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1、学生奶【教学目标】1.让孩子了解学生奶，知道学生奶的重要性。2、了解学生奶的来源。【教学重点】让孩子了解学生奶，知道学生奶的重要性。【教学难点】了解学生奶的来源。【教具、学具准备】课件【课时安排】两课时aSES二次备课第二课时：课时目标：展示实践活动情况及了解学生奶的来源。教学过程：一、检查任务完成情况，展示、汇报。1、汇报访谈表。访谈表被访问人：访问日期： 年 月 日访问主题：访谈记录：记录人：小组评价：非常好 比较好一般 下次再努力2、汇报调查报告。3、谈谈自己在调查过程中的感受。二、了解学生奶从哪里来？参观牛奶厂。（建议有条件的学生参观牛奶厂）1、制定参观牛奶厂计划：参观年奶厂计划参观地
2、点：参观时间：参观目的：要携带的物品：2、参观牛奶厂要注意什么呢？如：不能乱碰牛奶厂的机器。三、讨论区：鲁迅说：“牛吃的是草，挤出来的是奶。你怎样理解这句话？跟同学 交流一下。四、汇报小调查：最受欢迎的学生奶的品牌是：最喜欢的牛奶口味是：对学生奶的其他要求：2、学生奶一周的饮用怎样搭配更科学，更有营养呢？请你为班里的同 学设计一周的学生奶套餐。设计方案设计理由星期一：纯牛奶星期二：星期三：星期四：星期五：3、收集市场上对学生奶的宣传口号。我的宣传口号：我是这样想的：4、把你最喜欢的一款学生奶的包装剪贴或者画下来，说说它在哪些地 方吸引你。三、牛奶的营养价值及药用价值：有关的研究表明，牛奶中含有青少年成长所必需的维生素和矿物质，对 婴幼儿及青少年智力发育、身心健康有重要作用。专家认为：常喝牛级可以强身益智。儿童夜间咳嗽：煮开一杯牛奶，加入1个生鸡蛋和1茶匙蜂蜜，然后分 成2份，1份在睡前趁热喝，另1份放入冰箱以备夜间咳嗽时服用（喝前加 热）。四、小结。我们要坚持喝学生奶，为身体加营养。【板书设计】学生奶