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1、大班科学教案：神奇的指纹活动目标：1、让幼儿知道每个人的指纹都不一样，了解指纹能够识别别 人的X X。2、在活动中启发幼儿提问，激发幼儿探索自身的兴趣。活动准备：动画片、指纹图片、警服一套、探索材料（放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥）活动过程：一、观看动画片。在“蓝帽和淘气”的动画片里，有一天，蓝猫被外星人抓走了， 外星人变成了假蓝猫来骗淘气。你们猜，淘气是用什么分清真假蓝猫 的呢？请看动画片（幼儿观看）。是什么办法呢？（用指纹分辨）二、探索指纹。1、那么，指纹在哪里呢？（指肚上）2、我们的指纹是什么样子的呢？3、你们有没有好办法来看清指纹？（放大镜、指纹盖印等）4、来，我们一起来观察指纹，在
2、观察的时候，如果你们有什 么问题，可以先告诉我。（幼儿探索，教师记录。）5、刚才有些小朋友发现了一些问题，老师已经把它记录了下 来，我们一起来解决这些问题，好吗?三、“警察”出现，请幼儿“破案”警察：“小朋友们，昨天，小明家的东西被偷了，经过我们的 侦察，在现场发现了小偷的指纹，我们还从公安局的档案里掉出了一 些可疑人员的指纹，现在，我要请小朋友帮我从这些指纹里找出和在 现场一模一样的指纹。这样，我们就能找出小偷了。”（幼儿找出指纹，并用笔圈出）。小朋友找的是几号指纹呢？我们把找出来的结果交给警察叔 叔，让他们去做进一步调查吧。教师问：警察叔叔，小偷留下的指纹，你是怎么看见的呢。“警察”：这些指纹，就这样是看不见的，但我们有精密的仪 器可以看见并取下来。小朋友用手摸到的桌子、椅子、钢琴，都会留 下指纹。教师：指纹真神奇，关于指纹的秘密还有很多呢，小朋友回去 还可以问问爸爸妈妈，还可以上网，找找资料，去发现更多的秘密。