《大班语言教案：真假水果.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案：真假水果.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
大班语言教案：真假水果活动目标：培养幼儿勇于探索，喜欢探索的良好习惯。尝试利用多种感官观察物体。关键智力：自我；自然观察活动准备：真水果，苹果，梨，香蕉，桃等若干，水果模型。小刀一把；猴子的手偶；大袋子。活动过程：环节1:学习儿歌水果歌教师出示装图片的盒子，请幼儿摸出图片，能说出图片上水果 的颜色。教师将图片贴在展示板上，边贴边教幼儿说儿歌。将所有图片贴完，教师带幼儿说儿歌2-3遍，并请幼儿上前边 点图边说儿歌。环节2：探索活动真假水果教师拿出猴子的手偶，说，“你们好，我是猴子”。教师说：“哎呀，我现在肚子好饿啊，你们给我点吃的吧？好 不好，你们知道我喜欢吃什么吗？ ”教师可让幼儿假装喂猴子吃点东西。幼儿喂完了，猴子还不饱。教室带着猴子假装找东西吃，找到了一个装着水果的大袋子,这是猴妈妈留给它的。猴子打开袋子，拿出一水果模型一咬，怎么都咬不进去。教师 问幼儿，这是为什么？原来猴妈妈太粗心了，把真的水果和假的水果混在一起了。小 猴子可着急了。老师布置任务，请小朋友帮小猴子找一找真的水果在哪里。