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1、老教师在新教师见面会上发言老教师在新教师见面会上发言尊敬的领导、老师们、同学们：大家，下午好！很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一 种缘分，注定我们将在20xx年金秋，聚首青山，携手相行, 一起揭开人生的新篇章。此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余 也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的 优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心 声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自 己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万 别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教 育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如 此
2、，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作 的些许思考。首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。我想今天大家选择教育这个行业都有各种不同的原因， 但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命 的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对 学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选 择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择， 并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨 是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们 终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。其次，教育的本质在于育人。韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的 教
3、育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开 发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内 涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。 古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后， 我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是 无数学生的典范。再次，进步的源泉在于勤。每一位名师的身后都藏着无 数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下 大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾 认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。以上是我对以往工作的一点理解与小结，在未来的工作 中，理论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。展望
4、未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不 安。当理想遭遇现实，青春蜕变成长，我们必将遇到各种挫 折与挑战。但是，不要怕，朝前走。我相信，只有过不去的 自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的 我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台 上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我 们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验 为借鉴，开发自己的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃 至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！老教师在新教师见面会上发言各位尊敬的领导、老师：大家下午好
5、！我是xx市实验小学的舒x,支教教师代表发言稿。今天, 我非常荣幸地站在这里，作为上学年18名赴xx支教教师代表，与大家分享一年的支教生活和教育感悟。首先，请允许我代表全体支教教师向一直关心和支持我 们的区教育局领导、学校领导表示衷心地感谢！向即将奔赴xx、xx参加为期一年支教援教任务的23名 教师表示崇高的敬意！直到今天，我依然清楚地记得，去年开学初我们一行十 八人在区教育局黄局长、涂科长的带领下奔赴xx开启支教 征程的情景。我们18位老师分别安排到八所学校支教，多 的五人一校，少的一人一校。到支教学校最近的，驱车也得 两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处， 但我们18个人的心
6、中装有同一个目标：为了远城区的孩子 们奉献自己的光和热！我把一年的支教感悟总结为三句话：一、视艰苦为挑战，乐观应对经历过多天的停水，也尝过没电的滋味。夏天酷热难耐, 冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理虽说支教生活条件有些艰苦，但艰苦条件磨练了我们的 意志，培养了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。 比厨艺，赛球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。“快乐工作，快乐生活”的思想，让我们将乐观向上的 精神和热爱生活的态度留给了支教的学校。二、视经历为财富，全心投入根据支教学校的需要，我们很多老师必须教自己并不熟 悉的学科，还有的老师需要承担班主任工作。面对现实，我 们没有犹豫和彷徨，而是尽可能以最
7、快的速度适应新环境和 新角色。很多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责 任感和强烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了 学校交给的任务，取得很好的反响，发言稿支教教师代表 发言稿。桐湖支教的刘涛老师语文公开课获XX区教研员高度评 价，侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课 在XX区的教学检查中都获得“优秀”等级。我在学校上的 一节体育公开课，除了本校的许多老师现场观摩学习外，连 中学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目 的。支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动；为农村 教师的真诚、善良而感动；更为老师们的工作态度和敬业精 神而感动。只有走进他们的世界，你才能
8、真正了解他们。而 支教，正是走进他们世界的平台。支教生活有苦有乐，有挫折，也有成功。有付出，也有 收获。由李龙和刘涛老师主编的图文集光辉岁月，杨柳、 周俊等老师制作的ppt难忘的支教岁月都是我们支教生 活永久的回忆。短短的一年时间，我也收获了七十余篇、五万多字的西 行随笔。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作 上的得失、学习的感悟、逆境中的拼搏作为人生的经历，一 年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财富。三、视关怀为动力，自我鞭策忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话：“支 教是功德一件，也忘不了各级领导对我们无微不至地关心 和帮助。去年，区教育局不但给我们提高了支教生活补
9、贴，还为 我们每个人购买了意外伤害保险。XX区教育局为改善支教老 师的生活条件，每个支教学校都修建了 “支教楼”，给前来 支教的老师使用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难，尽可能为我们改善和创造更好的生活、工作环境。各个支教老师原学校的领导，带着区教育局领导的嘱 托，先后到支教学校看望和慰问支教老师。像我们实验小学 的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我非常感 动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校 长和书记、工会主席第一时间赶到医院看望，桐湖学校领导 也来回颠簸五六个小时到医院探视。XX小学支教的XXX老师生病，区教育局领导得知后送来 了慰问金各级领导的关怀，让异
10、乡工作的我们心中充满了温暖和 感激，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着 我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。最后，引用我的西行随笔的一段话：“五个人，也 许改变不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。 我们有一份爱，给孩子们的是温暖。我们是微风，悄悄的来, 又悄悄的去，不带走什么，但留下的是整个春天。一年的时 间不长，两百多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无 怨无悔。我们付出，我们收获。也许时间会冲淡我们的记忆, 但永远冲淡不了我们对支教生活的美好回忆。支教让我们的人生更加绚丽多彩!老教师在新教师见面会上发言不知哪位学者曾经说过：”教师的职业是太阳底下最
11、优 越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的” 小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交 流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们 乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常， 但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以 来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩 子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩 子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一 个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月， 75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问
12、一位金奖获得 者：您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东 西？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿 园。”在幼儿园学到了什么呢？学者回答：”把自己的东 西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要 敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小朋友在一 起要团结、互助从根本上说，我学到的最主要的东西就 是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个 深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不 能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素一忍耐、 宽容、团结，.说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在 做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现 实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已 步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责 任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责 任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在 人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会 的沃土中播种希望。我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的 山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不 断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、 对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。