项活动，并说明此项活 动对于幼儿发展的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的发展 努力。3、做好开展活动的准备工作，策划相关的流程、安排。4、幼儿园诚邀市教育局领导参加本次活动。二、活动地点：1、亲子游戏活动地点设在本园户外活动场地。2、本次亲子活动开幕式设在本园户外场地。3、本次亲子活动闭幕式设在库尔勒市广场。三、活动目的：我园通过本次亲子游戏积极引导家长与幼儿亲密接触， 形成互相关爱的感情氛围，为幼儿全面发展创造好的环境， 为幼儿一生的良好

2、发展打下基础。四、活动类型及规则；1、小班组游戏：游戏1：戴帽子游戏材料：大帽子若干游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向 对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返6、亲子游戏“运气球”（可选游戏）目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸 爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小 朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时 间内，以气球数量多者为胜。7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情, 学会信任彼

3、此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩 子的语言发展。准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在 旅程中设置不同障碍）规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过 障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体 帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子 上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈 妈、幼儿手拉手同唱歌曲感恩的心，彼此最真诚地感谢 亲人、感谢同伴。五、活动安排：1.8： 308： 45入场，宣布第二届亲子运动会开始。中 班幼儿律动表演。2.8： 459： 00主持人宣布比赛规则。3.9： 0010： 15进行各项亲子游戏活动。4. 10：

4、 1510： 30主持人、家长活动感言。幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇4活动目标：1、通过介绍、知道万圣节的来历。2、幼儿园万圣节的环境创设让幼儿感受异国的风俗节 日。3、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。活动准备：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅）、 巫婆帽子等；2、装饰教室3、准备好万圣节视频、音乐等活动对象：全园师生万圣节活动流程：1、万圣节的来历2、观看万圣节视频3、学习万圣节相关英语4、老师教做面具、南瓜灯、蜘蛛5、游戏6、讨糖、吃糖。7、跳舞具体措施：一、互相介绍万圣节，玩万圣节的游戏。1、教师：今天是一个很特别的节日，是什么节日？2、教师：万圣节是一个怎么样的节

5、日？（幼儿自由讨论, 教师请个别幼儿来讲述）3、教师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节 日，传说中每年的10月31日的晚上，死神会把鬼召集来吓 唬人，胆小的人会非常害怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼 故事，点上南瓜灯来做游戏，玩的、可开心了。二、观看万圣节视频：米老鼠与唐老鸭一一万圣节 （2遍）三、学习万圣节相关英语Halloween 万圣节 Pumpkin 南瓜 Jack-o-lantern 南瓜灯 Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Monster怪兽 Skeleton骷髅Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋 四、老师教幼儿做南瓜灯、面具、蜘蛛 如制作万圣节面具1、

6、教师：你想象中的鬼会是什么样的？2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今天我们都给自己 话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼 脸，好吗？3、幼儿操作画鬼脸。4、游戏：勇敢者的游戏。五、游戏小班：（l）Ghotsiscoming幽灵来了（玩法与丢手绢相 同）（2）过魔鬼洞（玩法与火车过山洞相同）中班：（1） Witch, witch, whattimeisit?（玩法与老狼，狼几点钟相同）（2）Catchthepumpkin.摘南瓜大班：（l）Catchtheghost捉幽灵（玩法与网小鱼相同）（2） 巫婆捉小孩六、Trickortreat不给就捣蛋：两个班之间互相讨糖幼儿园亲子活动实

7、施方案策划精选篇5一、活动目标：1、让孩子能初步知道国际的文化色彩，感受异国的风 俗节日。2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。二、活动时间：20_年 10 月 29 日上午 9： 0011： 00游戏场地安排：各班课室三、活动准备：1、糖果、幼儿穿着鬼怪服装（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪 兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆等；2、园所创设一些万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯、 鬼怪。前期准备：1、提前教会孩子熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过 程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉朗诗Trickortreat”。活动过程：活动前期先让孩子熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题 歌曲，让孩子愉快轻松的游

8、戏。班级可利用月底时间开展一 些手工活动和游戏，例如制作南瓜灯，和鬼怪的眼罩，帽子 等。四、游戏活动：（9： 0010： 00）活动一：打怪兽（5-6岁）目标：训练幼儿手眼协调能力和提高幼儿的.竞争意识准备：球若干、大篮子两个玩法：教师事先可以准备两个篮子，分别贴上怪兽的样 子，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组 的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果（4-5岁）准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后 （分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬 到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉（3-4岁）准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩玩法：事先将小

9、碗里装满面粉，把球放在第一个碗里， 分两组进行，请幼儿进行吹面粉游戏。讨糖果（10： 0011： 00）音乐声响起后，准备进行讨糖果的游戏，各班老师务必 认真组织，有秩序的进行。课室进行，老师事先关门关灯，落窗帘，和本班级小朋 友打扮成鬼怪的样子，藏起来，老师手拿糖果，等其它班级 的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小朋友要说上 一句Trickortreat （不给就捣蛋），老师才能把糖送给小朋 友。万圣节相关用语：幼儿必须会的讨糖果朗诗：Trickortreat.不给糖就捣蛋Smellmyfeet.闻闻我的 脚，givemesomethinggoodtoeat!给我一些好吃的！Happy

10、halloween万圣节快乐！万圣节英语词汇：Ghost幽灵Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜 Jack-。-lantern南瓜灯Bat蝙蝠Trickortreat不给就捣蛋 Halloween万圣节spider蜘蛛幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇6活动构思：结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探 索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多 种方式创造性地表达对海洋世界的感受。开展亲子活动，共 同体验集体亲子出游的愉快情感。活动目的：1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了 解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐 趣，增进与家人之间的情

11、感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间 的沟通与交流。活动事项：时间：20年5月7日（星期五）地点：台洲海洋世界馆方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相 结合。价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元参加对象：中班段幼儿及家长（自愿报名）领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、 杨中美、林丽红、杨牡丹负责人：陈景翻、各班家委会配备后勤人员：医生一名（周雪映）、各班一名辅助老师 （请园领导安排）。活动准备：1、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿 安全防范意识和自我保护能力。2、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。3、春游活动期间一切

12、行动听指挥，准时出发，准时返 校。4、全体幼儿必须穿好校服，背好书包。5、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、 不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和 手伸出窗外。6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。7、在每一次集合时班主任和导游做好清点好幼儿人数 工作，确保幼儿安全。幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇7活动名称：快乐花草节活动对象：全园小朋友和家长活动时间：年3月12日活动目标：1、知道花草树木与人类生存的关系，从小学会爱护植 物，有热爱大自然的情感。2、知道“3. 12”是植树节，能积极主动参与植树活动。3、增强幼儿的生态环保意识，增进亲子之间的交流， 加强幼

13、儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通，活动准备：1、活动前的知识准备（由各班老师负责）。2、活动材料的准备:花草树苗若干（幼儿园和家长共同 负责）、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。3、向家长宣传植树节活动的目标及内容，幼儿与老师 （家长）共同合作设计保护树木的标志。4、学会关于树的一首儿歌、一首歌曲、一个故事（由各 班老师负责）。5、展板:我和小树同成长（各班美术作品）、植树与环保。6、爱护植物倡议书。活动过程：1、宣读爱护植物倡议书，全体幼儿跟读倡议书。2、园长讲话（植树节的来历）。3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。4、各班自己组织幼儿进行植树活动（小班:给花草树木 浇浇谁、与小树合

14、影等简单活动；中班以上与家长、老师一 道种植、挂牌最后留影）。延伸活动:每天观察自己种植的花草树木变化，并进行 照看。幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇8活动主题：活动时间：活动地点：参加人员：馆内幼儿及家长，周末班幼儿及家长，所有教师活动准备：圣诞歌曲光盘，室内布置，条幅，礼物，糖果，小点心, 水果，游戏用具，乐器。活动流程：开场： 大家 齐欢唱 wewishyouamerryChri stmas , jinglebell,酷贝迎新年，亲子大联欢，YEAH!发给每个人 一种乐器，在由主持人的带领下，一起唱歌，做动作。主持人：首先对到场的小朋友用不同的方式进行问候。欢迎家长和小朋友来到一起过圣诞

15、亲子联欢会，在联欢 会开始之前，我先给大家讲一个故事：从前有一个老人，他 一生最爱帮助贫穷的人家。其中有一次他帮助三个贫穷的少 女，送给她们三袋金子以逃过被卖的不幸。当尼古拉斯偷偷 把其中一袋金子送给其中一名女子时，他把金子从一个窗户 扔进去，恰好掉进在壁炉上的一长袜中。于是，将礼物放在 圣诞袜子里成了一种给孩子礼物的传统方式，孩子们可以拿 着袜子挨家挨户地去要糖果哟！据说平安夜的晚上，圣诞老公公会驾着驯鹿雪橇满载着 礼物，准备送给这一年来表现很好的小朋友。他会悄悄地从 烟囱爬进屋内，将礼物塞在挂在床头或壁炉的袜子里。所以 孩子们总是在圣诞夜把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头或 壁炉边，并在袜子旁

16、边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解 渴，期盼着圣诞老公公送份大礼给自己。隔天早上醒来，每 个小朋友都迫不及待地打开袜子，想知道自己得到什么奖 励。那今天我们就来看看，哪个小朋友表现的最好，我们就 把圣诞老人送给我们的礼物送给他，和爸爸妈妈共同分享。好了，那现在我们就一起开始玩游戏吧。第一个游戏：水果大配对主持：需要道剧：卡片及水果玩具，山洞玩法：把6个小朋友分成三组，每3个一组。教师出示水果卡片及玩具要每个宝宝认清，然后教师从 其中选出两组将实物放到一边，卡片放到另一边，让宝宝看 回。游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上 继续返回。游戏2：兜兜水果游戏材料：小床单水果模型水果筐游戏

17、玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩 子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向 兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定 的时间内接的水果多的为胜。游戏规则：在规定的时间内， 水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。游戏3：跳 游戏材料：小呼啦圈游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦 圈内跳过，爸爸（妈妈）立即将后面的圈放在前面，连成一条 路，先跳到终点者为胜。游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。游戏4：小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩 子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚， 一起爬行，快者为胜。游戏规则：双

18、手不得松开，若松开抓 上继续爬。2、中班组游戏：游戏1：抬花轿过卡片，经过重重困难到对面拿到正确的卡片，哪组快，哪 组就是冠军。第二个游戏：彩虹伞主持：需要道剧：彩虹伞口令：家长配合：每个家长拉住彩虹伞边，孩子们坐在伞中间, 边说歌谣，边说做动作，说到歌谣最后一句，落下来的时候, 家长将伞边压在腿底下，让伞鼓出大包，让孩子们拍打。体 验快乐。第三个游戏：家长比赛吹气球主持：需要道剧：气球比赛规则：在两分钟之内，爸爸吹，妈妈系，看哪个家 庭吹得最多？算赢。中场休息：小朋友喝水，上厕所，吃点东西感统游戏：过小桥运球主持：宝宝和家长亲子手工制作一一圣诞树需要道剧：托盘，胶棒，圣诞树，树干，装饰物规则

19、：听音乐，大家一起动手制作，看哪个家庭把圣诞 树布置的最快？最漂亮？今天的活动要到尾声了，所有员工祝小朋友及家长在新 的一年里，身体健康，万事如意，让我们一起跳起健康歌吧。幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇9活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲 子感情。2、亲子共同感受新年的快乐气氛。活动准备：1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡 毛、花边等。2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。3、舞曲音乐新年好活动过程：1、家长和幼儿准时到达班级教室。2、主持人致开幕词。3、亲子制作“美丽的灯笼”(1)主持人教授制作方法。(2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计

20、， 在制作过程中让幼儿动手参与。4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。5、一起挂灯笼(在音乐声中结束活动)幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇10设计思路：亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨 的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放 了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿园 的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季 节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春 日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩 子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增 进与家长之间的交流，向家长宣传

21、新的教育观、儿童观，让 家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教 学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创 设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教 师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、 交流，统一教育理念。活动目标：1 .让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与 父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。2 .给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格, 促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。3 .通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教 育。活动流程：本周一(20. 3. 18)：1 .发放春游告家

22、长书，请家长提前安排好工作，周六准 时参与孩子的春游活动。2 .给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。下周一 （20. 3. 25）：1 .开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。2 .安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安 全。3 .环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到 垃圾筒。下周六（20_. 3. 30）地点：农耕年华活动一、闹春亲子游戏（一）对歌目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一 起参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家 长对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌） 采取的抢答方式，

23、哪对亲子对的多哪对胜利。（二）贴心亲子目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5,家长 和孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间 最长为胜利。活动二、惜春家长、孩子自由结伴活动1 .观赏并爱护花草树木2 .放飞自带的风筝等3 .摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸 或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来，参加班级的摄像展览。4 儿园亲子活动实施方案策划精选篇11活动目标5 、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。6 、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。活动准备娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。活动重点难点通过活动，让幼儿熟悉

24、幼儿园环境，喜欢上幼儿园。活动过程一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认 识自己的班级、床铺、毛巾、杯子等等。过程与指导：7 、观察、稳定幼儿来园时的情绪变化。2、幼儿认识自己的标记，熟悉活动室、盥洗室、午睡 室等环境。二：点心时光1、幼儿洗小手2、用毛巾擦手3、吃点心三：亲子游戏：逮老鼠游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后 用绳子将袜头扎紧当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑， 孩子在后面追着妈妈（妈妈食品）踩袜子，踩住袜子就算逮住 了老鼠。幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇12一、指导思想：幼儿园教育纲要中指出：“幼儿与成人之间的共同 生活、交往、探索、游戏等，是其学习的

25、重要途径之一。” 亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园 准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观 察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加四、活动时间：20年6月30日五、活动地点：（1）开幕式：幼儿园操场（2）比赛场地：幼儿园操场 六、活动参与对象：（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领 导七、活动设计意图（目标）：（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长 之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能 让彼此之间进一步加大情感交流。

26、（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼 儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培 养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣 誉感。八、活动前期准备：（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运 动会（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给 予鼓励九、活动方式：由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的 游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在 亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。十、活动流程：（一）开幕式（20_年6月

27、30日上午9： 30-11： 00）（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进 入开幕式地点（幼儿园操场）（2）进行升国旗仪式（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言(5)园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在 下午2：下准时开始(二)活动项目(20_年6月30日下午2： 00-4： 00)小班1、亲子小游戏：(1)项目名称：运纸球(2)游戏材料：废旧材料纸张、胶布(3)游戏玩法：家长和幼儿站在起点处，游戏开始， 家长将废旧的纸张揉合成一个圆形(不可以小于一般气球的 大小)，幼儿手拿纸球跑，中途不可掉落，先到终点者即为 胜利。2、亲子比赛游戏

28、：(1)项目名称：揪尾巴(2)游戏目的：既锻炼幼儿的观察力，又锻炼幼儿的 身体灵活性，同时也会增加幼儿与父母之间的配合能力(3)参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭(4)游戏材料：废旧报纸若干张(5)游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系 在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起 幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身 上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时, 妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。(6)游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴” 必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必 须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束

29、。中班1、亲子小游戏：(1)项目名称：小小接力赛(2)游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布(3)游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒， 并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着 接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑 向起点，哪位家长先跑到幼儿的起点位置即为胜利。2、亲子比赛游戏(1)项目名称：刺激传球(2)游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿 的身体协调性和培养幼儿的合作精神。(3)参加方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由 三组家庭参加。(4)游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布。(5)游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球， 并把塑料由起点至终点摆成四条直线；

30、三组家庭分别站在塑 料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上, 前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人, 把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再 反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。(6)游戏规则：传递球时必须从胯下传递；如果中途 球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。大班1、亲子小游戏：(1)项目名称：双人跳绳(2)游戏材料：绳子(3)游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或 者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳 的多者即为胜利。2、亲子比赛游戏：(1)项目名称：大脚小脚绑一起(2)游戏目的：让幼儿学会相互配合，用三

31、条腿走路, 培养幼儿的合作能力，也能进一步促进亲子间的感情(3)参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组 家庭参加(4)游戏材料：小绳子(5)游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相 邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和 爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点， 到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获 胜。(6)游戏规则：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧; 爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸 和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。(三)家长工作要点：(1)各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家游戏材料：无游戏玩法：父母双手交

32、叉，孩子坐在上面，父母把孩子 从起点抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩 子，由孩子自己原路跑回。游戏2：投篮游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈妈）站在指定的位子，幼儿站在指定 的位子双手抱桶，爸爸（妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时 间多者为胜。游戏规则：双方不可跨越指定的位子游戏3：运气球游戏材料：气球若干小盆人手一个纸箱若干游戏玩法：爸爸在指定的位子吹气球，妈妈和幼儿把气 球放在小盆里双手拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规 定的时间内多者为胜。游戏规则：气球吹得必须和指定的（吹 好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续

33、运，在规定的时间内多者为胜。游戏4：小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩 子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚， 一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓 上继续爬。3、大班、学前班组游戏：游戏1：投沙包游戏材料：沙包若干小桶人手一个游戏玩法：爸爸（妈 妈）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸 （妈妈）把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。游戏规则: 双方不可跨越指定的位子游戏2：踩气球游戏材料：气球若干游戏玩法：爸爸（妈妈）和孩子面对面抱住，每人脚后各 绑一个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时间内气球 没有被踩爆的家庭

34、取胜。游戏规则：双方必须抱紧不能分开。游戏3：推小车游戏材料：无游戏玩法：爸爸（妈妈）双手抓住幼儿的双脚举起，幼儿 双手着地，爸爸（妈妈）往前走，幼儿双手往前走，到达终点 者为胜。游戏规则：幼儿双脚不许着地。游戏4：小蚂蚁游戏材料：地毯游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩 子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚， 一起爬行，快者为胜。游戏规则：双手不得松开，若松开抓 上继续爬。4、托班组游戏：（不参加比赛）游戏一：愚公移山游戏材料：小竹棒（两把）游戏玩法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（妈妈）将散开的 小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的过程中不能碰着其它的 小竹棒，否则将算失败

35、，规定的时间内谁的小竹棒多就为胜 利者。游戏规则：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则 将算失败，不能继续参加游戏。游戏二：蚂蚁运粮游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积 木若干游戏玩法：1、将空小碗放在幼儿的面前2、将盛满积木块的碗放在爸爸（妈妈）面前3、幼儿和家长中间放个小碟4、游戏开始，由爸爸（妈妈）夹起积木放入碟中，幼儿 用小勺盛入自己碗中，规定时间内积木多者为胜。游戏规则：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇2活动时间：20年10月30日（星期日）早上8： 3010： 00（1小时30分钟）目的活动：促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之

36、间的感 情。活动过程：一：开场白：生命在于运动！在这快乐的日子里，我们幼儿园小朋友 迎来了第一次亲子运动会。而今天最为值得高兴的是，我们 幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友，你们说是谁呀？（对 了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。）那让我们以最热 烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在比赛的开始，先让我们 一起来为自己加加油吧！（鼓气势：嘿嘿嘿，我最棒！）看来 小朋友们对这次比赛非常有信心，让我们赛出友谊，赛出精 神。二：下面进入我们的亲子游戏环节。1、游戏名称：活板桥游戏玩法：游戏分两对比赛，每队相同人数.每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳, 绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完

37、为获胜者.游戏规则：前进时脚不离纸板。2、二人三足游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑 在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返 回，先返回终点的为胜利者。3、游戏名称：踩气球。游戏玩法：家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，互相踩别的 组的气球。气球剩得多的组为胜利者。4、小树熊幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听 到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先 跑到终点谁就是胜利者。5、打保龄球游戏准备：矿泉水瓶2个，球2个游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水 瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算赢。6运西瓜游戏准备：西瓜球若干、棍子若干、

38、大的可乐瓶5个。游戏玩法：妈妈（爸爸）与幼儿在指定的地位，两人拿 着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿 路返回，谁最快回来的那组为胜。7、袋鼠跳游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先 让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一起走回来， 先到的为胜利者。8、推小球家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算胜 利者。9、夹球跑游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。 家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹 住，继续走。10.快乐一家人游戏规则：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中 1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。三：结束语指

39、导在欢乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲 子运动会，我们的感触一定都很深。小朋友们展示了个人的 魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我 想说小朋友真棒！大朋友更棒！”其实比赛的结果并不重 要，重要的是今天大家都很快乐，最后祝小朋友们健康成长, 祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！幼儿园亲子活动实施方案策划精选篇3一、活动时间：20年5月15日上午二、活动主持人：徐x三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼 儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与 粘的技能。准备：报纸若干、

40、剪刀、透明胶若干。玩法：(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个 坦克链条。（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到 终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依 次轮流。3、亲子游戏“套”（可选游戏）玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。4、亲子游戏“两人三足接力赛”（可选游戏）玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中 间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走 绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。5、亲子游戏“听话的小球（可选游戏）目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏 开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈 妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。