早期教育心得体会7篇.docx

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1、早期教育心得体会7篇早期教育心得体会篇1转眼间本学期的教学工作已圆满结束.一个学期以来，有辛苦 的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作 中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力 都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子 们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工 作总结：一、政治思想方面认真学习新纲要的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我 积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结 学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团 结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中 努力求真、求实、求新。

2、以积极热情的心态去完成领导安排的各 项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重 的对待每一个孩子。二、教育教学方面我从本班幼儿的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安 排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得 要给孩子一杯水，首先自我要储存一桶水”的道理，有人以往问 我：你们既然那么累，当初为什么会选择这份职业呢我说：那是 因为我们爱孩子，喜欢孩子，异常是看着自我教育培养出来的， 从一个什么不懂，咿呀学语的孩子，经过自我的教育，变成一个 具有良好习惯的好孩子，相信这时候的教师，心里别提有多么的 自豪，那些

3、苦啊，累啊，在这个时候都显得那么的微不足道，所 以，即使自我平常有烦躁，发牢骚的时候，可是看着孩子们一个 个天真的笑脸，顿时所有的烦恼已抛之脑后，使自我更加有信心 把这份值得骄傲的工作给做下去，甚至要做得更好。所有的幼儿园教师，加油吧！早期教育心得体会篇620年8月，我有幸参加了县教育局组织的早期教育师资培 训。敏妮老师朴实的着装、风趣的语言以及她那丰富的经验，就 如一泓清泉，浸润了一颗颗饥渴的心灵，让我们对早期教育有了 更深刻的认识与理解。晚上，静坐灯下，回味着培训过程中的点 点滴滴，梳理、总结，让这几天的收获成为我们即将远航的指南。敏妮老师无私的讲解帮助我重新建构了自己对早期教育这个 专业

4、的认识：早期教育的重要性、03岁婴幼儿的身心发展特 点、亲子游戏的重要性、亲子游戏的设计原则及方法、综合课程 以及主题式课程的活动分类、亲子教师应具备的素养等等。03岁的婴幼儿是一个非常特殊的群体，在这个群体中, 小主人们的身体、心理发展特点具体到了每个月，要做一名合格 的亲子教师，最基础的便是熟知、熟记每个月龄段的婴幼儿的身 心发展特点，只有做到这一点，亲子教师在设计活动课时才有依 据。之前很长一段时间，总认为一名亲子教师只要顺利的组织好 一节活动课便可以了，敏妮老师的引领让我对亲子教师、亲子游 戏有了更深刻的认识。游戏可以说是亲子活动的全部，对于0 3岁的婴幼儿，他们感知觉能力的发展，动作

5、、语言能力的发展， 思维、情绪以及社会性的发展，我们都可以通过亲子活动的设计、 实施来培养，这对于亲子老师的专业素养提出了很高的要求。在 设计亲子活动课的时候，教师要充分考虑到宝宝们的能力及兴趣, 游戏的设计要简单而富有动感，不应有太多的规定与限制；考虑到 孩子们的年龄特点，在每一节亲子活动开始时和宝宝们玩他们熟 悉又喜欢的游戏是非常有必要的，亲子教师不能经常转换游戏， 而要尽量做到一个游戏分时间、分层次来设计，让同一个游戏充 满不同的挑战，这会让游戏的价值最大化。这次培训让我对家长在活动中的价值也有了一个新的认识。 亲子活动中家长的参与是尤为重要的。由于宝宝们还没有足够的 判断能力，所以他们

6、喜欢模仿，对于新的事物，家长若能以身作则参与到游戏中来，可以更大程度的鼓励幼儿积极、主动参与其 中。另外，家长的参与也是亲子教师专业成长的催化剂，面对这 样一个教育群体，亲子教师不仅要熟知每个年龄段婴幼儿的身心 发展规律，还要不断地学习、汲取更多相关的专业知识才有能力 面对、解决宝宝成长过程中的种种问题，这个学习的过程无疑是 提升教师专业素养最有力的保障。短短两天的培训，我不仅接受 到了早期教育专业知识的培训，更重要的是通过互动、交流，我 感受到了来自敏妮老师的那种对工作的执着、对生活的热爱，这 对我来说是一种莫大的激励，学会感恩，感恩生活，感恩社会， 心存感恩会让生活、工作有源源不竭的幸福之

7、动力！虽然，在早期 教育这个领域我们还不够专业，虽然，我们需要学习、提升的地 方还有很多，但是，有幸和那么多的家长朋友一起陪同这些小精 灵们开心、快乐的成长，对于我来说，这已经是最幸福的事了！相 信，通过这次培训，我园的早教团队会扬起风帆，和家长朋友一 起，为了爱，起航！早期教育心得体会篇7学习了03岁幼儿早期教育讲座，我受益匪浅，感受较 深刻有以下几点。一、发展幼儿语言是早期教育的关键。人的智力核心一一思维，与语言密切相关。思维的发展离不开语言的发展。发展幼儿语言在很大程度上决定儿童早期教育的 成败。据儿童发展心理学家研究，幼儿期是语言急速发展的阶段， 这时期儿童对事物的表达能力已大大提高。

8、发展幼儿的语言，主 要通过和成人的语言交流。因此，应当注意和孩子的语言交流， 把增加孩子词汇量和提高孩子理解语言意义的能力，作为对孩子 进行早期教育的最重要的任务。二、游戏是儿童早期教育最重要的手段。幼儿期也称“游戏期”，幼儿最基本的活动形式就是游戏， 游戏是幼儿自我教育和自我治疗的手段，也是发展幼儿智力的最 有效途径。会玩的孩子更适应社会交往，心理也更健康。爱玩是孩子的 天性。运动不仅能促进孩子身体各器官的发育和肢体动作协调， 也让孩子很容易获得成功感和满足感，从而产生愉快的情绪体验， 避免厌烦和疲劳等负性情绪。通过运动不但增强了孩子的体质， 而且在和同伴一起玩耍的过程中还能让孩子学习到社会

9、交往技能, 培养孩子的合作意识，以及勇敢、冒险精神。三、尊重孩子自己的意愿和兴趣不管是做游戏还是玩玩具或是看书，家长千万要注意的就是 一定要尊重孩子自己的意愿和兴趣，不要强迫孩子去学不感兴趣 的东西，即便是孩子感兴趣的，在学习的过程中遇到困难时，也一定不要轻易叱责孩子，多一些启发和鼓励，和他一同体会克服 某个困难的全过程，帮助他树立起自信心，否则，就会适得其反， 不仅会让孩子从此丧失学习的积极性，也不利于孩子良好性格的 形成。教育无处不在。老师、家长平时可以多带孩子“游山玩水”， 让孩子多一些亲近大自然的机会，随时准备一些小问题让孩子回 答，同时也要鼓励孩子多观察、多提问，既可以开拓孩子的视野

10、， 又可以锻炼孩子的语言表述能力。全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我一直以来坚 持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放 活动材料，根据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的 区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。 引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼 儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。本学期我们加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方 面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这 段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题 等

11、活动。利用多种形式提高幼儿学习的积极性，培养幼儿的学习 兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯，锻炼幼儿 的身体素质。为了更好的迎接一级园验收，我严格遵守幼儿园的 卫生制度，配合保育老师严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、 勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒幼儿多喝水，培 养幼儿良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时 或是休息时，我都密切留意幼儿的身体状况，经常检查幼儿是否 有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的 一些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有 目的

12、、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、知错就改、 热爱劳动、乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具 有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安 全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上 的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及时 发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存 在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领幼儿进行活动。 本学期我班未发生安全事故。早期教育心得体会篇2今日幼儿园半日开放，我在许多家长面前组织活动，说实在 话，心里有一点点紧张。家长

13、们准时来到活动室，我和他们一一打着招呼，他们的到 来一点也没影响孩子们，我内心的担心看来是剩余的，他们像往 常一样进入区角活动，“教师，我的鞋带开了；教师，我的棋子少 了 一个；教师，家家抢我的玩具。我像平时一样处理着孩子的 “案子”。看家长都到齐了，我让孩子们围在我的身边，做了一个拍手 游戏，等孩子们安静下来。我把花费了两天来精心制作的课件逐 一展示出来，细心的给孩子讲解，让他们去观察每张图片，引导 他们说出图形的排列顺序，勇敢的孩子到前面帮教师把图形排列 完整。大部分幼儿都把小手举得高高的，想在家长面前表现一下自 我很棒，我一一奖励了他们，仅有坐在最终的悠悠老是不举手， 她妈妈急的脸都红了

14、，“这孩子，真烦人，见了生人就哑巴。” 我看着泪水在悠悠的眼圈里打转，就拿着一颗五角星走过去，趴 在悠悠的耳边悄悄对她说“不要怕，教师相信你，你是最棒的。” 在我的鼓励下，悠悠最终举起了小手。接下来我的几个问题悠悠 也都举了手，我趁机让小朋友们都棒了棒他。这节课孩子们听得 很认真，课堂气氛很活跃，有的妈妈还和孩子一齐举手，短短的 三十分钟，一会儿就过去了。第二节课是亲子游戏，当我告诉大家欣欣小朋友的妈妈有事, 我和她一组时，胆小的悠悠扔下自我的妈妈，抱着球跑过来：“教 师，你和我一组吧！ ”，“教师，你也和我一组吧！ ”孩子们争着、 吵着，一双双小手拉扯着我的衣服，“别着急，今日你们好好和 家

15、长做游戏，明天教师和每个小朋友都玩上一遍。” “噢”孩子 们欢呼雀跃，看着家长们羡慕的眼光，我心里可高兴了。活动结束后，妈妈们围在我身边说：“以前都说你们是孩子 王，也就看孩子，看了你们上课才知幼师的辛苦，看了你们教孩 子，才让人明白什么是细致，何谓耐心，怪不得孩子们和你们那 样亲，望着家长们满意的笑脸，看着孩子们纯真的笑脸，我欣慰 的笑了。”我们幼儿教师的工作就是这样平凡，但平凡中却有苦也有乐。我越来越爱幼师这一行，因为我拥有了许多开心果，一声声 亲切的呼唤总在我耳边久久回旋，看着孩子们天真烂漫的笑脸， 就意味着我将永远青春灿烂。于是，我愿从此热枕、平和地耕耘 于幼教之园。同样我们爱幼教，爱

16、这一群天使，我们的心也没有 围墙。这样我们才能同我们的天使一样飞得更高。早期教育心得体会篇320_年9月23日到29日我有幸参加了鄂尔多斯计生局组织 的03岁婴幼儿早期教育工作的培训学习，通过听两位经验丰富 的老教授的有关讲座，使我对03岁早教工作有了更深入、清晰 地了解。更让我看到做好03岁早教工作的重要性，尤其是老教 授的经验非常值得借鉴，让我受益匪浅。做为早期教育的先行者， 我国的早期教育已经取得了不菲的成绩，给我们今后的工作指明 了道路，同时也让我感受到身上的责任和重担。这次培训为加快推进了我市0至3岁婴幼儿早期教育工作,促进婴幼儿身心全面发展和人口素质的普遍提高。9月23日至29 日

17、，我市计生干部“0-3岁人口早期发展教育”培训班伊旗正式 开课，各地区计生办工作人员、社区计生专干及幼儿园教师近300 名人员参加了本次培训。特邀请北京李教授和谢教授前来授课。 谢教授重点对03岁婴幼儿保健方面问题进行深入剖析，并提出 科学的解决方法，同时还现场解答婴幼儿喂养、发育、保健及日 常护理等方面的实际问题，提高了广大计生干部对人口早期发展 教育重要性的认识。在培训活动现场，李教授系统的阐述关于 “03岁婴幼儿早期教育”的专题讲座，讲座内容丰富、形式多 样、针对性强，参加培训的广大计生干部还就03岁婴幼儿早期 发展教育活动开展可能遇到的热点难点问题展开热烈的讨论和交 流。首先让我感受到

18、的是教授的经验及教学理念，对03岁婴幼 儿教养方案的熟悉，形成一套专门的早教管理体系，我市对03 岁婴幼儿早教指导人员的培训，聘请专家、组织培训、考核、持 证上岗。03岁的早期教育，不同于36岁孩子的教养环境，它 是能为孩子提供身心安全，有充分自主活动，能激发家长沟通、 交流、互动，具有人文色彩的生活环境。同时，它又必须以孩子 日常生活和发展需要为基础，以满足孩子情感为需要。03岁婴 幼儿早期教育主要是通过机构外的家庭和幼儿园共同来完成的，早教中心是起到早教课程的开发研究和为看护者提供早教指导和 示范的功能，所以我们要注重亲子老师的培养，组织各种亲子游 戏应简单易学，能在家庭中得以延伸，从而整

19、体推进03早教的 有效性。我园以已经逐步的形成了自己的早教课程体系，这次的 培训更为为我们今后的早教开展起到了引领，少走弯路。此次培 训对促进我市03岁婴幼儿早期教育社区化的推广起到一定的 作用。总之，非常感谢计生局为我们幼儿园提供了这次学习的机会, 我将把这次学到的好经验带回来，并结合我园的实际情况，尝试、 探索切合实际的婴幼儿园早期教育的管理体系、教育教学方法， 不断提高我园的早期教育教学质量。这次培训不仅仅给了我学习 的机会，更是我以后工作的“及时雨”。我将把这种感激之情化 为一种工作动力，把所学到的知识与感悟运用到以后的工作实践 中去，为03岁的早期教育发展做出应有的贡献。早期教育心得

20、体会篇4这个假期，是一个小长假，我没有回家，跟随学院的青协进 行了一次志愿者活动，那就是看望留守儿童。在这一次活动当中， 其实给我的启发是很大的。我们常常生活在一个很温暖的环境里, 殊不知其实在这层温暖的保护层之外，还有一片寒冷的地带。因 此，作为新时代的大学生，我们不仅要了解身边的社会，更是要走入更远的地方，去了解更多的人和事，让自己有一个更加伟大 的目标。这次和青协的朋友们一起做这次活动，其实是很开心的。因 为大家都是志同道合的人，我们相聚在一起，做这样的公益，让 人真的很开心。同时，在很多同学的身上，我也学会了很多的优 良品质，比如说责任感、热心、善良等等。我们队伍里有一个小 妹子，是我

21、们里面最小的一个，但是她从进入大学开始，就迈入 了志愿者的行动中，每一个学期、每一次学院活动，她都会积极 参加。这次在活动中，还记得她对我说过一句最让人感动的事情， 她说“每个人来到这个世界上，都站在了一个位置。有时候当我 们走动走动，或许就能够改变很多人的位置。”当时我听了之后 感触也很深。像我们这次来到农村看留守儿童一样，这些孩子已经在这个 世界上占据了 一个位置，其中有些孩子或许也会因为我们的到来 而改变他们原有的位置。每个人做一件事情，都是会有影响的， 就像我们学习一样，在一个怎样的环境当中，遇到了怎样的人， 往往就决定了我们今后要走的路。这次我作为志愿者，去看了这 些孩子们，一定也会

22、在他们的认知里留下一些东西，给他们今后 的道路带来改变。通过网络我们就可以知道，现在很多志愿机构都开始在帮助那些比较困难的人群了。我们大学生作为志愿者人群里的一大部 分，也确实该拿起手中的责任了，坚强一些、努力一些的走完这 条充满了善意和光明的道路。尽管每一个未来都不可测量，但是 只要我们做好了现在，我们就能够走到更远的远方，也让更多需 要帮助的人得到一些鼓励和支持。这次去看望留守儿童让我觉得自己身上的责任很重，同时， 我也会把自己的目标更加的明确下来，继续走向一个新的未来和 方向。我希望可以通过自己的努力，给更多需要我这样帮助的人 带来更多的帮助，这是我今后的初心和目标！早期教育心得体会篇5“日出而作，日落而息”这似乎是农夫的写照，但经历了这 么多年的幼儿园生活，使我深刻的体会到幼儿园教师的真实写照, 那便是“日出而作，日落而不息”，作为一名幼儿园教师，让我 明白自我职责的重大，或许很多人不理解，觉得幼儿园教师有什 么呀，整天哄着孩子玩就行了，有必要把自我搞得那么累吗试想 想说这些话的人，如果把你的孩子交给一个不负职责，一无是处 的教师，你高兴吗你愿意吗相信你会毫不犹豫地告诉我：当然不 愿意。我想，这或许就是幼儿园教师为什么那么忙的原因了吧，为 了孩子我们每一天不断的学习，不断地充实自我，深知：“教师