《一、安全自护我能行（教案）综合实践活动三年级下册 粤教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一、安全自护我能行（教案）综合实践活动三年级下册 粤教版.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安全自护我能行教学目标：1 .让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。2 .提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综 合素质。重点难点：使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我保护，自我 解救。教学准备：1 .教师准备：课件、图片等。2 .学生准备：了解生活中存在哪些安全隐患。教学过程：师：有人说，最殷切的牵挂是父母，最良好的祝愿是平安。是啊，平 安是福。老师想，在我们开展的“安全自护我能行”的活动中，大家肯定 有一些体验与感受，同时也会发现一些新问题，今天就让我们一起来分享 综合实践活动带给我们的幸福体验与成长的喜悦吧。师：同学们都有些急于知道你们的研
2、究成果了，那么就请你们汇报汇 报吧。在各小组汇报时，老师提一个小要求：认真听，有疑问的可以记下 来，等汇报完后你可以提出你的困惑。哪一组先来？1、校园安全小组：安全自护我能行学生演示文稿学生1:长期以来，家长习惯对学校说：把孩子交到学校，我们就放 心了。然而，近年来频发的校园伤害事故却令我们触目惊心。请看这一组 数字：2000年9月23日，内蒙古某中学发生学生拥挤造成楼梯护栏倒塌, 事故中21名学生死亡，47名学生受伤；2005年10月和11月，类似事件 更是连续发生，10月下旬，四川某小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故, 共造成8人死亡，45人受伤还有很多类似的事故。那么，我们催阵小 学校园
3、是否绝对安全吗？它会存在哪些安全隐患呢？就此，我们小组进行 了调查。首先请我们各组员说说调查情况。学生2：我们采访了很多同学，问题是：你认为在校园里就绝对安全 吗？大多数同学都说很安全，也有同学说不很安全，主要原因是高年级的 同学欺负他们，也有同学说出其他一些安全隐患。（出示调查学生会照片）学生3：我也发现了一些校园安全隐患，请看我拍的一组照片。学生 讲解。学生4：我们学校校长、老师们都非常注意我们的安全，校园安全以 人为本，比如楼梯墙壁贴有文明指示语，规定学生上下楼梯的顺序，在上 操，集合等上下楼梯时，我们学校适当错开时间，分年级，分班级逐次上 下楼，并安排老师在楼梯间负责维持秩序。看我们做
4、完操后很有秩序地回 教室。（出示排队照片）学生5：其实，校园并不是十分安全，就像杨校长所说的那样，世上没有绝对安全的事情，主要是我们每一个小学生都要有安全意识，做个文 明学生，关爱自己，也就是关爱家人，让危险远离自己。学生6：通过这次的活动，我们小组向全体同学发出校园安全自护倡 议：校园是我们学习、活动的场所，是我们的第二个家。在同学们眼里， 校园是美丽的，安全的，可是，再美丽的玫瑰也会长刺，我们的校园何尝 不是如此呢？那些会隐身的危险就像陷阱一样，同学们一不小心，就会掉 进去，请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，让校园意外伤害从我 们身边消失。我们小组汇报完毕，谢谢大家。师：校园安全小组
5、的同学真了不起，他们调查总结的很全面。下面大 家一起看看交通安全小组的调查情况。2、交通安全小组学生1、首先我们想请同学们看一组来自公安部门统计的数字：去年 1-4月,全国有1455名学生死于交通事故，5905名学生因交通事故受伤。 在我国每年交通事故死亡率人数中，中小学生大约占3成，这数字让人触 目惊心。交通事故以成少年儿童意外伤害的“第一杀手”，而缺乏必要的 交通安全知识和意识是造成中小学生交通事故的一个重要原因。学生2：我也来说说。据我们小组调查，如今的学生有闯红灯、边走 边玩等不良习惯，在我们与交通协管人员一起值勤时，发现不少小学生上 学和放学途中，互相追逐嬉戏或随意穿行马路，更可怕的
6、是穿着溜冰鞋过 马路已成时尚，由于他们行走路线变化无常，不顾前后左右，这样很容易 引发各种交通事故。学生3：我们小组总结了一些小学生交通安全知识，同学们听一听看 看全面不。出示图片(1)在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行 道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停, 黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继 续通行。(2)不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。(3) 12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必 须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩 搭背，更不能追逐或曲线骑行。
7、(4)不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。(5)乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体 伸出窗外。学生4：最后，为了安全，我们小组想给同学一些建议：(1)、在街上和马路上行走时，不要埋头看书或玩玩具；(2)、乘坐校车或公共汽车上下学，不要在车厢跑来跑去，汽车行使 时不要将头手臂伸出窗外；(3)、为了保证我们的生命安全,要求家长给我们使用色彩鲜艳的书 包，帽子等,其目的是提醒司机的注意,这样可减少意外事故的发生。师：交通安全小组调查总结任务完成的很好，下面看一看居家安全小 组的同学准备好了吗？该你们了.3、居家安全小组学生1:听完前面两组同学的汇报，同学们是否会认为我们生活在幸 福
8、、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危 险？殊不知，家里也会有一些无端横祸向我们小学生飞来。学生2：在我们调查中，发现大家觉得意想不到的灾难离我们很远， 都觉得自己永远不会碰上这倒霉的事端，但我要郑重地对你们说：我们身 边确实存在不安全的隐患！它可能是你的一时疏忽，它可能是你的大意贪 玩！但它可能酿成不可挽回的灾难。学生3：那么，我们平时的家庭生活中存在哪些安全隐患呢？在活动 过程中，我们发现常见的有一下几种：A、不按操作规定使用电器；B、一 个人在家，随便给陌生人开门；C、玩火；D、自行拆装电器；E、捉迷藏 时躲在柜子里、箱子里；F、触摸电源；G、地板滑，容易摔倒。等
9、等。学生4：我制作了一个家居安全和保护幻灯片请大家看看(播放录像)学生5：通过前面的学习我想出几道题考考在座的同学，(1)火警电话是多少？(2)急救中心的电话是多少？(3)遇到坏人应该拨打什么电话？(4)起火时，往身上浇水，以免引火烧身，对不对？(5)如在家中发现煤气味，立即开窗对不对？学生6：为了让同学们都掌握一定的家庭安全常识，我们收集了资料, 编成了快板，请听我来唱一唱：家用电器和煤气，阅读说明再使用。发生火灾不要慌，断电呼叫第一桩。一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打no。安全隐患时时有，注意安全处处提。安全常识牢牢记，快乐常伴你和我。以上各小组任务完成很好，同学们有什么感受和体会吗请谈一谈老师总结：这次活动，同学们开展得有声有色，卓有成效，它打开了 我们的视野，增加了我们的社会经验，增强了我们的安全意识和自我保护 意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花, 平安永远伴随我们大家！老师相信，你们肯定能在实践活动中学会认知， 学会做事，学会生存。谢谢同学们！